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Curso Superior Universitario en Detección del Trastorno del Espectro Autista. Evaluación y diagnóstico

Datos generales

El Curso en Detección del Trastorno del Espectro Autista. Evaluación y diagnóstico es una formación diseñada para capacitar a los profesionales de la salud en la identificación temprana y evaluación del Trastorno del Espectro Autista (TEA). Este curso proporciona una visión general de las características del TEA, los síntomas y los criterios de diagnóstico.

Se abordarán temas como la evaluación de habilidades comunicativas y sociales, la identificación de patrones de comportamiento, y la interpretación de los resultados. Este curso es una oportunidad única para los profesionales de la salud que buscan mejorar sus habilidades y conocimientos en el campo de la detección y diagnóstico temprano del TEA, lo que les permitirá brindar una atención de alta calidad a sus pacientes y mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias.

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Horas

50 Horas

Créditos ECTS

2 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

El Curso Superior Universitario en Detección del Trastorno del Espectro Autista. Evaluación y diagnóstico está certificado con 50 Horas, 2 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo

Plan de estudios

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad Católica San Antonio de Murcia se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
  • Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
  • Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 130 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Curso Superior Universitario en Detección del Trastorno del Espectro Autista. Evaluación y diagnóstico

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Psicología.

Objetivos generales:

  • Proporcionar una comprensión clara de las características del Trastorno del Espectro Autista (TEA), los síntomas y los criterios de diagnóstico.
  • Fomentar la sensibilización de los profesionales de la salud sobre las necesidades específicas de las personas con TEA.
  • Mejorar la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias a través de la identificación temprana y el tratamiento adecuado.
  • Ofrecer herramientas y estrategias para mejorar la atención y el tratamiento de personas con TEA.

Objetivos específicos:

  • Comprender la definición y los conceptos fundamentales del trastorno del espectro autista.
  • Conocer los criterios utilizados para el diagnóstico de autismo y entender su importancia en la detección precoz.
  • Familiarizarse con la epidemiología y la prevalencia del autismo en diferentes contextos.
  • Explorar las teorías explicativas del trastorno del espectro autista y comprender su relevancia en el diagnóstico y tratamiento.
  • Identificar los síntomas tempranos que pueden alertar sobre la presencia de autismo en niños.
  • Adquirir habilidades en la evaluación y diagnóstico de niños con trastorno del espectro autista.
  • Comprender el proceso de duelo que puede experimentar la familia tras el diagnóstico y aprender estrategias para afrontar el futuro.
  • Identificar las necesidades y conocimientos que debe tener la familia de un niño con autismo para brindar un apoyo adecuado.
  • Explorar las diferentes intervenciones y tratamientos utilizados en el trastorno del espectro autista.
  • Comprender los desafíos y necesidades de los niños con autismo en el entorno escolar.
  • Conocer las necesidades educativas de los niños con trastorno del espectro autista y aprender estrategias de intervención educativa.
  • Familiarizarse con las consideraciones alimentarias y nutricionales de los niños con trastorno del espectro autista.

Competencias generales

  • Comprender en profundidad el trastorno del espectro autista y sus características.
  • Conocer la historia y evolución del diagnóstico y valoración del autismo.
  • Identificar los criterios necesarios para evaluar y diagnosticar el autismo.
  • Comprender la epidemiología y prevalencia del trastorno del espectro autista.
  • Familiarizarse con las teorías explicativas del TEA.
  • Reconocer los síntomas tempranos del autismo para una detección temprana.
  • Realizar una correcta evaluación y diagnóstico de niños con autismo.
  • Apoyar y acompañar a las familias durante el proceso de duelo tras el diagnóstico de autismo.
  • Proporcionar intervención y tratamiento adecuados a las personas con TEA.
  • Brindar información y recursos a las familias para que puedan enfrentar las necesidades de sus hijos con autismo.
  • Desarrollar estrategias y técnicas de intervención educativa para niños con TEA.
  • Identificar las necesidades educativas específicas de los niños con autismo.
  • Implementar un plan de intervención educativa adaptado a los niños con TEA.
  • Comprender la importancia de la alimentación en el bienestar de los niños con TEA.

Competencias profesionales

  • Comprender de manera profunda y actualizada el concepto y definición del autismo
  • Conocer los criterios y herramientas de evaluación y diagnóstico utilizados en el trastorno del espectro autista
  • Analizar y comprender la epidemiología y prevalencia del autismo
  • Examinar las teorías explicativas del TEA y su relevancia en el diagnóstico y tratamiento
  • Identificar los síntomas y señales tempranas del autismo para una detección temprana efectiva
  • Realizar una evaluación y diagnóstico adecuado en niños con autismo
  • Brindar apoyo y herramientas para el proceso de duelo y manejo emocional de las familias tras el diagnóstico del autismo
  • Ofrecer orientación e intervención en el ámbito familiar para satisfacer las necesidades del niño con autismo y promover su desarrollo
  • Diseñar e implementar intervenciones y tratamientos eficaces en el trastorno del espectro autista
  • Evaluar y abordar las necesidades educativas de los niños con TEA
  • Desarrollar estrategias de intervención educativa efectivas para el trastorno del espectro autista
  • Comprender las necesidades y desafíos específicos en la alimentación de niños con TEA
  • Estas competencias proporcionarán a los asistentes las habilidades y conocimientos necesarios para reconocer, evaluar y diagnosticar el trastorno del espectro autista, así como para ofrecer una intervención educativa y de apoyo adecuada a los niños y sus familias.

Contenidos

Tema I. La historia de un trastorno: Definición del autismo

Tema II. Criterios para valorar el autismo: El diagnóstico

Tema III. Epidemiología y prevalencia del autismo

Tema IV. Teorías explicativas del TEA

Tema V. La detección temprana: Síntomas que nos alertan

Tema VI. Evaluación y diagnóstico del niño con autismo

Tema VII. Proceso de duelo tras el diagnóstico. Afrontar el futuro

Tema VIII. Intervención en el ámbito familiar. ¿Qué necesita y qué debe saber la familia?

Tema IX. Intervención y tratamiento en el TEA

Tema X. La escolarización de los niños con TEA

Tema XI. Las necesidades educativas en los niños con TEA

Tema XII. Intervención educativa en el TEA

Tema XIII. La alimentación en los niños con TEA

Anexos

Actualización gratuita

Al matricularte en Curso Superior Universitario en Detección del Trastorno del Espectro Autista. Evaluación y diagnóstico, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Metodología

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (ucam@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.
Dentro de la plataforma encontrarás:
  • Guía de la plataforma.
  • Foros y chats para contactar con los tutores.
  • Temario.
  • Resúmenes.
  • Vídeos.
  • Guías y protocolos adicionales.
  • Evaluaciones.
  • Seguimiento del proceso formativo.
Acceso al campus

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
  • Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
Empleabilidad

Prácticas en centros de salud

Formación Alcalá le ofrece la posibilidad de realizar prácticas tuteladas/no remuneradas en un centro de salud o social cercano a su domicilio y relacionada con la temática del curso, máster o experto universitario que has realizado con nosotros. Para ajustarnos a todas las categorías profesionales, disponemos de convenios de prácticas con diferentes hospitales, clínicas, residencias, colegios...

Podrás accededer a nuestro programa de prácticas no remuneradas, en el que actualmente disponemos de convenio con 560 centros en toda la península.

Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
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