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Experto Universitario en Trastornos Afectivos. Depresión y Ansiedad

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Experto Universitario en Trastornos Afectivos. Depresión y Ansiedad
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Datos generales Certificación Plan de estudios
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Datos generales

Los trastornos afectivos son patologías que afectan al estado de ánimo y que pueden aparecer en cualquier etapa vital, por diversas razones. Se trata de una categoría de problemas de salud mental que oscilan de manera muy amplia de cuadros leves a muy graves. Los más comunes son la depresión y la ansiedad, que representan el 80% de todos los diagnósticos psiquiátricos en asistencia primaria.

De hecho, la depresión es una de las principales cargas en sanidad, como consecuencia del impacto social que provoca, del elevado precio del tratamiento, del alto índice de suicidios (12-15%) y del incremento de la mortalidad debido a la asociación con enfermedades médicas. Por eso, se está potenciando la investigación en un intento de atajar este trastorno mental, cuyo índice de prevalencia amenaza con incrementarse.

De ahí la importancia de contar con profesionales de la salud que tengan conocimientos sobre estos trastornos y sepan abordarlos adecuadamente. Precisamente, este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico con el que el alumno conocerá lo que es la ansiedad y la depresión en su espectro normal y herramientas y técnicas básicas que se utilizan en el tratamiento de estos trastornos.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

500 Horas

Créditos ECTS

20 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Experto Universitario en Trastornos Afectivos. Depresión y Ansiedad está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo EUNEIZ
Parte trasera Modelo EUNEIZ
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
  • Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 178 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 3 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Experto Universitario en Trastornos Afectivos. Depresión y Ansiedad

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Enfermería.
  • Graduados/as en Medicina.
  • Biólogos en Ciencias de la Salud.
  • Graduados/as en Psicología.
  • Graduados/as en Terapia Ocupacional.
  • Graduados/as en Trabajo Social.

Objetivos generales:

  • Conocer y distinguir lo que es la ansiedad y la depresión en su espectro normal, así como cuando el conflicto mental está implicado.
  • Brindar los conceptos básicos sobre la terapia cognitivo-conductual: qué es, cómo se aplica, cuáles son sus principales características.
  • Entrenar a los profesionales de la salud en las herramientas y técnicas básicas utilizadas en el tratamiento de los trastornos de ansiedad y depresión.
  • Definir los trastornos del estado de ánimo y de ansiedad en términos conceptualmente precisos.
  • Examinar las posibilidades terapéuticas y su idoneidad para cada caso.

Objetivos específicos:

  • Hacer un amplio recorrido del ciclo vital, con las experiencias propias de cada etapa, tales como las ansiedades de separación en la infancia, los duelos en la adultez, los afectos disparados por las transformaciones físicas y psicológicas y la crisis de la edad adulta y la vejez.
  • Utilizar la comprensión multidimensional e interrelacionada de la etiología y el tratamiento de la depresión y además diseñar en forma efectiva el diagnóstico y tratamiento en casos de depresión y otros trastornos del ánimo en pacientes infantojuvenil y adultos.
  • Proporcionar los elementos clave que permitan distinguir las características de cada trastorno y concluir en un diagnóstico articulado.
  • Diagnosticar los trastornos depresivos en clínicas.
  • Tratar los estados de ánimo en el puerperio en el ámbito hospitalario.
  • Tratar el síndrome metabólico en centros especializados.
  • Clasificar y tratar la ansiedad en centros sociosanitarios.
  • Realizar terapia familiar en el ámbito domiciliario.

Temario

Tema I. Historias de la depresión:

  • Historia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Epidemiología y factores de riesgo:

  • Epidemiología.
  • Factores de riesgo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Impacto y carga mundial de la depresión:

  • Impacto y carga global.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Etiopatogenia:

  • Etiopatogenia.
  • Aspectos genéticos.
  • Aspectos biológicos.
  • Aspectos psicosociales.
  • Modelos cognitivos.
  • Modelo psicodinámico y de apego.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Clasificación de los trastornos depresivos y criterios diagnósticos:

  • Clasificación y criterios diagnósticos.
  • Trastorno depresivo mayor.
  • Trastorno depresivo persistente o distimia.
  • Trastorno disfórico premenstrual.
  • Duelo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Entrevista y evaluación:

  • Entrevista y evaluación.
  • Cuestionario de Beck.
  • Escala de Hamilton de depresión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Presentación clínica:

  • Síntomas en la depresión.
  • Depresión coexistente con otros trastornos mentales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Psicopatología de la afectividad:

  • Psicopatología.
  • Humor o estado de ánimo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Diagnóstico diferencial de los trastornos depresivos:

  • Diagnóstico diferencial en los trastornos depresivos: causas psiquiátricas, médicas y por sustancias.
    • Diagnóstico diferencial de los trastornos depresivos.
    • Trastornos mentales.
    • Trastornos depresivos debidos a enfermedad médica.
    • Trastornos depresivos inducidos por sustancias.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Tratamiento farmacológico de la depresión:

  • Tratamiento farmacológico de la depresión.
  • Efectos adversos generales de los antidepresivos.
  • Administración de farmacoterapia.
  • Estrategias de tratamiento basadas en la evidencia en trastorno depresivo.
  • Clasificación de antidepresivos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Psicoterapia:

  • Terapias no farmacológicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Otras terapias biológicas y de neuromodulación:

  • Terapia electroconvulsiva (TEC), fototerapia y estimulación magnética transcraneal (EMTR).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Complicaciones de la depresión: Suicidio:

  • Complicaciones de la depresión: suicidio, riesgo y prevención.
    • Suicidio.
    • El suicidio como tragedia humana y reto sanitario.
    • Tipos de suicidio.
    • Factores de riesgo de suicidio.
    • Prevención del suicidio.
    • Consideraciones generales.
    • Apoyo a supervivientes por suicidio.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Complicaciones de la depresión: Síndrome metabólico:

  • Complicaciones de la depresión: síndrome metabólico, diagnóstico y prevención.
    • Síndrome metabólico.
    • Diagnóstico del SM en niños y adolescentes.
    • Complicaciones.
    • Prevalencia.
    • Síndrome metabólico y depresión.
    • Prevención.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Trastornos depresivos en niños y adolescentes:

  • Trastornos depresivos en niños y adolescentes: mitos, clínica, riesgo y tratamiento.
    • Trastornos depresivos en niños y adolescentes.
    • Mitos y realidad.
    • Signos y síntomas.
    • Factores de riesgo.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Depresión en el anciano:

  • Manifestaciones clínicas en la depresión del anciano.
    • Depresión en el anciano.
    • Manifestaciones clínicas.
  • Factores de riesgo.
  • Factores biológicos.
  • Factores psicológicos.
  • Factores sociales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVII. Trastornos del ánimo en el puerperio:

  • Trastornos del ánimo.
    • Trastornos de ánimo en el puerperio: Tristeza puerperal, depresión posparto y psicosis puerperal.
    • La depresión en la mujer.
    • Trastornos de ánimo en el puerperio.
    • Tristeza posparto (baby blues).
    • Depresión posparto (DPP).
    • Psicosis posparto (PPP).
    • Factores de riesgo en la depresión posparto.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVIII. La depresión en atención primaria. Importancia de la prevención:

  • La depresión en atención primaria. Importancia de la prevención.
  • Impacto sociosanitario.
  • Prevalencia y morbilidad en Atención Primaria.
  • Entrevista clínica psiquiátrica en atención primaria.
  • Peculiaridades de presentación de la depresión en atención primaria.
  • Comorbilidad entre depresión y ansiedad.
  • Tratamiento.
  • Relación entre atención primaria y salud mental.
  • Prevención de la depresión en atención primaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIX. Aspectos legislativos en la depresión:

  • Ética y normativa jurídica.
  • Aspectos específicos de la responsabilidad del médico ante una persona con depresión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema I. Depresión:

  • ¿Qué es la depresión?
  • Clasificación.
  • Epidemiología.
  • Complicaciones.
    • Suicidio.
    • Actuación de enfermería.
  • Tratamiento.
    • Tratamiento farmacológico.
    • Tratamiento del trastorno depresivo mayor.
    • Terapia conductual.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Ansiedad:

  • ¿Qué es la ansiedad?
  • Clasificación.
    • Tipos y síntomas.
    • Sexo y edad.
  • Epidemiología: Incidencia y prevalencia, impacto.
  • Complicaciones.
  • Tratamiento.
    • Medidas no farmacológicas.
    • Tratamiento farmacológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Voluntades anticipadas y consentimiento informado:

  • Voluntades anticipadas y consentimiento informado.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Muerte digna:

  • Muerte digna.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema I. Epidemiología:

  • Introducción.
  • Etiología y factores precipitantes.
    • Factores individuales.
      • Estudios genéticos.
      • Estudios neuroanatómicos.
    • Factores ambientales.
  • Factores protectores y factores de vulnerabilidad.
    • Factores protectores.
    • Factores de vulnerabilidad.
  • Criterios diagnósticos del trastorno depresivo mayor según el DSM V.
  • Criterios diagnósticos del trastorno depresivo persistente (distimia) según el DSM V.
  • Síntomas y curso clínico.
  • Escalas de valoración para la depresión infantil.
  • Escala de Depresión de Niños (CDS).
  • Factores pronósticos.
  • Diagnóstico diferencial y comorbilidad.
    • Comorbilidades más frecuentes en la depresión mayor en niños y adolescentes.
    • Diagnóstico diferencial.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Tratamientos:

  • Tratamiento farmacológico.
    • Fluoxetina.
    • Sertralina.
    • Citalopram.
    • Escitalopram.
    • Antidepresivos moduladores de la neurotransmisión noradrenérgica y dopaminérgica.
      • Bupropión.
    • Antidepresivos tricíclicos.
      • Clomipramina.
    • Terapia electro convulsiva (TEC).
  • Tratamiento psicoterapéutico.
    • Terapia cognitivo-conductual (TCC).
    • Terapia interpersonal (TIP).
    • Terapia familiar.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Suicidio en niños y adolescentes:

  • Introducción.
  • Marcadores de riesgo.
  • Identificación del riesgo.
  • Prevención.
  • Avances en el tratamiento del estado de ánimo y suicidio.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Metodología

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Empleabilidad

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En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
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