Datos generales

El cáncer infantil es una realidad siempre impactante y dolorosa para más de 500 familias españolas cada año. De hecho, puede afectar a niños de cualquier edad, sexo o condición social. Así, constituye la segunda causa de muerte en la infancia después de los accidentes, siendo la leucemia linfoide aguda el tiempo más frecuente. No obstante, puesto que los índices de curación en la actualidad superan el 60%, el cáncer ha dejado de ser irremediablemente fatal para convertirse en una enfermedad de alto riesgo, con rasgos de cronicidad.

Por sus especiales características, la asistencia óptima al niño oncológico y su familia incluye la aplicación de todas las modalidades terapéuticas y recursos disponibles, junto a un adecuado apoyo psicológico y socioeconómico. Cuanto más apoyo tenga la familia, más rápida y adecuada será su adaptación a la nueva situación familiar.

Este es el concepto de Tratamiento Integral, que debe llevarse a cabo por un equipo multidisciplinar que debe estar integrado por todos los profesionales que, de manera directa o indirecta, participan en el proceso de curación y cuidado del niño y su familia: oncólogo pediatra, enfermeras, psicólogo, asistente social, maestro, asociaciones de padres de niños afectados…

Este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico con el que el alumno aprenderá las diferentes corrientes psicológicas en el cuidado del enfermo oncológico infantil y adolescente en todas las fases de la enfermedad, así como a adaptar la intervención psico-oncológica al problema o paciente concreto de la forma más eficaz posible.

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500 Horas

20 Créditos ECTS

Formato Online

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad San Jorge

El Experto universitario internacional en cuidados oncológicos infantiles está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge

Todos los alumnos ecuatorianos al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:

Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya

A través de la denominada Apostilla de la Haya | Ecuador un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.

El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.

La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Todos los alumnos de Ecuador, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:

Parte delantera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes

Parte trasera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes

Apostilla del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes

Plan de estudios

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad San Jorge se compone por una serie de documentación requerida y en una verificación de los antecedentes académicos de las personas que quieran postular. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

Fotocopia legalizada del Grado de Licenciado, o Título Profesional (alumnos nacionales).
Fotocopia legalizada del Grado de Licenciado, o Título Profesional visado por el Cónsul ecuatoriano en el país de origen y Ministerio de Relaciones Exteriores en Ecuador (alumnos extranjeros).
Fotocopia de la cédula de Ciudadanía por ambos lados, Pasaporte o Visa.
Carta de Intención de Incorporación. (Opcional).
Carta de Recomendación. (Opcional).
Curriculum Vitae de acuerdo a Formato del Programa. (Opcional).

Una vez admitido(a) a la Especialización, recibirá vía email un acceso a la Plataforma Virtual, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su formación.

Plazo inscripción

Quienes aspiren a cursar esta especialización podrá realizar su preinscripción a lo largo de todo el año académico.

Duración

El postulante dispondrá de un semestre para acabar el Experto universitario internacional en cuidados oncológicos infantiles, el cual estará comprendido en una fecha de edición establecida por la Universidad. A continuación adjuntamos la malla curricular:

I Semestre

Ud. I

Ud. II

Tesis final

Unidad I: Oncología infantil (7 Créditos ECTS)
Unidad II: La nutrición en la lucha contra el cáncer (11 Créditos ECTS)
Tesis final (2 Créditos ECTS)

Evaluación

La característica que destaca del Experto universitario internacional en cuidados oncológicos infantiles es la actividad integradora, que consta de siete fases parciales y su integración en una entrega final después de terminar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Universidad San Jorge (USJ). Los entregables de la Especialización son:

Fase 1. Inducción a la Especialización con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 255 preguntas en la Especialización.
Fase 6. Realización de las preguntas de desarrollo planteadas al final del programa formativo, comprendiendo un total de 6 preguntas en la Especialización.
Fase 7. Realización de las Tesis final de la Especialización.

Al terminar cada capítulo, los participantes deben realizar una autoevaluación tipo test de entre 5-10 preguntas para el reconocimiento del contenido cursado, con la posibilidad de realizar varios intentos. Recomendamos hacer la autoevaluación y aprobarla antes de efectuar las actividades finales del capítulo.

Finalmente, la calificación de las actividades de la Especialización será en una escala de calificación cualitativa, para finalizar por completo satisfactoriamente la Especialización y recibir la acreditación por parte de la Universidad San Jorge es necesario haber realizado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

Para dar por finalizado la Especialización, además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de efectuar una tesis final de la Especialización de un tema relacionado con la Especialización, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Experto universitario internacional en cuidados oncológicos infantiles

Esta capacitación de Cuidados oncológicos infantiles en modalidad Online va orientado para los siguientes perfiles del aspirante:

Licenciados o graduados en ciencias de la salud.
Profesionales con título de especialistas en Enfermería, o profesionales de ámbitos similares.
Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Ecuador, en esta área.

Objetivos generales:

Remarcar la importancia de considerar el cáncer infantil como una enfermedad familiar, que necesita para un tratamiento óptimo disponer de un equipo multidisciplinar.
Aplicar los conceptos adquiridos combinando los aspectos médicos y los psicosociales del cáncer pediátrico.
Ofrecer una orientación integradora que permita adaptar la intervención psico-oncológica al problema o paciente concreto de la forma más eficaz posible.

Objetivos específicos:

Contribuir a mejorar el diagnóstico de los niños con cáncer así como a disminuir las posibles complicaciones que puedan derivarse.
Ofrecer una formación especializada que integre las diferentes corrientes psicológicas en el cuidado del enfermo oncológico infantil y adolescente en todas las fases de la enfermedad, y de su familia.

Competencias generales

Contar con sólidos conocimientos en los diferentes campos del programa.
Razonar críticamente en el desempeño de la práctica profesional avanzada de enfermería en los distintos ámbitos laborales.
Utilizar críticamente los procesos y herramientas de la evaluación en diversos ámbitos.
Contar con habilidades y aptitudes para el ejercicio de la docencia en los diferentes ámbitos profesionales.
Mostrar liderazgo y responsabilidad social, atendiendo las normas éticas dentro de su campo de trabajo, en un marco deontológico y legal.

Competencias profesionales

Reconocer las principales características de cáncer infantil.
Distinguir las características de las diferentes etapas del cáncer infantil.
Manejar situaciones de crisis en cuidados oncológicos infantiles.
Conocer las posibles complicaciones que puedan surgir durante el tratamiento oncológico de un niño.

Temario

Capítulo I. Aspectos generales del cáncer en la infancia:

Introducción.
Genética y tumores pediátricos.
Epidemiología.
Aspectos clínicos.
- Linfadenopatías.
- Biopsia ganglionar, Masa abdominal y dolor óseo.
Diagnóstico.
- Resonancia nuclear magnética, Medicina nuclear y SPECT.
Clasificación Internacional para Cáncer Infantil.
Tratamiento.
- Tratamiento quirúrgico, radioterapia y grupos de riesgo terapéuticos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo II. Urgencias en oncología infantil:

Introducción.
Síndrome de lisis tumoral aguda.
Procedimientos a seguir ante situaciones especiales.
Síndrome de hiperviscosidad.
Secreción inadecuada de ADH, Síndrome de la vena cava superior y Derrame pleural.
Compresión de raíces nerviosas y médula espinal, Hipertensión endocraneal.
Extravasación de quimioterápicos y Convulsiones.
Otras complicaciones de especial interés.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo III. Soporte nutricional:

Etiopatogenia, métodos diagnósticos y valoración.
Actuación.
Alimentación parenteral (AP) en niños con enfermedades hematológicas y oncológicas.
- Indicaciones, finalidad, necesidades calóricas y cálculo de nutrientes.
- Aportes calóricos, necesidades y volumen de líquidos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo IV. Terapia transfusional:

Introducción.
Transfusión de sangre completa y Hematíes.
Plaquetas.
Transfusiones de granulocitos y Plasma fresco congelado.
Crioprecipitado y Enfermedad injerto contra huésped.
Alternativas y Complicaciones de las transfusiones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo V. Dolor en el paciente oncológico:

Introducción.
Enfoque terapéutico y Decálogo en el tratamiento del dolor.
Farmacología del dolor.
Pautas recomendadas.
Medicación coadyuvante, uso de la morfina por vía oral y otros medios analgésicos.
Ketamina e hidrato de cloral.
EMLA y Opiáceos u otros analgésicos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo VI. Infecciones en pacientes neutropénicos y/o inmunodeprimidos, profilaxis y vacunaciones:

Procedimiento ante la sospecha de infección bacteriana.
- Reevaluaciones.
Enfermedades.
- Citomegalovirus, Diarrea, Encefalitis y Esofagitis.
- Estomatitis, hepatitis, infección perineal, micoplasma y neumonía intersticial.
- Pneumocystis carini, parvovirus, rinosinusitis y sarampión.
- Varicela-zóster y terapia de profilaxis.
Consideraciones sobre vacunas en niños con cáncer y leucemia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo VII. Efectos secundarios de la terapia oncológica:

Efectos secundarios de la radioterapia.
- Piel y anejos, Cabeza y cuello.
- Sistema nervioso, Pulmón y Corazón.
- Hígado, Intestino, Riñón y Vejiga.
- Gónadas, Sistema hematopoyético.
Efectos secundarios de la quimioterapia.
- Toxicidad dermatológica, digestiva y hepática.
- Toxicidad cardíaca, pulmonar y vésico-renal.
Efectos en la función gonadal.
- Toxicidad hematológica.
- Toxicidad neurológica y Segundas neoplasias.
Efectos tardíos sobre la función neurológica.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo VIII. Aspectos psicológicos y sociales:

La comunicación del diagnóstico y las Reacciones de los padres.
El niño y el diagnóstico y los hermanos.
Problemas sociolaborales, el niño y la escuela y el niño sobreviviente.
El niño ante la muerte.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo IX. Leucemia linfoblástica:

Introducción.
Etiopatogenia.
Clasificación anatomopatológica.
Clínica.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Recidivas.
Pronóstico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo X. Leucemia mieloblástica:

Leucemia mieloblástica aguda.
- Manifestaciones clínicas y diagnóstico.
- Tratamiento.
- Pronóstico.
Leucemia mieloide crónica.
- Tratamiento.
Leucemia congénita.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XI. Linfoma de Hodgkin:

Epidemiología y etiología.
Anatomía patológica.
Manifestaciones clínicas.
Alteraciones de laboratorio e inmunitarias.
Determinación del estadio.
Factores pronóstico y Tratamiento del LH.
Radioterapia y quimioterapia.
Recomendaciones terapéuticas por estadios.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XII. Linfoma no Hodgkiniano:

Linfomas no hodgkin (LNH).
- Anatomía patológica y Clasificación anatomopatológica.
- Anatomía patológica y clasificación anatomopatológica.
- Manifestaciones clínicas.
- Determinación del estadio.
Algunos tipos de LNH.
- Linfoma de Burkitt y linfoma linfoblástico.
- Linfoma de células grandes inmunoblástico.
- Trasplante de médula ósea.
- Correlación y clasificación de LNH.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XIII. Histiocitosis:

Introducción.
Histiocitosis de clase I.
- Histiocitosis de células de Langerhans.
- Clínica.
- Diagnóstico, pronóstico y tratamiento.
Histiocitosis de clase II.
- Histiocitosis de clase II: Más enfermedades.
Histiocitosis de clase III.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XIV. Tumor de Wilms:

Introducción.
Histología y genética.
Presentación clínica.
Diagnóstico.
Anatomía patológica y estadiaje.
Diagnóstico diferencial y factores pronóstico.
Tratamiento.
Recomendaciones terapéuticas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XV. Neuroblastoma:

Introducción.
Anatomía patológica.
Marcadores biológicos.
Clínica.
Diagnóstico y exámenes complementarios.
Estadiaje y pronóstico.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XVI. Retinoblastoma:

Epidemiología.
Etiología y consejo genético.
- Teoría genética.
- Teoría viral y consejo genético.
Anatomía patológica.
Patrón de diseminación.
Manifestaciones clínicas.
Diagnóstico y estadiaje.
Tratamiento.
Complicaciones del tratamiento, seguimiento y pronóstico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XVII. Tumores malignos del S.N.C.:

Introducción.
Clasificación.
Etiología y biología.
Síntomas.
Diagnóstico.
Consideraciones terapéuticas y clínica.
Radioterapia y quimioterapia.
Manejo de tumores específicos.
- Astracitomas.
  - Astrocitoma cerebeloso.
  - Astrocitomas supratentoriales.
- Meduloblastoma.
- Ependimomas.
- Tumores de tronco cerebral.
- PNETs.
- Tumores de la glándula pineal.
- Glioma del nervio óptico.
- Craneofaringioma.
- Neoplasias de plexos coroideos.
- Tumores intraespinales.
- Tumores cerebrales en el lactante.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XVIII. Tumores malignos de partes blandas:

Introducción.
Rabdomiosarcoma.
Tipos histológicos.
Etiología y aspectos genéticos.
Clínica.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Pronóstico y sarcomas no rabdomiosarcomas.
Tumores de partes blandas de la familia Ewing y sarcoma de Ewing.
PNETs de partes blandas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XIX. Tumores malignos primarios del hueso:

Introducción.
Osteosarcoma.
Etiología.
Clasificación.
Clínica y diagnóstico.
Tratamiento.
Pronóstico.
Sarcoma de Ewing óseo.
- Clínica y diagnóstico.
- Estadiaje y pronóstico.
- Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XX. Tumores ginecológicos malignos:

Epidemiología y características comunes.
Clasificación de los tumores ginecológicos en la edad pediátrica.
- Tumores ováricos.
  - Tumores epiteliales.
- Tumores uterinos.
- Tumores vaginales.
  - Rabdomiosarcoma y tumores de células germinales.
- Tumores vulvares y tumores de mama.
Efectos ginecológicos a largo plazo de los tumores en las niñas.
- Quimioterapia.
Frecuencia de tumores sólidos en la infancia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo XXI. Otros tumores de interés en la infancia:

Tumores hepáticos.
- Patología, presentación clínica, diagnóstico y estadiaje.
- Tratamiento.
Otros tumores hepáticos y tumores de células germinales extragonadales.
Otros tumores menos frecuentes.
- Más tumores poco frecuentes.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Capítulo I. Desnutrición y cáncer:

Introducción.
Consecuencias de la desnutrición y fisiopatología de la desnutrición.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo II. Relación entre dieta y cáncer:

Introducción.
Calorías totales, grasas, frutas y verduras y carnes.
Alimentos ahumados, salados y adobados, aditivos y sustancias tóxicas y posiblemente cancerígenas.
Alimentos que pueden aumentar el riesgo de sufrir cáncer y alimentos con propiedades para prevenir la aparición de cáncer.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo III. Cáncer y dieta mediterránea:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo IV. Obesidad y cáncer:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo V. Caquexia tumoral:

Introducción.
Caquexia neoplásica y mediadores producidos por el tumor.
Tratamiento de la caquexia y trucos para enriquecer los alimentos sin aumentar el volumen.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo VI. Sarcopenia:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo VII. Sabor metálico y quimioterapia:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo VIII. Náuseas y vómitos:

Introducción.
Factores predisponentes.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo IX. Nutrición y mucositis:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo X. Diarrea y quimioterapia:

Introducción.
Tipos de diarrea y tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XI. Estreñimiento en oncología:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XII. Anemia en el cáncer:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XIII. Terapia biológica y nutrición:

Introducción.
Citoquinas y anticuerpos monoclonales.
Inhibidores de tirosin-kinasa e inhibidores del mTOR.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XIV. Valoración preoperatoria de cirugía oncológica:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XV. Protocolo ERAS:

Protocolo ERAS.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XVI. Probióticos y cáncer:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XVII. Nutrición en tumores cerebrales:

Introducción.
Disfagia.
- Qué hacer ante un paciente con disfagia, métodos de exploración clínica volumen-viscosidad, textura de los alimentos líquidos y sólidos y alimentos que deben evitarse en pacientes con disfagia.
- Indicaciones de la dieta según grado de disfagia.
Otros problemas deglutorios que pueden presentar los pacientes con tumores cerebrales y tumores del hipotálamo.
Nutrición en pacientes con tumores cerebrales y bajo nivel de conciencia.
Dieta cetogénica en tumores cerebrales y epilepsias refractarias.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XVIII. Soporte nutricional en el cáncer de lengua:

Introducción.
Complicaciones durante el soporte nutricional enteral.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XIX. Nutrición en el paciente laringectomizado:

Introducción.
Tipo de infusión, pautas y cuidados.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XX. Nutrición y cáncer de tiroides:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXI. Nutrición y tumor neuroendocrino:

Introducción.
Recomendaciones nutricionales en caso de diarreas y recomendaciones nutricionales en caso de síndrome carcinoide.
Recomendaciones nutricionales para los pacientes con insulinoma y recomendaciones dietéticas para los pacientes que van a ser estudiados de un feocromocitoma.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXII. Nutrición en el cáncer de mama:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXIII. Nutrición en el cáncer de piel:

Introducción.
Plantas con efectos antioxidantes.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXIV. Nutrición en el cáncer de esófago:

Introducción.
Indicaciones de la nutrición parenteral.
Recomendaciones nutricionales tras esofagectomía.
Lista de alimentos recomendados tras esofagectomía y lista de alimentos desaconsejados tras esofagectomía.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXV. Cáncer gástrico y nutrición:

Introducción.
Complicaciones nutricionales en pacientes gastrectomizados.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXVI. Nutrición posoperatoria por cáncer de colon:

Introducción.
Modificaciones de la dieta.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXVII. Consejos para pacientes con ostomías:

Introducción.
Ileostomías.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXVIII. Nutrición en el cáncer de páncreas:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXIX. Nutrición en el cáncer de hígado:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXX. Posoperatorio de la hepatectomía mayor:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXXI. Nutrición en el paciente oncohematológico:

Introducción.
Valoración del estado nutricional en el paciente onco-hematológico y cálculo de las necesidades.
Objetivos nutricionales, indicaciones del soporte nutricional y tipos de soporte nutricional.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXXII. Nutrición en el cáncer de pulmón:

Introducción.
Soporte nutricional.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXXIII. Dieta en la ascitis quilosa y linfedema:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXXIV. Nutrición enteral domiciliaria:

Introducción.
Nutrición enteral domiciliaria.
¿Cuándo está indicada la nutrición enteral domiciliaria?.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.

Capítulo XXXV. Nutrición parenteral domiciliaria:

Introducción.
Composición de las fórmulas de nutrición parenteral domiciliaria e hidratos de carbono.
Lípidos, proteínas y micronutrientes.
Vías de acceso venoso.
Complicaciones de la nutrición parenteral domiciliaria.
Resumen.
Autoevaluación.

El alumno debe de realizar un trabajo final de especialización de un tema relacionado con la especialización, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
Debe estar citada en estilo Vancouver.

Para la publicación:

Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.*
Letra Times New Roman.
Tamaño 12.
Interlineado 1-1,15.
La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
Debe estar citada en estilo Vancouver y con citas en el texto.

* Tenga en cuenta que el número de páginas se puede ver reducido a la hora del proceso de maquetación para la impresión de su libro.

Salidas profesionales

Cuando finalices tu formación podrás ejercer como profesional en los siguientes puestos laborales:

Servicios de Pediatría.
Servicios de Oncología Pediátrica.
Servicios de Cuidados paliativos pediátricos.
Investigación.
Trabajar con voluntarios que se dedican al cuidado del paciente con cáncer infantil.
Industria farmacéutica en el desarrollo de programas dirigidos al paciente oncológico infantil y adolescente.

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Experto universitario internacional en cuidados oncológicos infantiles