Curso de Ajuste en el paciente crítico. Técnicas depuración extracorpórea
Certificación
Universidad San Jorge
El Curso de Ajuste en el paciente crítico. Técnicas depuración extracorpórea está certificado con 150 Horas, 6 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.
La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.
Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge
Todos los alumnos ecuatorianos al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:
Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya
A través de la denominada Apostilla de la Haya | Ecuador un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.
El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.
La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Todos los alumnos de Ecuador, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Plazo inscripción
La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.
Duración
El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación se realiza online y estará compuesta:
- 100 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% en cada actividad que deben realizar.
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:
- Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
- Licenciados/as o graduados/as en medicina.
- Aplicar las diferentes técnicas de sustitución renal continuas al paciente crítico.
- Poner en práctica las diferentes opciones terapéuticas relacionadas con las Técnicas Continuas de Depuración Extracorpórea.
- Reconocer y resolver las incidencias y complicaciones más frecuentes relacionadas con las técnicas de sustitución real continuas.
- Habilidades críticas y autocríticas
- Resolución de problemas
- Gestión y manejo de información interdisciplinarios
- Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
- Diseño y gestión de proyectos.
- Capacidad de trabajar de manera autónoma.
- Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario desde una perspectiva globalizadora.
- Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
- Trabajo en equipo.
Temario
- Introducción.
- Definición.
- Factores de riesgo.
- Etiología.
- Diagnóstico.
- Clasificación de la lesión renal aguda.
- Clasificación.
- Insuficiencia renal aguda prerrenal.
- Insuficiencia renal aguda parenquimatosa o renal.
- Insuficiencia renal aguda posrenal.
- Consecuencias de la LRA.
- Manejo del paciente crítico con LRA.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Difusión.
- Ultrafiltración (ósmosis) y transporte convectivo.
- Adsorción.
- Consideraciones finales.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Acceso vascular para TRRC en UCI.
- Circuito extracorpóreo y líneas.
- Hemofiltro y membranas.
- Fluidos de TRRC y anticoagulación.
- Monitores actuales de TRRC.
- Monitor.
- Monitor Prisma (histórico).
- Monitor Prismaflex/PrisMax®.
- Monitor Aquarius® (retirada).
- Monitor MultiFiltrate Pro®.
- Monitor OMNI® / NxStage®.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Modalidades de terapia renal sustitutiva continua.
- Modalidades.
- Ultrafiltración lenta continua (SCUF).
- Hemofiltración venovenosa continua (HFVVC).
- Hemodiálisis venovenosa continua (HDVVC).
- Hemodiafiltración venovenosa continua (HDFVVC).
- Hemoperfusión.
- Plasmaféresis.
- Dosificación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Heparina (no fraccionada y fraccionada): cuándo usarla y cómo monitorizarla.
- Anticoagulación regional con citrato: protocolo práctico, monitorización y manejo de complicaciones.
- Prostaglandinas (epoprostenol): uso de rescate.
- Consideraciones finales y algoritmo de elección.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Insuficiencia cardíaca aguda descompensada (ICAD): papel de ultrafiltración extracorpórea refractaria.
- Intoxicaciones.
- Trastornos electrolíticos.
- Acidosis láctica.
- Rabdomiólisis y síndrome del aplastamiento.
- Hipotermia e hipertermia.
- Insuficiencia hepática.
- Disfunción multiorgánica en UCI y sepsis: estado de la evidencia sobre depuración de mediadores.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Complicaciones relacionadas con el acceso vascular.
- Complicaciones relacionadas con el circuito extracorpóreo.
- Complicaciones relacionadas con la técnica.
- Consideraciones finales.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Propiedades farmacocinéticas de los fármacos.
- Características de los fármacos.
- Peso molecular.
- Unión a proteínas.
- Volumen de distribución.
- Aclaramiento.
- Ajustes en la dosificación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Metodología.
- Montaje del sistema.
- Manejo durante la depuración.
- Parámetros de monitorización de presiones en el circuito.
- Monitorización.
- Presión de entrada o “arterial”.
- Presión de retorno o venosa.
- Presión del filtro o prefiltro.
- Presión del efluente.
- Presión transmembrana.
- Delta de presión.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Introducción.
- Plan de cuidados.
- Deterioro de la eliminación urinaria. 00016. Dominio 3.
- Exceso de volumen. 00026. Dominio 2.
- Riesgo de infección. 00004. Dominio 11.
- Hipotermia. 00006. Dominio 11.
- Riesgo de deterioro de la integridad cutánea. 00047. Dominio 11.
- Riesgo de déficit de volumen de líquidos. 00028. Dominio 2.
- Riesgo de sangrado. 00206. Dominio 11.
- Riesgo de shock. 00205. Dominio 11.
- Deterioro del intercambio de gases. 00030. Dominio 3.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
