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Experto Universitario en Mediación Social e Intercultural

Experto Universitario en Mediación Social e Intercultural

Datos generales

La mediación es una disciplina que, poco a poco, se abre camino en la sociedad. Generalmente, las sociedades democráticas han conseguido, en estos últimos años, un conjunto de libertades que permiten a sus ciudadanos disfrutar de nuevos ámbitos de bienestar, pero que, a su vez, generan nuevos desajustes entre las personas que dan lugar a multitud de conflictos.

Esta dinámica social produce que la mediación y sus profesionales sean técnicos muy solicitados en la actualidad y que actúen en ámbitos tan distintos como la empresa, la familia, el barrio, la escuela. 

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Horas

500 Horas

Créditos ECTS

20 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Experto Universitario en Mediación Social e Intercultural está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo EUNEIZ
Parte trasera Modelo EUNEIZ
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 264 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 4 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Experto Universitario en Mediación Social e Intercultural

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Trabajo Social.
  • Graduados/as en Educación Social.
  • Graduados/as en Psicología.
  • Analizar e identificar los factores y causas de los principales conflictos en los grupos sociales.
  • Diagnosticar situaciones generadoras de conflictos y generar proyectos para su solución.
  • Diseñar y elaborar proyectos para prevención de conflictos y programas de formación para mediadores.
  • Dirigir programas de mediación en el ámbito educativo, juvenil y comunitario y de mediación intercultural.
  • Dirigir equipos de trabajo utilizando las técnicas y herramientas en la gestión de recursos humanos.
  • Planificar programas de orientación laboral para inmigrantes.
  • Dirigir la inserción laboral de colectivos de inmigrantes.
  • Evaluar proyectos y programas de mediación.

Temario

  • Tema I. Exclusión social.
  • Tema II. Intervención sociolaboral.
  • Tema III. Estrategias y técnicas de intervención sociolaboral.
  • Tema IV. Comunicación en la intervención sociolaboral.
  • Tema I. El fenómeno migratorio y su realidad en España.
  • Tema II. Educación e interculturalidad.
  • Tema III. El valor del trabajo en la integración.
  • Tema IV. Salud e interculturalidad.
  • Tema V. Políticas españolas y europeas en materia de integración.
  • Tema I. Concepto y perspectiva general de las habilidades sociales.
  • Tema II. Componentes y términos afines a las habilidades sociales.
  • Tema III. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (I).
  • Tema IV. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (II).
  • Tema V. Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestro comportamiento social.
  • Tema VI. Comunicación y comportamiento social.
  • Tema VII. Manifestaciones y estilos de comunicación y comportamiento.
  • Tema VIII. Enseñanza–aprendizaje de las habilidades sociales.
  • Tema IX. Los pilares metodológicos de un programa de entrenamiento en habilidades sociales.
  • Tema X. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (I).
  • Tema XI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (II).
  • Tema XII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (III).
  • Tema XIII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (IV).
  • Tema XIV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (V).
  • Tema XV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VI).
  • Tema XVI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VII).

Unidad didáctica I. Modelos de pensamiento: características, estrategias y errores comunes:

  • Tema I. El pensamiento lógico.
  • Tema II. El pensamiento creativo.
  • Tema II. El pensamiento sistémico.
  • Tema III. El pensamiento positivo.
  • Tema III. Otros tipos de pensamiento.

Unidad didáctica II. Factores que intervienen en nuestro pensamiento:

  • Tema I. Factores internos.
  • Tema II. Factores externos.

Unidad didáctica III. Estrategias para la solución de problemas:

  • Tema I. Resolución de problemas y toma de decisiones.

Unidad didáctica IV. La toma de decisiones:

  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Métodos de toma de decisiones.
  • Tema III. Esquema general del modelo de toma de decisiones.
  • Tema IV. Toma de decisiones en grupo.

Unidad didáctica V. Resolución de problemas humanos:

  • Tema I. Introducción.
  • Tema II. Los principios de la GESTALT en la resolución de los problemas humanos.
  • Tema III. La resolución de los problemas humanos.
  • Tema IV. La negociación de los problemas humanos.
  • Tema V. La gestión de los conflictos en los grupos humanos.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
¿Tienes dudas?, escríbenos y uno de nuestros agentes estará encantado de ayudarte.

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
  • Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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