Curso de Actualización en enfermedades infecciosas y microbiología clínica
Certificación
Universidad San Jorge
El Curso de Actualización en enfermedades infecciosas y microbiología clínica está certificado con 250 Horas, 10 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.
La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.
Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge
Todos los alumnos ecuatorianos al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:
Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya
A través de la denominada Apostilla de la Haya | Ecuador un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.
El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.
La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Todos los alumnos de Ecuador, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Plazo inscripción
La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.
Duración
El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación se realiza online y estará compuesta:
- 213 Preguntas tipo test.
El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% en cada actividad que deben realizar.
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:
- Diplomados/as o graduados/as en Enfermería.
- Licenciados/as o graduados/as en Medicina.
- Licenciados/as o graduados/as en Farmacia.
- Licenciados/as o graduados/as en Biología.
- Técnicos/as superiores en laboratorio.
- Conocer los diferentes procesos de recogidas de muestras para su correcto procesamiento y cultivo.
- Identificar la patología infecciosa en la práctica diaria.
- Evaluar la patología infecciosa en la UCI
- Capacitar para trabajar en equipos multidisciplinares: Servicio de microbiología, de infecciones hospitalarias, de farmacia.
- Aplicar los conocimientos de búsqueda de información a una situación real relacionada con las enfermedades infecciosas y el amplio campo de la Microbiología.
- Conocer la metodología analítica, la indicación y la selección diagnóstica y las fuentes de error analítico y evaluar los resultados analíticos y su interpretación clínica.
- Formular hipótesis de trabajo basadas en antecedentes bibliográficos y experimentales, así como diseñar y llevar a cabo experimentos. Planificar y manejar herramientas experimentales e informáticas adecuadas.
- Habilidades críticas y autocríticas
- Resolución de problemas
- Gestión y manejo de información interdisciplinarios
- Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
- Diseño y gestión de proyectos.
- Capacidad de trabajar de manera autónoma.
- Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario desde una perspectiva globalizadora.
- Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
- Trabajo en equipo.
Temario
Tema I. Introducción y Objetivos. Normas básicas generales en la recogida de muestras:
- Introducción.
- Normas básicas generales:
- Volante de petición.
- Obtención de la muestra.
- Transporte.
- Recepción de muestras y observaciones preliminares.
- Criterio para el rechazo de muestras.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema II. Interpretación y de recogida de muestras en Hemocultivo:
- Introducción.
- Técnicas de hemocultivo.
- Extracción/recolección.
- Procesamiento.
- Interpretación e información de los resultados.
- Sistemas automatizados de lectura.
- Utilización de métodos cuantitativos.
- Microorganismos especiales.
- Control de calidad.
- Recomendaciones.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema III. Interpretación y de recogida de muestras en Urocultivo:
- Introducción.
- Obtención de la muestra.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema IV. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Gastrointestinal:
- Introducción.
- Fisiopatología.
- Epidemiología.
- Análisis de heces: coprocultivo.
- Muestras digestivas altas.
- Biopsias y muestras obtenidas por endoscopia.
- Otras muestras digestivas bajas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema V. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Respiratorio:
- Introducción.
- Tracto respiratorio superior.
- Tracto respiratorio inferior.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VI. Interpretación y de recogida de muestras en Líquido Cefalorraquídeo:
- Introducción.
- Recogida de la muestra.
- Etiología de la meningitis.
- Transporte de la muestra.
- Procesamiento.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VII. Interpretación y de recogida de muestras en Líquidos Orgánicos:
- Introducción.
- Líquido pleural.
- Líquido peritoneal y de diálisis peritoneal.
- Líquido articular.
- Líquido pericárdico.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VIII. Interpretación y de recogida de muestras en Tracto Genital:
- Introducción.
- Muestras del tracto genital femenino:
- Exudados vaginales.
- Endocervicales.
- Exudados uretrales.
- Muestras de trompa y ovario en enfermedad inflamatoria pélvica (EIP).
- Muestras de vulva en procesos ulcerativos y abscesos.
- Muestras de lesiones cutáneo-mucosas para campo oscuro.
- Muestras de ganglios linfáticos inguinales.
- Tracto genital masculino:
- Exudados uretrales.
- Lesiones para campo oscuro y ganglios linfáticos inguinales.
- Muestras para estudio de chlamydia y mycoplasma.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema IX. Interpretación y de recogida de muestras en Procesamiento de otras muestras:
- Introducción.
- Exudados oculares.
- Exudados óticos.
- Exudados de piel y tejidos blandos.
- Muestras odontológicas.
- Catéteres y drenajes.
- Biopsias.
- Necropsias.
- Aspirados de médula ósea.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema X. Interpretación y de recogida de muestras en Investigación de microorganismos especiales:
- Anaerobios.
- Micobacterias.
- Hongos.
- Parásitos.
- Virus.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XI. Género Staphylococcus:
- Introducción.
- Epidemiología.
- Clasificación:
- S. Aureus:
- Patogenia y determinantes de la patogenicidad.
- Manifestaciones clínicas.
- S. epidermidis.
- S. saprophyticus.
- S. Aureus:
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Prevención.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XII. Bacterias de los géneros Streptococcus y Enterococcus:
- Streptococcus.
- Infecciones por estreptococos del grupo A:
- Estructura antigénica. Determinantes de patogenicidad.
- Epidemiología.
- Clínica.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Infecciones por estreptococos del grupo B.
- Infecciones por estreptococos de los grupos F y G.
- Infecciones por streptococcus pneumoniae.
- Infecciones por estreptococo grupo viridans.
- Infecciones por estreptococos anaerobios.
- Enterococcus.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIII. Bacterias del género Bacillus:
- Introducción.
- Bacillus anthracis: Carbunco o anthrax.
- Bacillus cereus.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIV. Otros Bacilos Grampositivos:
- Género corynebacterium.
- Corynebacterium diphtheriae.
- Otras corinebacterias.
- Listeria monocytogenes.
- Erysipelothrix rhusiopathiae.
- Gardnerella vaginalis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XV. Género Neisseria:
- Introducción.
- Neisseria meningitidis.
- Neisseria gonorrhoeae.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XVI. Enterobacterias:
- Introducción.
- Infecciones por escherichia coli.
- Infecciones por klebsiella, enterobacter y serratia.
- Infecciones por proteus, morganella y providencia.
- Otras enterobacterias.
- Infecciones por salmonella.
- Infecciones por Shigella spp.
- Infecciones por Yersinia Spp.
- Otras infecciones por yersinia.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XVII. Bacterias del Género Vibrionaceae:
- Introducción.
- Género vibrio:
- Vibrio cholerae.
- Otras especies de vibrio patógenos:
- Vibrio parahaemolyticus.
- Vibrio mimicus, vulnificus, alginolyticus y damsela.
- Género aeromonas y plesiomonas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XVIII. Géneros Campylobacter y Helicobacter:
- Género campylobacter.
- Helicobacter pylori.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIX. Género Pseudomona y bacterias no fermentadoras relacionadas:
- Introducción.
- Pseudomona aeruginosa:
- Microbiología.
- Epidemiología.
- Patogenia.
- Manifestaciones clínicas.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Stenotrophomonas maltophilia.
- Acinetobacter.
- Moraxella.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XX. Haemophilus, Actinobacillus y Pasteurella:
- Haemophilus:
- Haemophilus influenzae.
- Haemophilus ducreyi.
- Otros haemophilus.
- Pasteurella.
- Actinobacillus.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXI. Bordetella, Francisella y Brucella:
- Bordetella.
- Francisella.
- Brucella.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXII. Legionella y otros bacilos gramnegativos:
- Legionella.
- Cardiobacterium.
- Eikenella y flavobacterium.
- Bartonella.
- Calymmatobacterium: Donovanosis o granuloma inguinal.
- Fiebre por mordedura de rata.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXIII. Cocos Grampositivos anaerobios y bacilos no esporulados:
- Introducción.
- Cocos grampositivos anaerobios.
- Bacilos anaerobios grampositivos no esporulados:
- Actinomyces.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXIV. Bacilos Grampositivos anaerobios esporulados: Clostridium SPP:
- Bacilos grampositivos anaerobios esporulados: Clostridium spp.
- Clostridium tetani:
- Microbiología.
- Etiología y patogenia.
- Clínica.
- Complicaciones y diagnóstico.
- Tratamiento.
- Profilaxis.
- Clostridium botulinum.
- Otras infecciones por clostridium:
- Síndromes clínicos.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXV. Bacterias Gramnegativas anaerobias:
- Características generales y epidemiología.
- Clasificación.
- Factores de virulencia.
- Patogenia y determinantes de patogenicidad.
- Clínica.
- Diagnóstico.
- Tratamiento y profilaxis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXVI. Nocardia y Actinomicetos relacionados:
- Introducción.
- Nocardia:
- Etiología.
- Patogenia.
- Anatomía patológica.
- Clínica.
- Diagnóstico.
- Diagnóstico diferencial.
- Tratamiento.
- Actinomadura.
- Streptomyces y nocardiopsis.
- Rhodococcus. Micropolysporas y thermoactinomycetes.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXVII. Otras micobacterias: Mycobacterium Leprae:
- Introducción.
- Mycobacterium tuberculosis:
- Microbiología.
- Patogenia.
- Epidemiología e incidencia.
- Clínica.
- Diagnóstico.
- Tuberculosis multirresistente.
- Prevención.
- Tratamiento de la enfermedad.
- Pronóstico.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXVIII. Micobacterias atípicas:
- Mycobacterium leprae:
- Concepto y situación actual.
- Características generales.
- Estructura antigénica y determinantes de patogenicidad.
- Patogenia.
- Epidemiología.
- Clínica.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Prevención.
- Micobacterias atípicas:
- Concepto y clasificación.
- Características.
- Epidemiología y patogenia.
- Clínica.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXIX. Treponema:
- Introducción.
- Etiología.
- Epidemiología.
- Patogenia.
- Clínica.
- Diagnóstico de laboratorio.
- Tratamiento de la sífilis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXX. Leptospirosis y Borreliosis:
- Leptospirosis.
- Borreliosis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXXI. Mycoplasma y Ureaplasma:
- Introducción.
- Mycoplasma pneumoniae.
- Ureaplasma urealyticum.
- Mycoplasma hominis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXXII. Ricketsiaceae:
- Introducción.
- Fiebres manchadas:
- Fiebre botonosa mediterránea.
- Fiebre manchada de las montañas rocosas.
- Rickettsiosis varioliforme.
- Otras rickettsiosis del grupo de las fiebres manchadas.
- Fiebres tíficas:
- Tifus exantemático epidémico.
- Enfermedad de Brill-Zinsser.
- Tifus murino o endémico.
- Tifus de las malezas.
- Otras Rickettisiosis:
- Fiebre Q.
- Ehrlichiosis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXXIII. Chlamydiae:
- Chlamydiae.
- Chlamydia trachomatis.
- Chlamydia psittaci.
- Chlamydia pneumoniae.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Anexo I. Patógenos de interés en bioterrorismo:
- Introducción.
- Indicios que hacen sospechar infección procedente de un agente biológico por bioterrorismo.
- Viruela.
- Viruela.
- Antrax (Carbunco).
- Preguntas frecuentemente realizadas por los profesionales de la salud sobre el carbunco.
- Preguntas más frecuentes realizadas a profesionales de la salud ante la preocupación de sus pacientes de afectarse por carbunco.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Anexo II. Prevención y manejo de intoxicaciones por sustancias químicas en incidentes mayores:
- Alerta epidemiológica.
- Sustancias químicas por incidentes mayores:
- Anexo. Orientación diagnóstica y medidas iniciales de tratamiento.
- Anexo: Instituto de salud pública prestaciones laboratorio de salud ocupacional.
- Terrorismo Biológico.
- Problemas relacionados con la protección:
- La sobre-reacción a una amenaza Q/B puede ser un efecto buscado por el agresor.
- Agentes químicos:
- Gas mostaza.
- Ácido cianhídrico.
- Cloro.
- Sarín.
- VX.
- Carbunco (Ántrax).
- Botulismo.
- Viruela.
- Peste.
- Tularemia.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Anexo III. Infección Humana por el virus aviar influenza a H5N1 (Gripe aviar):
- ¿Qué es la gripe aviar?
- Evolución y situación actual.
- Mecanismos de transmisión en seres humanos.
- Manifestaciones clínicas.
- Diagnóstico.
- Prevención y tratamiento.
- Tratamiento con antivirales.
- Consejos a los viajeros.
- Medidas para prevenir la infección por el virus influenza a H5N1 en humanos.
- Medidas adoptadas por el ministerio de sanidad y consumo.
- Planes de preparación y respuesta.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Anexo IV. Síndrome respiratorio agudo severo:
- Introducción.
- Información general para la población.
- Virus en rebeldía.
- Neumonía atípica e ingeniería genética.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
