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Curso de Claves diagnósticas en dermatología
Certificación
Universidad San Jorge
El Curso de Claves diagnósticas en dermatología está certificado con 150 Horas, 6 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.
La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.
Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge
Todos los alumnos ecuatorianos al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:
Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya
A través de la denominada Apostilla de la Haya | Ecuador un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.
El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.
La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Todos los alumnos de Ecuador, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Plazo inscripción
La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.
Duración
El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación se realiza online y estará compuesta:
- 80 Preguntas tipo test.
- 5 Supuestos.
El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% en cada actividad que deben realizar.
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:
- Licenciados/as o graduados/as en farmacia.
- Licenciados/as o graduados/as en medicina.
- Técnicos superiores.
- Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
- Brindar capacitación profesional, de post-grado referida a la patogénesis, diagnóstico y terapéutica de los desórdenes cutáneos que se presentan con mayor frecuencia.
- Efectuar y realizar diagnósticos clínico-dermatológicos, histopatológicos orientativos y demás métodos auxiliares de laboratorio (micológicos, citodiagnóstico, dermatoscopia, etc.).
- Saber interpretar los resultados de los distintos tipos de estudios complementarios diagnósticos y diagnósticos diferenciales de las patologías dermatológicas más frecuentes así como resolver situaciones problemáticas habituales en la consulta dermatológica y solicitar interconsulta e indicar derivación oportuna si correspondiere.
- Indicar y / o realizar terapéutica de las patologías dermatológicas más frecuentes.
- Conocer técnicas y procedimientos diagnósticos y terapéuticos aplicables a la patología más frecuentes resolviendo con eficiencia y eficacia.
- Formar a los profesionales sanitarios para que se tenga cada vez más en cuenta el factor psicológico a la hora de tratar ciertas enfermedades de la piel y conocer cómo manejarlo.
- Habilidades críticas y autocríticas.
- Resolución de problemas.
- Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
- Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
- Diseño y gestión de proyectos.
- Capacidad de trabajar de manera autónoma.
- Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario desde una perspectiva globalizadora.
- Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
- Trabajo en equipo.
Temario
- Epidemiología.
- Importancia diagnóstica de los procesos cutáneos.
- Características generales y principales funciones de la piel sana.
- Identificación de lesiones elementales.
- Valoración y exploración del paciente dermatológico.
- Principales métodos diagnósticos y terapéuticos usados en dermatología.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema I. Prurito:
- Introducción.
- Fisiopatología del prurito.
- Formas clínicas del prurito.
- Manejo diagnóstico del enfermo con prurito.
- Tratamiento del prurito.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema II. Urticaria y reacciones urticariformes:
- Urticaria y reacciones urticarioformes.
- Clasificación.
- Manifestaciones clínicas.
- Diagnóstico.
- Angioedema.
- Manejo terapéutico de urticaria y angioedema.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema III. Eczema:
- Introducción.
- Dermatitis irritativa de contacto.
- Dermatitis alérgica de contacto.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema IV. Dermatitis atópica. Prúrigos y picaduras por artrópodos:
- Dermatitis atópica.
- Epidemiología y etiopatogenia.
- Características clínicas.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Prúrigos.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema V. Psoriasis:
- Introducción.
- Epidemiología.
- Patogenia.
- Características clínicas.
- Formas clínicas graves y/o complicaciones.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VI. Dermatitis seborreica/rosácea:
- Dermatitis seborreica.
- Clínica.
- Etiopatogenia.
- Diagnóstico y tratamiento.
- Rosácea.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VII. Acné:
- Introducción.
- Etiopatogenia.
- Manifestaciones clínicas.
- Formas clínicas.
- Manejo terapéutico.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VIII. Liquen plano. Liquenificación:
- Liquen plano. Liquenificación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema IX. Pitiriasis rosada de Gibert:
- Pitiriasis rosada de Gibert.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema X. Abordaje clínico de los exantemas: Clasificación y manejo terapéutico:
- Introducción.
- Exantemas máculo-papulosos.
- Exantemas vesículo-pustulosos.
- Cuadros resumen.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XI. Manifestaciones cutáneas de las enfermedades sistémicas:
- Introducción.
- Signos cutáneos de enfermedades sistémicas.
- Signos cutáneos de neoplasias sistémicas.
- Signos cutáneos de enfermedades hematológicas.
- Signos cutáneos de enfermedades inmunitarias y reumáticas.
- Cuadros resumen.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XII. Tumores cutáneos. Lesiones precancerosas y dermatosis paraneoplásicas:
- Introducción.
- Tumores benignos.
- Pseudotumores.
- Tumores malignos.
- Carcinoma basocelular.
- Carcinoma espinocelular:.
- Melanoma.
- Otros tumores malignos de relativa frecuencia.
- Lesiones preneoplásicas.
- Dermatosis paraneoplásicas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIII. Trastornos de la pigmentación:
- Vitíligo.
- Melasma.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIV. Dermatosis infecciosas: virus, bacterias, hongos y parásitos:
- Infecciones bacterianas.
- Infecciones víricas.
- Infecciones fúngicas.
- Infestaciones por parásitos.
- Escabiosis.
- Pediculosis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XV. Enfermedades de transmisión sexual (ETS):
- Introducción.
- Uretritis gonocócicas y no gonocócicas.
- Úlceras genitales.
- Herpes genital.
- Sífilis.
- Chancro blando o chancroide.
- Vulvovaginitis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XVI. Dermatosis traumáticas: Quemaduras:
- Introducción.
- Quemaduras.
- Congelaciones.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XVII. Tricología: Alopecia areata. Alopecia androgenética:
- Alopecia areata.
- Alopecia androgenética.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XVIII. Dermatosis del embarazo:
- Introducción.
- Dermatosis específicas del embarazo.
- Dermatosis y tumores cutáneos afectados por el embarazo.
- Evaluación clínica y diagnóstica de una paciente con una dermatosis del embarazo.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIX. Dermatosis ampollosas:
- Introducción.
- Eritema polimorfo.
- Pénfigo y penfigoides.
- Dermatitis herpetiforme.
- Dermatosis IgA lineal.
- Epidermiolisis ampollosa congénita.
- Epidermiolisis ampollosa adquirida.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XX. Patología de la mucosa oral:
- Aftas.
- Patología de causa infecciosa.
- Origen micótico.
- Origen viral.
- Origen bacteriano.
- Lesiones ampollosas.
- Dermatosis de causa alérgica.
- Liquen plano oral.
- Patología tumoral.
- Patología de la lengua.
- Patología sistémica con repercusión en la mucosa oral.
- Otros procesos.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
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Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
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