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Curso Universitario en Fundamentos Psicopedagógicos de las Inteligencias Múltiples
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Curso Universitario en Fundamentos Psicopedagógicos de las Inteligencias Múltiples está certificado con 125 Horas, 5 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma
Plan de estudios
Requisitos de acceso
Desde hoy podrás completar tu matrícula en este programa formativo online, para ello necesitaremos que adjuntes tu DNI a en la matriculación, en caso de que se esté matriculando en un máster o experto también sería un requisito indispensable una copia de su titulación universitaria.
A partir de ese momento, recibirás en tu dirección de mail un mensaje indicando que su matrícula se ha realizado correctamente y en un periodo de 24-48 horas laborables recibiría un segundo email con el acceso al campus virtual que aloja su programa formativo.
Recuerda también podrás ponerte en contacto con nosotros para realizar el proceso de admisión a este programa académico, reservando su plaza para una edición futura de forma gratuita, una vez inicie la edición de su interés el equipo de atención al cliente se pondrá en contacto con usted para que finalice su matrícula y pueda acceder al programa en hora y fecha.
Plazo inscripción
El plazo de inscripción de este programa formativo permanecerá abierto durante el presente año. Elige esta formación online de excelencia, estudia dónde y cuándo quieras, vive una experiencia universitaria, para alcanzar tus metas junto a nosotros.
Duración
Ayudamos a todos nuestros alumnos a actualizar sus conocimientos a través de una metodología e-learning, dinámica y basada en un sistema académico eficiente. El alumno tendrá un máximo de 6 meses para acabar su formación con todas las comodidades.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 95 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Podrán acceder a este curso universitario online los estudiantes con los siguientes perfiles:
- Graduados o Diplomados en Pedagogía.
- Graduados o Diplomados en Educación Infantil o Primaria.
- Titulados universitarios con la habilitación para ejercer como profesor de Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de idiomas.
- Otras titulaciones afines, como por ejemplo, maestros de Música, Educación Física, Audición, Lenguaje, al igual que profesores de Biología, Geología, Dibujo, Economía, Filosofía, Geografía e Historia, Lengua y Literatura, Orientación Educativa, Matemáticas, Física y Química, Tecnología e Informática.
- Comprender la Teoría de las Inteligencias Múltiples: Proporcionar a los participantes un conocimiento profundo de la teoría propuesta por Howard Gardner, incluyendo la identificación y descripción de las diferentes inteligencias.
- Aplicar las Inteligencias Múltiples en el Contexto Educativo: Capacitar a los estudiantes para integrar eficazmente las Inteligencias Múltiples en la planificación y ejecución de actividades pedagógicas, fomentando un enfoque inclusivo en el aula.
- Desarrollar Estrategias Pedagógicas Adaptadas: Dotar a los participantes con habilidades para diseñar estrategias pedagógicas que se ajusten a la diversidad de inteligencias presentes en el grupo de estudiantes.
- Realizar Evaluaciones Psicopedagógicas: Desarrollar competencias para llevar a cabo evaluaciones que identifiquen las fortalezas y áreas de mejora en las diferentes inteligencias, facilitando la toma de decisiones informadas.
- Fomentar el Desarrollo Integral del Estudiante: Promover en los participantes la capacidad de diseñar programas educativos que aborden el crecimiento emocional, social y cognitivo de los estudiantes a través del reconocimiento y desarrollo de sus inteligencias múltiples.
- Conocimiento Profundo de las Inteligencias Múltiples: Desarrollar una comprensión sólida de la teoría de las Inteligencias Múltiples y su aplicación en el ámbito educativo.
- Capacidad de Identificación de Inteligencias: Desarrollar habilidades para identificar y reconocer las diferentes inteligencias presentes en los estudiantes.
- Diseño de Estrategias Pedagógicas Adaptativas: Crear y aplicar estrategias pedagógicas que se adapten a las diversas inteligencias de los estudiantes, fomentando el aprendizaje inclusivo.
- Evaluación Psicopedagógica Competente: Realizar evaluaciones psicopedagógicas que identifiquen las fortalezas y áreas de mejora en las distintas inteligencias de los estudiantes.
- Promoción del Desarrollo Integral del Estudiante: Desarrollar programas educativos que aborden el crecimiento emocional, social y cognitivo de los estudiantes a través del enfoque en sus inteligencias múltiples.
- Fomento de Entornos Educativos Inclusivos: Contribuir a la creación de entornos educativos inclusivos que celebren la diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje.
Temario
- Marco conceptual.
- La inteligencia en el proceso evolutivo.
- El cerebro en la evolución humana.
- Desarrollo ontogenético de la inteligencia.
- Teorías legas.
- Inicios de los estudios psicométricos.
- Modelos centrados en la inteligencia monolítica o planteamiento unitario.
- Planteamientos factorialistas.
- Concepción jerárquica de los factores o teorías jerárquicas de la inteligencia.
- Modelos centrados en el funcionamiento cognitivo de la inteligencia.
- Modelos múltiples no factoriales.
- Enfoque de la distribución.
- Paradigma de la inteligencia ejecutiva.
- Percepción.
- Memoria.
- Esquemas.
- Prototipos.
- Actitudes.
- Aprendizaje.
- Planteamientos sobre el cociente intelectual (CI).
- Trastornos del neurodesarrollo.
- Las inteligencias.
- Crítica a la teoría de las inteligencias múltiples.
Salidas profesionales
- Especialista en Evaluación Psicopedagógica: Realizar evaluaciones psicopedagógicas para identificar las fortalezas y áreas de mejora en las inteligencias de los estudiantes.
- Diseñador de Programas Educativos Personalizados: Crear programas educativos que se adapten a las distintas inteligencias presentes en el grupo de estudiantes, fomentando un enfoque personalizado.
- Asesor Psicopedagógico en Instituciones Educativas: Brindar asesoramiento a docentes y directivos sobre la implementación efectiva de estrategias pedagógicas basadas en las inteligencias múltiples.
- Formador en Desarrollo Profesional Docente: Impartir formación a educadores sobre la teoría y aplicación de las inteligencias múltiples en el aula.
- Gestor de Proyectos de Innovación Educativa: Liderar proyectos que integren enfoques basados en las inteligencias múltiples para mejorar la calidad educativa en instituciones.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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