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Diplomado Universitario Internacional en Voz Profesional y Artística

Diplomado Universitario Internacional en Voz Profesional y Artística

Datos generales

Los médicos, viendo la laringe del cantante o del docente, pueden ver algo concreto de ese mecanismo y pueden ayudar en la enfermedad o indicar los problemas técnicos que, aparentemente, originan problemas. Pero no ven el mecanismo entero que significa el apoyo del fiato, el uso de todas las posibilidades del paladar, la respiración, la posición de la lengua…

En este sentido, la foniatría nos ofrece una ayuda increíble para tratar de conocer este mundo misterioso, que es el canto, pero se necesita saber interpretar con arte y con experiencia lo que se ve. Solo de esa manera se podrá decir que la foniatría ayuda a que un cantante cante mejor y a que cante justamente.

Por eso, este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno aprenderá directrices y estrategias básicas en relación con la lengua, a detectar los problemas de carácter logopédico y a identificar, de forma precoz, las patologías relacionadas con la voz. También conocerá los problemas de audición, la voz y el lenguaje oral y escrito.

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Horas

225 Horas

Créditos ECTS

9 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Diplomado Universitario Internacional en Voz Profesional y Artística está certificado con 225 Horas, 9 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo EUNEIZ
Parte trasera Modelo EUNEIZ
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Plan de estudios

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad de Vitoria-Gasteiz se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
  • Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
  • Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Diplomado Universitario, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La capacitación que el egresado reciba con este Diplomado en línea permanecerá abierta hasta el cierre de su edición de inicio.

Duración

El egresado dispondrá de un semestre para finalizar dicho programa, el cual irá comprendido en unas fechas de edición dictadas por la Universidad, a continuación le mostramos el plan de estudios del Diplomado en Voz profesional y artística:

Periodo Académico Unidad didáctica Duración Créditos
I Semestre Voz profesional y artística 24 semanas 9

Evaluación

La característica diferenciadora del Diplomado en Voz profesional y artística está en la actividad integradora, que consta de cinco fases parciales y su integración en una entrega final después de terminar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ). Los entregables del Diplomado son:

  • Fase 1. Inducción al Diplomado con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
  • Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
  • Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
  • Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
  • Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 215 preguntas en el Diplomado.

Al finalizar cada capítulo, los participantes deben hacer una autoevaluación diseñada tipo test para el reconocimiento del aprendizaje, el cual consta de entre 5-10 preguntas con la posibilidad de realizar varios intentos. Es recomendable hacer la autoevaluación y aprobarla antes de efectuar las actividades finales del capítulo.

Finalmente, la calificación de las actividades del Diplomado será en una escala de calificación cualitativa y para culminar satisfactoriamente el Diplomado y recibir la certificación por parte de la Universidad de Vitoria-Gasteiz es necesario haber efectuado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

A quién está dirigido el Diplomado Universitario Internacional en Voz Profesional y Artística

Este programa formativo de Voz profesional y artística en modalidad E-learning va orientado para los siguientes perfiles del aspirante:

  • Técnicos y tecnólogos en áreas de la salud y la educación.
  • Profesionales con título de especialistas en Logopedia, Educación Social, o profesionales de ámbitos similares.
  • Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Argentina, en esta área.

Objetivos generales:

  • Orientar a profesores en la atención y apoyo que deben prestar, ofreciéndoles directrices y estrategias básicas de enfermería en relación con el lenguaje.
  • Aprender a detectar los problemas de carácter logopédico.
  • Promover la protección integral de niños y adolescentes, a través de programas de prevención y atención en salud, estimulación, habilitación, rehabilitación, educación, capacitación laboral, favoreciendo la equidad de género e integración familiar y social.
  • Prevenir e identificar de forma precoz las patologías relacionadas con la voz y establecer el nivel de compromiso del profesor con respecto al tratamiento.
  • Rehabilitar los problemas de la audición, la voz y el lenguaje oral y escrito y señalar las bases de reeducación de la voz, para mejorar la cualidad de esta.
  • Ejercitar con el profesor los parámetros de la voz: intensidad, tono y timbre y conseguir una técnica vocal adecuada.

Objetivos específicos:

  • Estudiar la anatomía funcional de la fonación.
  • Conocer la exploración de la voz mediante análisis acústico vocal o análisis digital de voz.
  • Exponer la patología funcional de la voz.
  • Profundizar en el tratamiento disfonía: Papel de los corticoides.
  • Aprender la cirugía en patología vocal.
  • Describir el láser en el tratamiento de la patología vocal.
  • Obtener conocimientos específicos sobre reeducación vocal.
  • Exponer al foniatra y el laringólogo ante el paciente profesional de la voz. Diagnóstico y actitudes terapéuticas.
  • Mejorar los conceptos sobre parálisis laríngeas.
  • Obtener conocimientos generales sobre higiene vocal.
  • Contar con sólidos conocimientos en los diferentes campos del programa.
  • Identificar problemas de salud para diseñar estrategias de prevención y solución en situaciones profesionales.
  • Aplicar herramientas teórico-metodológicas para participar en equipos de trabajo disciplinarios e inter y multidisciplinarios.
  • Aplicar estrategias metodológicas en la realización de estudios con abordajes cuantitativos o cualitativos.

Temario

  • Introducción.
  • Fuelle y resonadores: mínima aproximación.
  • Anatomía funcional de la laringe.
  • Embriología de la laringe.
  • Anatomía estructural de la laringe.
  • Cavidad laríngea.
  • Histología de laríngea.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Aparato respiratorio.
  • Región glótica y supraglótica.
  • Ciclo glótico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Anatomía de la respiración.
  • Fisiología de la respiración.
  • Modo y tipo respiratorio.
  • Apoyo respiratorio.
  • Ejercicios respiratorios.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Percepción subjetiva de la voz por parte del propio paciente (VHI).
  • Percepción subjetiva de la voz por parte del explorador (Sea terapeuta o investigador).
  • Métodos objetivos: Estudio fonoaerodinámico.
  • Métodos objetivos: Estudio laringoestroboscópico y videofilmación glótica.
    • Tecnología de la exploración visual.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Física aplicada al análisis instrumental vocal en profesionales de la voz.
  • Medidas objetivas de la señal acústica.
  • Evaluación de la frecuencia de vibración. Tono.
  • Evaluación de la intensidad de vibración. Volumen.
  • Perturbaciones de frecuencia Jitter y de amplitud Shimmer.
  • Relación armónico/ruido.
  • Evaluación del espectro acústico.
  • Evaluación del fonetograma.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Concepto de disfonía funcional.
    • Respiración, relajación y emisión.
    • Resonancia, articulación y otras causas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Introducción.
  • Tratamientos disponibles para disfonía.
  • Fármacos útiles en disfonía: Vías de administración.
    • Toxina botulínica y ácido hialurónico.
  • Papel de los corticoides.
  • Parafarmacia/remedios naturales.
  • Fármacos que producen disfonía: vías de administración.
  • Nuestro protocolo y futuro.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
    • Reseña histórica de la fonocirugía.
    • Instrumental quirúrgico.
    • Estructura cuerda vocal y clasificación patología orgánica laríngea. Fonomicrocirugía y elección de láser.
  • Técnicas de microcirugía endolaríngea.
    • Lesiones del epitelio.
    • Lesiones subepiteliales.
    • Lesiones congénitas.
  • Inyección laríngea intracordal.
    • Inyección toxina botulínica.
  • Cirugía del esqueleto laríngeo. Tiroplastias.
    • Laringoplastia de aproximación.
    • Laringoplastia de expansión, relajación y tensión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
    • ¿Qué tipo de láser?
      • Pulsed-Dye Laser.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Breve reseña histórica.
  • El uso profesional de la voz.
  • Relajación.
  • Respiración.
  • Articulación.
  • Impostación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Las afecciones más frecuentes en los cantantes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Técnicas de canto, fundamentos fisiológicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Tipos de canto.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Introducción.
  • Definición de registro e historia del pasaje.
  • ¿Qué es la cobertura y por qué sirve para realizar el pasaje?
  • ¿Qué es realmente el pasaje de la voz?
  • Nuestra definición de pasaje y como realizarlo.
  • ¿Cuándo realizar el pasaje?
  • Resumen.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Por Doña Juana la Loca.
  • El barbero y su técnica.
  • Fisiología de la castración.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • La clasificación vocal y la técnica de canto en el niño.
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Cualidades de la voz humana.
  • Clasificación vocal.
  • Voces que se salen de cualquier clasificación.
  • Léxico canoro.
  • Registros vocales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • ¿Qué es el cante flamenco? ¿Dónde, cómo y por qué surge?
  • Etapas del cante flamenco.
  • Tipos de cantes.
  • Tipos de voces.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • El doblaje en el cine.
  • Resumen.
  • Introducción.
    • Clasificación.
  • Clínica.
    • Parálisis unilaterales.
    • Parálisis bilaterales.
    • Parálisis asociadas.
  • Parálisis laríngeas en la infancia.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
    • Rehabilitación foniátrica.
    • Tratamiento quirúrgico (fonocirugía).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Características del sonido.
  • Transmisión del sonido.
  • Transmisión del sonido en recintos.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Primer caso: Rubén Amoretti.
  • Segundo caso: Julio Cendal Pérez.
  • Tercer Caso: Soprano Ligera.
  • Cuarto Caso: Carlos Álvarez (barítono).
  • Resumen.
  • Introducción.
  • Tratamiento logopédico.
  • Tratamiento quirúrgico.
  • Técnicas quirúrgicas.
  • El método M.A.C. (Método astudillo-casado).
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Lo que nos interesa y los orígenes.
  • Evolución natural.
  • La historia.
  • La ciencia dice.
  • Las primeras civilizaciones.
  • Origen de la palabra flamenco. Cante jondo y movimiento trovadoresco.
  • Los castrados o sopranistas (Siglo XVII).
  • La castración eufónica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • ¿Articulamos bien?
  • ¿Respiramos un poco?
  • ¿Y si clasificamos la voz?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Introducción.
  • Maduración normal de los órganos vocales.
  • Tratamiento y recomendaciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Fundamentos neurofisiológicos y técnica.
  • Parámetros electromiográficos.
    • Exploración neurofisiológica del nervio periférico: lesión de los nervios laríngeos.
    • Valoración neurofisiológica durante la recuperación.
    • Estudio evolutivo en la lesión de los nervios laríngeos.
    • Otras alteraciones de la movilidad de las cuerdas vocales.
  • Utilidad clínica.
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Definición y retazos históricos.
  • Conceptos importantes.
  • Medidas de higiene vocal.
    • Medidas en profesionales de voz hablada.
    • Medidas en profesionales de voz cantada.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • El crítico en la música vocal: Criterios de valoración.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Salidas profesionales

Esta capacitación en línea le permitirá vincularse a entornos laborales como:

Metodología

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Empleabilidad

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En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
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