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Experto Universitario en Salud Escolar. Enfermería en Centros Educativos
Certificación
Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo
El Experto Universitario en Salud Escolar. Enfermería en Centros Educativos está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.
La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.
La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.
Modelo de diploma
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 121 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
- 6 Supuestos prácticos.
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Enfermería.
Objetivos generales:
- Mostrar la eficacia de los programas de intervención en educación postural en el ámbito escolar para la prevención de problemas relacionados con el dolor de espalda.
- Identificar el papel de la enfermera escolar ante los pacientes con trastornos de la conducta alimentaria.
- Conocer el papel que tiene la enfermera escolar ante la prevención y tratamiento de la obesidad infantil.
- Constatar el papel que juegan los docentes y sanitarios en la implementación de intervenciones de educación postural en el ámbito escolar.
- Conocer los efectos a corto y largo plazo de la educación postural en el contexto escolar.
- Saber identificar una situación de gravedad en relación con la convulsión en el periodo que engloba la edad escolar.
- Buscar la contribución de personal no sanitario que trabaja en el medio escolar.
- Formar a alumnos en el conocimiento y reconocimiento básico de aspectos de salud.
Objetivos específicos:
- Conocer la situación actual de la enfermera escolar.
- Transmitir los hábitos de vida saludables.
- Conocer las áreas de actuación de la enfermera escolar ante la obesidad.
- Aplicar la corrección de postura y la higiene postural.
- Mantener una buena postura y la higiene postural en colegios.
- Utilizar el rol de los docentes en la implementación de intervenciones de EP en centros escolares.
- Prevenir el dolor de espalda inespecífico en escuelas.
- Actuar en casos de epilepsia en centros escolares.
- Tratar la convulsión febril en centros educativos.
Temario
- Tema I. ¿Qué es la enfermera escolar?
- Tema II. Historia y antecedentes de la enfermera.
- Tema III. Situación actual de la enfermera escolar.
- Tema IV. Competencias de la enfermera escolar.
- Tema V. Funciones y actividades de la enfermera escolar.
- Tema VI. Patologías en escolares e intervenciones de enfermería escolar más frecuentes.
- Tema VII. La enfermera escolar y la educación para la salud. Adquisición de hábitos de vida saludables.
- Tema I. Historia de la enfermería escolar.
- Tema II. Prevalencia de obesidad infantil.
- Tema III. Causas de obesidad.
- Tema IV. Consecuencias de obesidad en la infancia.
- Tema V. Papel de la enfermería escolar.
- Tema VI. Áreas de actuación de la enfermera escolar ante la obesidad.
- Tema I. Introducción.
- Tema II. Figura de la enfermera escolar a lo largo de la historia.
- Tema III. Situación de la enfermera escolar a nivel nacional.
- Tema IV. Rol y funciones de la enfermera escolar.
- Tema V. Diabetes mellitus.
- Tema VI. El niño y el adolescente con diabetes en la escuela.
- Tema VII. Derechos del niño y adolescente con diabetes.
- Tema I. Análisis de los trastornos de la conducta alimentaria.
- Tema II. ¿Epidemiología de los trastornos de la conducta alimentaria?
- Tema III. Etiología de los trastornos de la conducta alimentaria.
- Tema IV. Valoración clínica.
- Tema V. Intervención de la enfermera escolar.
- Tema I. Introducción.
- Tema II. Postura e higiene postural.
- Tema III. Higiene postural.
- Tema IV. Dolor de espalda inespecífico.
- Tema I. Historia de la epilepsia.
- Tema II. Definición.
- Tema III. Epidemiología.
- Tema IV. Inicios de la enfermería escolar.
- Tema V. Conceptos clave.
- Tema VI. El sistema nervioso en el ser humano.
- Tema VII. Sistema nervioso central y periférico.
- Tema VIII. Desarrollo cerebral fetal.
- Tema IX. Conociendo la convulsión febril.
- Tema X. Diagnóstico y abordaje de las crisis febriles.
- Tema XI. Estado del mal epiléptico o estado epiléptico.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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