Máster de Formación Permanente en Cuidados Primarios y Atención Comunitaria Enfermera

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad de Vitoria-Gasteiz se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

• Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
• Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
• Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 932 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
• 18 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Graduados/as en Enfermería.

Objetivos generales:

• Adquirir un conocimiento actualizado y completo sobre los principios fundamentales de la enfermería básica y avanzada.
• Familiarizarse con la estructura y funcionamiento del Sistema Sanitario Público en España, así como con las leyes y estatutos que rigen la profesión de enfermería.
• Desarrollar habilidades para la atención primaria de salud, enfocándose específicamente en el contexto de Andalucía.
• Comprender la anatomía y fisiopatología de los sistemas respiratorio, cardiocirculatorio, digestivo, génito-urinarios, piel y aparato locomotor.
• Dominar el proceso de atención de enfermería (P.A.E.) y la interpretación de terminología clínica para brindar una atención integral y efectiva al paciente.
• Adquirir destrezas en el manejo de técnicas y procedimientos de enfermería, como administración de alimentos, toma de muestras, sondajes, curas, entre otros.
• Desarrollar habilidades para la promoción de la salud, la educación sanitaria y la atención comunitaria en diferentes grupos poblacionales, incluyendo infancia, adolescencia, tercera edad y pacientes con enfermedades crónicas como diabetes e hipertensión.
• Adquirir competencias en el manejo del enfermo terminal y brindar cuidados paliativos en el domicilio.
• Conocer las técnicas de deshabituación tabáquica y promover la prevención del tabaquismo.
• Actualizarse sobre los avances en el tratamiento y atención integral de la diabetes.

Objetivos específicos:

• Identificar los principios y valores fundamentales establecidos en la Constitución Española de 1978 y su relevancia para la práctica de la enfermería.
• Reconocer la estructura y características de las diferentes Comunidades Autónomas en España, así como sus implicaciones en la prestación de servicios de salud.
• Conocer y comprender los aspectos fundamentales de la Ley 14/86 y su impacto en la profesión enfermera.
• Analizar la organización y funcionamiento de la Atención Primaria de Salud en Andalucía.
• Explicar la anatomía y fisiopatología de los distintos aparatos y sistemas del cuerpo humano.
• Describir las funciones y responsabilidades del personal de enfermería en las instituciones sanitarias públicas.
• Manejar la documentación clínica y realizar adecuadamente la historia clínica, la receta y otros documentos relevantes.
• Diferenciar las fases de la enfermedad y aplicar el proceso de atención de enfermería para mejorar la calidad de la atención al paciente.
• Implementar prácticas adecuadas de higiene ambiental, cuidado del enfermo encamado, administración de alimentos y toma de constantes vitales.
• Realizar adecuadamente la preparación de enfermos para intervenciones quirúrgicas, curas y manejo del material quirúrgico.
• Desarrollar habilidades en la prevención y control de infecciones, así como en el cuidado de enfermos contagiosos e inmunodeprimidos.
• Adquirir conocimientos sobre las técnicas de educación para la salud en diferentes etapas de la vida y en situaciones específicas de salud y enfermedad.
• Dominar el manejo y control de la hipertensión arterial, así como la atención integral de pacientes con diabetes.
• Conocer y aplicar técnicas de deshabituación tabáquica para ayudar a los pacientes a dejar de fumar.
• Adquirir competencias en la atención al enfermo terminal en su domicilio, brindando apoyo tanto al paciente como a su cuidador.
• Utilizar adecuadamente las herramientas y recursos de internet para la educación en diabetes y otros temas de salud.

Competencias generales

• Adquirir conocimientos actualizados sobre la legislación y estructura del sistema sanitario en España, incluyendo la Constitución Española de 1978, las Comunidades Autónomas y la Ley 14/86, de 25 de Abril.
• Comprender la organización y funcionamiento de la Atención Primaria de Salud en Andalucía, así como sus roles y funciones dentro del sistema sanitario.
• Desarrollar habilidades para el análisis de la anatomía y fisiopatología de los sistemas respiratorio, cardiocirculatorio, digestivo, genito-urinarios, piel y aparato locomotor.
• Dominar las técnicas y procedimientos fundamentales de enfermería, como la administración de medicamentos, la atención a pacientes con heridas, quemaduras y fracturas, y la realización de sondajes y drenajes.
• Aprender sobre la prevención, detección y tratamiento de enfermedades específicas, como la diabetes, la hipertensión arterial y el tabaquismo.
• Desarrollar habilidades en el manejo y cuidado de pacientes terminales en el domicilio, así como en la atención a neonatos, lactantes, prematuros, y pacientes geriátricos.
• Adquirir competencias en educación para la salud, incluyendo la planificación e implementación de programas de promoción de la salud y prevención de enfermedades.

Competencias profesionales

• Identificar y aplicar la terminología clínica y médica en el proceso de atención de enfermería, incluyendo el uso adecuado de documentos clínicos y la interpretación de constantes vitales.
• Conocer y manejar las técnicas de deshabituación tabáquica para ayudar a los pacientes a dejar de fumar.
• Estar capacitado para realizar la evaluación y diagnóstico de síndrome hipertensivo, así como para establecer tratamientos adecuados para pacientes con hipertensión arterial.
• Adquirir habilidades para el cuidado y atención integral de pacientes con diabetes mellitus, incluyendo el tratamiento dietético, el uso de antidiabéticos orales e insulina, y la prevención y manejo de complicaciones agudas y crónicas.
• Desarrollar competencias en la educación diabetológica, tanto para pacientes como para sus cuidadores.
• Conocer y aplicar técnicas de comunicación efectiva con pacientes y sus familias, especialmente en situaciones de enfermedad terminal.
• Adquirir habilidades en el manejo del dolor, la disnea, las náuseas, vómitos y otros síntomas comunes en pacientes terminales.
• Desarrollar una actitud compasiva y empática hacia los pacientes y sus familias durante el proceso de enfermedad terminal y duelo.
• Estar capacitado para realizar la planificación familiar y educación sexual, así como la atención a pacientes con incontinencia urinaria y problemas de conducta alimentaria.