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Curso Superior Universitario en Ansiedad y Estrés Laboral en Instituciones de Salud

Curso Superior Universitario en Ansiedad y Estrés Laboral en Instituciones de Salud

Datos generales

El estrés laboral puede llevar a tomar decisiones deficientes, poblar de dificultades el día a día, e incluso, en algunos casos, perjudicar la curación de esas otras enfermedades diagnosticadas. De hecho, este tipo de estrés es una de las principales consecuencias de la exposición a riesgos psicosociales y tiene efectos sobre la salud, tanto física como mentalmente.

Los profesionales que desarrollan sus funciones en instituciones de salud también suelen padecer, con frecuencia, ansiedad y estrés laboral. Por eso, es importante que estos conozcan los signos y síntomas que tienen tanto la ansiedad como el estrés, así como las técnicas o procedimientos que existen para calmarse o combatirlas.

Este programa formativo contiene material teórico y práctico que abarca el tema del estrés laboral y la ansiedad, así como herramientas de diagnóstico para ellas y el conocimiento actual de la relación entre trastornos afectivos. Se trata de un contenido exhaustivo que aborda los retos que, diariamente, afronta el clínico en el trato de pacientes con depresión y ansiedad.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

300 Horas

Créditos ECTS

12 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad Católica San Antonio de Murcia

El Curso Superior Universitario en Ansiedad y Estrés Laboral en Instituciones de Salud está certificado con 300 Horas, 12 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Logo Universidad Católica San Antonio de Murcia

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera
Certificado acreditativo parte trasera

Plan de estudios

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad Católica San Antonio de Murcia se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
  • Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
  • Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 235 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Curso Superior Universitario en Ansiedad y Estrés Laboral en Instituciones de Salud

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en Enfermería.
  • Graduados/as en Psicología.
  • Graduados/as en Medicina.
  • Graduados/as en Terapia Ocupacional.
  • Graduados/as en Fisioterapia.
  • Camilleros.
  • Matronas.
  • Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
  • Gerocultores.
  • TES / TTS.
  • Ayudar a diagnosticar aquello que nos interesa o preocupa a quienes nos consultan, mostrando con sencillez las posibles vías de solución y priorizando técnicas no invasivas sustentadas con métodos terapéuticos naturales.
  • Mejorar la atención a los pacientes que padecen estas enfermedades tan discapacitantes en todos los sentidos.
  • Tener una visión amplia de la depresión y ansiedad desde la óptica de la atención primaria.

Temario

Tema I. Evolución de la protección contra accidentes y enfermedades laborales:

  • Introducción.
  • Precaución de los riesgos en la actividad profesional.
    • Organización del trabajo.
    • Definición de salud.
    • Interacción entre trabajo y salud.
    • Metodología de la salud laboral.
  • Prevención del riesgo.
    • Objetivo.
    • Tipos de prevención.
  • Condiciones laborales y salud. Los daños para la salud.
  • Reseña histórica de la prevención. Objetivo.

Tema II. Calidad de vida laboral:

  • Introducción.
  • Carga mental.
    • Definición.
    • Carga mental en el mundo hospitalario.
  • Carga psicológica del personal de emergencias.
  • Calidad de vida laboral.
    • Definición.
    • Alteraciones en los trabajos a turnos.
    • Condicionamientos legales.
    • Calidad de vida desde la perspectiva del confort en el trabajo.
    • Tiempo social, laboral y biológico.
  • Factores psicosociales.
    • Definición.
    • Factores inherentes a la organización del trabajo.
    • Factores inherentes al contenido del trabajo.
    • Satisfacción laboral.
    • Métodos. Evaluación psicosocial.
    • Determinantes de la satisfacción laboral.
    • Características de la satisfacción laboral.
    • Insatisfacción en los empleados.
    • Teorías de la satisfacción laboral.
  • Motivación.
    • Origen de la definición.
    • Teorías de la motivación.
    • Teoría de la motivación intrínseca y extrínseca.
    • Teoría de las tres necesidades de McClelland.
    • Teoría de las metas de Locke y Lathan.
    • Teoría de la motivación en el servicio público de Perry y Wise.
    • Principios básicos de las fuentes de la motivación.

Tema III. Percepción y estados de la conciencia:

  • Introducción.
  • Percepción.
  • Emoción.
    • Definición.
    • Teorías.
  • Estados de conciencia.
    • Definición.
    • Dormir y soñar.
    • Estructura del sueño: Etapas y fases del sueño.
      • Fase REM.
      • Fase NREM.
    • Trastornos del sueño.
      • Clasificación de los trastornos del sueño.
      • Principales trastornos del sueño.
      • Parasomnias.
      • Trastornos de movimientos relacionados con el sueño: síndrome de piernas inquietas.
      • Trastornos más frecuentes del sueño en las diferentes etapas de la vida.

Tema IV. Tipos de personalidad:

  • Introducción.
  • Personalidad.
    • Definición y enfoques.
    • Enfoque psicoanalítico.
    • Evaluación del enfoque sociocognitivo.
    • Estudio de los rasgos.
    • Estudio humanístico.
  • Trastornos de la personalidad.
    • Conceptos.
    • Trastorno antisocial de la personalidad.

Tema V. El mando:

  • Introducción.
  • El mando.
    • Definición.
    • Cualidades del mando.
    • Capacidad de motivación.
      • Factores importantes.
      • Teoría de liderazgo.
  • Estilos de liderazgo.
    • Descripción del liderazgo y teorías del liderazgo.
    • Elementos de liderazgo.
    • Teorías de liderazgo.
      • Evolución de los enfoques de liderazgo.
      • Teorías contingenciales: enfoque situacional.
  • Supervisión en el ámbito laboral. Cualidades.
  • Los diferentes tipos de jefes. Clasificación.

Tema VI. El estrés:

  • Introducción.
  • El estrés.
    • ¿Qué es el estrés?.
    • Acontecimientos estresantes.
    • Diferentes tipos de estrés.
    • Teorías del estrés.
      • Teorías basadas en la respuesta.
      • Teorías basadas en el estímulo.
      • Teorías basadas en la interacción o transaccionales.
  • Estrés y salud.
    • Efectos del estrés prolongado sobre la salud.
  • Consecuencias del estrés.
    • Introducción.
    • Alteración emocional.
    • Alteración cognitiva.
    • Alteración fisiológica.
  • Afrontamiento del estrés.
    • Estilos de afrontamiento.
    • El afrontamiento como proceso.
    • Estrategias básicas de afrontamiento.

Tema VII. Estrés, burnout y otros trastornos mentales:

  • Estrés laboral.
    • Causas del estrés laboral.
    • Características individuales y personalidad.
    • Consecuencias del estrés laboral.
    • Prevención del estrés laboral.
  • Burnout.
    • Origen y contextualización del término.
    • Epidemiología.
      • Causas y principales características.
  • Fatiga por compasión.
    • Facilitadores de burnout y fatiga por compasión.

Tema VIII. Estrés laboral y burnout en el personal sanitario durante la pandemia provocada por covid-1prevención y manejo:

  • Introducción.
  • Nociones generales relacionadas con el estrés y el burnout.
    • Concepto y tipos de estrés.
    • ¿Cómo medir el estrés laboral?.
    • Concepto, características y evaluación del burnout.
    • Despersonalización.
  • Nociones generales relacionadas con el nuevo coronavirus.
    • Pandemias.
    • Enfermedad por el nuevo coronavirus (SARS-CoV-2).
    • COVID-19: Cronología de la actuación de la OMS.
    • Control y prevención de la infección en el manejo de pacientes con COVID-19.
  • Afrontamiento del estrés laboral.
    • Aceptación de la situación de estrés.
    • Afrontamiento.
    • Agentes estresores más frecuentes que pueden contribuir al estrés durante una pandemia.
    • Prevención y manejo de la ansiedad.
    • Métodos de relajación para luchar contra el estrés laboral.
    • Prevención y control del burnout.

Tema IX. Resolución de conflictos laborales y toma de decisiones:

  • ¿Qué es un conflicto? identificación, tipos y actitudes frente al conflicto.
    • Tipos de conflicto.
    • Fases del conflicto.
    • Actitudes frente el conflicto.
  • Gestión del conflicto. herramientas para afrontar situaciones conflictivas.
    • Herramientas para la transformación dinámica del conflicto.
    • Prevención del conflicto.
    • El poder o la influencia.
    • Negociación en el conflicto.
    • La mediación para la transformación del conflicto.
      • Proceso de mediación.
  • El conflicto en el equipo de trabajo.
    • Diferencias entre trabajar en equipo y/o trabajar en grupo.
    • El proceso de comunicación.
    • Indicios de la existencia de problemas en los equipos de trabajo.
  • Toma de decisiones.
    • Cualidades asociadas a un buen decisor. El papel del líder en la toma de decisiones.
    • Las decisiones en grupo.
  • Analizar y solucionar problemas en la toma de decisiones.
    • Técnicas y herramientas. Análisis de las causas.
    • Técnicas y herramientas, identificación de soluciones. Técnica de los seis sombreros del pensamiento.
    • Técnicas y herramientas: Elección de la mejor alternativa.
      • Técnica del árbol de decisión.
    • Creación de un plan de acción. Dificultades en la resolución de problemas.
    • Trampas psicológicas en la toma de decisiones.
    • Aplicación de la solución.
  • Conclusiones.

Tema X. Mobbing I:

  • Introducción.
  • Definición.
  • Tipos de mobbing.
  • Perfiles de la personalidad.
    • Introducción.
    • Acosado.
    • Acosador.
      • Introducción.
      • Personalidad psicopática.
      • Personalidad narcisista.
      • Personalidad paranoide.
  • Mobbing y otras situaciones. Diagnóstico diferencial.
  • Formas de conducta.
    • Diversidad de comportamientos.
    • Conductas de acoso.
  • Fases del mobbing.
    • Resumen de los ciclos.
    • Las diferentes fases.

Tema XI. Mobbing II:

  • Introducción.
  • Consecuencias.
  • Evaluación.
  • Intervención.
    • Introducción.
    • Ámbito interno.
    • Ámbito externo.
  • Medidas preventivas.
  • Dimensión jurídica del mobbing.
    • Concepto.
    • Ordenación jurídica en Europa.
    • Ordenación jurídica en España.
  • Procedimientos jurídicos. Diferentes jurisdicciones.

Unidad didáctica I. Depresión:

Tema I. Introducción:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Evolución histórica:

  • Evolución histórica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. ¿Qué es la depresión?:

  • Introducción.
  • ¿Qué es la depresión mayor?
  • ¿Qué es el trastorno depresivo persistente o distimia?
  • ¿Qué es el trastorno bipolar?
  • ¿Qué es el duelo?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Causas de la depresión:

  • Causas de la depresión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Síntomas:

  • Síntomas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. Historia y curso natural de la depresión:

  • Historia y curso natural de la depresión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VII. Depresión según sexo y edad:

  • La depresión en la mujer.
  • La depresión en el hombre.
  • La depresión en la vejez.
  • Pseudodemencia depresiva.
  • La depresión en la niñez.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VIII. Epidemiología y aspectos económicos:

  • Epidemiología y aspectos económicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IX. Diagnóstico de la depresión:

  • Diagnóstico de la depresión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema X. Tratamiento de la depresión:

  • Introducción.
  • Terapias Farmacológicas.
  • Terapias no farmacológicas (psicoterapia).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XI. Pronóstico:

  • Pronóstico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Unidad didáctica II. Ansiedad:

Tema I. Concepto de ansiedad:

  • Introducción.
  • Agorafobia.
  • Fobia Social.
  • Trastorno obsesivo compulsivo (TOC).
  • Estrés postraumático.
  • Fobia específica.
  • Trastorno de ansiedad generalizada (TAG).
  • Ansiedad en la infancia y adolescencia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Epidemiología:

  • Epidemiología.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Modelos etiológicos: Etiología de los trastornos de ansiedad:

  • Introducción.
  • Modelos Neuroquímicos.
  • Modelos neuroanatómicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Diagnóstico del trastorno por ansiedad generalizada:

  • Introducción.
  • Criterios DSM-IV para el diagnóstico del trastorno por ansiedad generalizada.
  • Criterios CIE-10 para el diagnóstico de ansiedad generalizada.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Tratamiento de los trastornos de ansiedad:

  • Tratamiento farmacológico.
  • Otras terapias.
  • Reducción del estrés.
  • Cambios en la alimentación.
  • Tratamientos específicos de la ansiedad generalizada.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. Evaluación e intervención terapéutica: Evaluación de los trastornos de ansiedad:

  • Tratamientos psicológicos para los trastornos de ansiedad.
  • Criterios para la evaluación de los tratamientos.
  • Tratamientos eficaces para los trastornos de ansiedad.
    • Terapia de conducta o tratamiento conductual.
    • Terapia cognitiva.
    • Tratamiento cognitivo-conductual (TCC).
    • Tratamiento Psicodinámico.
  • Efectividad de los tratamientos.
    • El tratamiento de grupo.
    • Algunas consideraciones sobre los estudios de eficacia.
  • Otros enfoques en la comprensión y el tratamiento de los trastornos de ansiedad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
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Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
¿Tienes dudas?, escríbenos y uno de nuestros agentes estará encantado de ayudarte.

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
  • Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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