Curso de Trastornos de la Movilidad y Movilización de Pacientes
Certificación
Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo
El Curso de Trastornos de la Movilidad y Movilización de Pacientes está certificado con 250 Horas, 10 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.
La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.
La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.
Modelo de diploma


Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 125 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- TES / TTS.
- Graduados/as en Enfermería.
- Celadores.
- Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
- Gerocultores.
Objetivos generales:
- Las manos son el principal instrumento de los cuidadores para la movilización. El contacto de estas con el cuerpo del enfermo permite transmitir información sobre el movimiento, seguridad, cercanía, afecto y humanidad. El contacto es el medio que posibilita la interacción entre la persona que mueve y aquella a quien se está movilizando. Mediante este contacto el paciente sabe lo que se pretende hacer con él y es capaz de participar activamente, en mayor o menor grado, en la movilización.
- En este programa formativo se fusionan dos materias íntimamente relacionadas entre sí, pero que muy pocas veces se tratan de forma simultánea: por una parte, los diferentes trastornos que afectan a la movilidad; y por otra parte, la forma de movilizar a las personas que sufren estos trastornos.
Objetivos específicos:
- El envejecimiento de la población está provocando un aumento progresivo e imparable del número de personas que tienen alguna dificultad para moverse, lo cual hace que este problema adquiera una importancia cada vez mayor. Sin embargo, envejecer no significa necesariamente perder la movilidad o la autonomía. Todos nosotros podemos apostar por un envejecimiento saludable cuidando especialmente tres aspectos durante la juventud y la edad madura: realizar ejercicio físico con regularidad, o al menos mantenerse físicamente activo con actividades que se adecuen a los condicionantes de cada persona; mantener un peso adecuado, evitando la obesidad; y finalmente, no adquirir hábitos nocivos para la salud como el tabaquismo o el alcoholismo.
- También se estudia la forma de realizar las movilizaciones más frecuentes. La adaptación adecuada del entorno es la condición previa imprescindible para que sea posible hacer una movilización correcta. Un medio mal adaptado únicamente se puede compensar mediante el uso de una fuerza física mayor, lo cual implica, además del esfuerzo físico del cuidador, un riesgo importante de lesión de este, y dañar o lastimar al paciente.
Temario
Tema I. Aspectos previos relacionados con la movilidad:
- Sobre la movilidad y sus trastornos.
- Los números de la discapacidad en España.
- El envejecimiento saludable.
- Envejecimiento y fragilidad física.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema II. La importancia de la actividad física:
- Introducción.
- Consecuencias de la inactividad física.
- Efectos positivos del ejercicio físico.
- Ejercicio físico.
- Tipos de ejercicio físico.
- Riesgos del ejercicio.
- Limitaciones del ejercicio físico en los ancianos.
- Actividad física para las personas mayores.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema III. Trastornos del movimiento:
- Introducción.
- Principales síndromes discinéticos.
- Tics y temblor.
- Movimientos coreicos y balismos.
- Mioclonias, distonías y atetosis.
- Principales síndromes acinético-rígidos.
- Enfermedad de Párkinson.
- Parkinsonismos secundarios.
- Trastornos del movimiento provocados por lesiones focales de los ganglios basales.
- Alteraciones motoras por degeneración córticobasal.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema IV. Trastornos del equilibrio:
- Introducción.
- Mecanismos corporales de control del equilibrio.
- Pérdida de control del equilibrio y postural.
- Trastornos que pueden provocar vértigo.
- Pruebas para evaluar los trastornos del equilibrio.
- Pruebas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema V. Trastornos de la marcha:
- La marcha fisiológica.
- Fases de la marcha fisiológica.
- Subfases de la marcha fisiológica.
- Evaluación y tratamiento de los trastornos de la marcha.
- Principales trastornos de la marcha.
- Alteraciones de la marcha en el anciano.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VI. Las caídas I: Epidemiología. Factores de riesgo:
- Introducción.
- Epidemiología de las caídas en la tercera edad.
- Caedor tipo y factores de riesgo.
- Factores de riesgo intrínsecos.
- Factores de riesgo extrínsecos.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VII. Las caídas II: Prevención. Valoración médica. Consecuencias:
- Prevención de caídas y accidentes en el hogar.
- Consecuencias de las caídas.
- Valoración médica del anciano que ha sufrido una caída.
- Medidas para prevenir caídas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema VIII. Problemas provocados por la inmovilidad I: Consecuencias de la inmovilidad. Etapas de la movilización:
- Introducción.
- Etapas de la movilización de un paciente.
- Consecuencias de la inmovilidad.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema IX. Problemas provocados por la inmovilidad II: Úlceras por presión:
- Introducción.
- Factores que favorecen su formación.
- Predictores diagnósticos. Escalas de valoración.
- Prevención de las úlceras por presión.
- Cambios posturales.
- Cuidado, protección de la piel y nutrición.
- Superficies de apoyo adecuadas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema X. Problemas provocados por la inmovilidad III: Neumonía:
- Introducción.
- Valoración del paciente respiratorio.
- Medidas preventivas de las neumonías.
- Medidas generales y medidas posturales.
- Masaje.
- Vibraciones.
- Drenar mucosa.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XI. Problemas provocados por la inmovilidad IV: Trombosis. Hipomovilidad. Anquilosis:
- Trombosis.
- Medidas de prevención.
- Hipomovilidad y anquilosis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XII. Enfermedades que provocan inmovilidad I: Artrosis. Osteoporosis:
- La artrosis.
- Etiología de la artrosis y tratamiento.
- Artrosis de cadera (Coxartrosis).
- Osteoporosis.
- Principales factores de riesgo.
- Medidas adecuadas para prevenir la osteoporosis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIII. Enfermedades que provocan inmovilidad II: Demencias. Enfermedades oncológicas:
- Demencias.
- Evolución: Fases de la enfermedad.
- Medidas preventivas de lesiones y desorientación en el Alzheimer.
- Cambios en el domicilio de un enfermo de Alzheimer.
- Intervenciones sobre el paciente.
- Enfermedad oncológica.
- Etiología del cáncer.
- Principales medidas preventivas y sintomatología que afecta a la movilidad.
- Ejercicio terapéutico.
- Principios básicos para actuar con el paciente terminal.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIV. Enfermedades que provocan inmovilidad III: Accidentes cerebrovasculares:
- Introducción.
- Consecuencias y factores de riesgo de un ictus.
- Medidas preventivas.
- Principios básicos para actuar con el paciente hemipléjico.
- Nuevas tecnologías en neurorehabilitación.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XV. La adaptación del entorno:
- Introducción.
- Ejemplos de adaptaciones en el entorno.
- El paciente encamado.
- Paciente que deambula.
- Para realizar trasferencias.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XVI. Ayudas técnicas para facilitar la movilización:
- Introducción.
- Ayudas para la deambulación y desplazamientos.
- Ayudas para las transferencias y para mantener la postura del enfermo.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XVII. Principios básicos para movilizar pacientes:
- Introducción.
- Principios básicos.
- Número de cuidadores y contacto con el enfermo.
- Postura, movimientos y hablar poco.
- Movilizar imitando el movimiento del cuerpo y no mover todo el cuerpo a la vez.
- No realizar todo el movimiento de una vez y no levantar pesos.
- Más principios básicos para movilizar pacientes.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XVIII. La importancia del cuidador informal:
- Introducción.
- Educación sanitaria.
- Apoyo al cuidador.
- Señales de agotamiento y medidas para que el cuidador se cuide a sí mismo.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XIX. Cómo moverse más fácilmente:
- Introducción.
- Factores de fragilidad del anciano.
- Compensar mediante la movilización la pérdida de capacidad funcional.
- Cómo levantarse y sentarse en la silla.
- Cómo entrar y sentarse en la cama.
- Cómo salir de la cama y cómo pasar de una silla a la baza.
- Cómo entrar en la bañera y cómo levantarse del suelo.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XX. Las movilizaciones más frecuentes:
- Introducción.
- Ventajas de la movilización en el sitio.
- Principales movilizaciones en la cama.
- El desplazamiento lateral.
- Sentar al enfermo al borde de la cama.
- Principales movilizaciones en la silla.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Tema XXI. Las trasferencias más frecuentes:
- Introducción.
- Las tres transferencias básicas y la adaptación del entorno.
- Pasar de una superficie a otra desde la posición de sentado.
- Pasar de la posición de sentado a la bipedestación.
- Pasar de la bipedestación a la posición de sentado.
- Incorporar al enfermo que se ha caído al suelo.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
