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Curso de Formación Permanente en Higienista dental: Estrategias para Detectar a Tiempo Problemas Orales
Certificación
Universidad Europea Miguel de Cervantes
El Curso de Formación Permanente en Higienista dental: Estrategias para Detectar a Tiempo Problemas Orales está certificado con 150 Horas, 6 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Los alumnos que realicen un Máster, Experto o Curso Universitario Título Propio de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (UEMC) en colaboración con Formación Alcalá recibirán, una vez finalizado, un certificado expedido en créditos y horas. Este documento es únicamente emitido por la universidad certificadora de las actividades formativas, es decir, por la UEMC y no tendría ningún coste adicional. Los certificados acreditados por la UEMC no llevarán categoría profesional.
UEMC en ningún caso expedirá el título correspondiente al programa formativo si no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula del alumno. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la universidad y finalice la edición, se procederá a solicitar el certificado a la Universidad.
Modelo de Diploma de la Universidad Europea Miguel de Cervantes
Todos los alumnos argentinos al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:
Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya
A través de la denominada Apostilla de la Haya | Argentina un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.
El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.
La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Todos los alumnos de Argentina, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización de este programa formativo.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 100 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/Licenciados en Odontología.
- Técnicos/as Superiores en Higiene Bucodental.
- Comprender la importancia de la detección temprana de problemas orales y su impacto en la salud bucodental a largo plazo.
- Familiarizarse con la anatomía y fisiología oral, incluyendo la estructura y función de los dientes, encías y tejidos circundantes.
- Identificar y describir las principales enfermedades y trastornos orales, como la caries dental, enfermedad periodontal, maloclusiones y lesiones bucales.
- Explorar las técnicas y herramientas utilizadas en la detección y diagnóstico de problemas orales, incluyendo radiografías, exploración clínica y pruebas de laboratorio.
- Aprender a realizar evaluaciones de salud oral exhaustivas y a utilizar registros clínicos para documentar hallazgos relevantes.
- Adquirir conocimientos sobre las últimas tecnologías y avances en la detección temprana de problemas orales, como la fotografía intraoral y el uso de sistemas de imagen digital.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva para educar a los pacientes sobre la importancia de la higiene oral y la prevención de enfermedades bucodentales.
- Practicar técnicas de motivación y asesoramiento para fomentar cambios de comportamiento en los pacientes y promover una buena higiene oral.
- Participar en demostraciones prácticas y estudios de casos clínicos para aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a situaciones reales.
- Mejorar las habilidades profesionales en la identificación temprana de problemas orales y la implementación de medidas preventivas, contribuyendo así a la salud oral de los pacientes y al bienestar general.
- Dar a conocer las distintas manifestaciones que pueden presentarse en la cavidad oral.
- Conocer todos los factores de riesgo asociados a las mismas, el diagnóstico y tratamiento de todas ellas.
- Saber detectar de forma temprana ciertas patologías para poder mejorar de forma considerable el pronóstico.
Temario
- Historia clínica y antecedentes dentales de la paciente.
- Examen oral.
- Examen periodontal.
- Diagnóstico.
- Plan de tratamiento.
- Periodontograma de reevaluación.
- Reevaluación post-tratamiento quirúrgico.
- Conclusiones.
- Introducción.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Microdoncia.
- Macrodoncia.
- Enanismo y gigantismo radicular.
- Geminación.
- Fusión.
- Concrescencia.
- Dilaceración.
- DENS IN DENTE (diente invaginado o diente dentro de otro diente).
- Diente evaginado.
- Cúspide en talón.
- Taurodontismo.
- Raíces supernumerarias.
- Perlas del esmalte (gotas de esmalte, esmaltomas).
- Proyecciones cervicales de esmalte.
- Diente en pala.
- Diente en barril.
- Perlas del esmalte (gotas de esmalte, esmaltomas).
- Anodoncia.
- Supernumerarios.
- Resumen.
- Protocolo de actuación ante periodontitis crónica y agresiva.
- Periodontitis ulcerosa necrosante (PUN).
- Protocolo de actuación ante enfermedades necrosantes (GUN Y PUN).
- Periodontitis como manifestación de enfermedades sistémicas.
- Abscesos periodontales.
- Protocolo de actuación ante abscesos periodontales.
- Periodontitis asociada con lesiones endodónticas.
- Periodontitis ulcerosa necrosante (PUN).
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Encía.
- Ligamento periodontal.
- Cemento.
- Hueso alveolar.
- Saliva.
- Composición.
- Función.
- Bacterias orales.
- Depósitos dentales.
- Tinciones.
- Tinciones intrínsecas.
- Generales.
- Locales.
- Tinciones extrínsecas.
- Control de biofilm. Accesorios necesarios para una higiene oral completa.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Riesgos, Manifestaciones y Prevención.
- Resumen.
- Gingivitis.
- Enfermedades gingivales inducidas por placa.
- Gingivitis crónica.
- Gingivitis ulcerosa necrosante (gun).
- Gingivitis modificada por factores sistémicos.
- Protocolo de actuación ante enfermedades gingivales inducidas por placa.
- Enfermedades gingivales no inducidas por placa.
- Periodontitis.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Resumen.
- Introducción.
- Primera visita.
- Segunda visita.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Factores de riesgo para la enfermedad periodontal.
- Factores que influyen en la enfermedad periodontal.
- Determinación del pronóstico en la enfermedad periodontal.
- Introducción.
- Escáner 3d intraoral.
- CAD-CAM.
- Gafas de realidad virtual como medio para combatir la fobia al dentista.
- Tipos de realidad virtual y de posible aplicación en el ámbito dental.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Plan de tratamiento periodontal: objetivos y fases.
- Clasificación del instrumental periodontal.
- Sonda periodontal.
- Espejo intraoral.
- Sonda de nabers.
- Curetas.
- Jeringa de agua y aire.
- Explorador.
- Uso de instrumentos mecánicos.
- Puntas de ultrasonidos.
- Otros instrumentos para la eliminación de cálculo.
- Instrumentos de pulido.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Técnica, objetivos y evaluación de resultados.
- Técnica de raspado y alisado radicular.
- Limitaciones del raspado.
- Reevaluación.
- Cirugía periodontal.
- Mantenimiento periodontal.
- Fase de mantenimiento.
- Duración y contenidos del mantenimiento periodontal.
- Frecuencia del mantenimiento periodontal.
- Situaciones especiales.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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