Curso Universitario en Auxiliar de Atención a Personas con Discapacidad
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Curso Universitario en Auxiliar de Atención a Personas con Discapacidad está certificado con 475 Horas, 19 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Plazo inscripción
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 512 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
- Graduados/as en Fisioterapia.
- Graduados/as en Terapia Ocupacional.
- Gerocultores.
Objetivos generales:
- Identificar las principales patologías que pueden afectar a las personas con discapacidad, conociendo su entorno, así como las terapias y cuidados que necesitan de un equipo multidisciplinar.
- Conocer las características y cuidados del paciente geriátrico dependiente.
Objetivos específicos:
- Comprender la importancia del enfoque multidisciplinar en la atención al discapacitado.
- Identificar las principales características y necesidades de las personas con lesión medular.
- Conocer las bases teóricas y prácticas de la atención sociosanitaria en personas con lesión medular.
- Adquirir los conocimientos necesarios para ofrecer una adecuada atención a las personas con esclerosis múltiple.
- Comprender los principales síntomas y tratamientos de la esclerosis múltiple.
- Aprender las técnicas de rehabilitación y actuación rehabilitadora en el paciente geriátrico.
- Conocer las necesidades y aspectos específicos del cuidado de las personas mayores.
- Entender la importancia de la protección a las personas en situación de dependencia.
- Conocer los derechos y recursos disponibles para las personas en situación de dependencia.
- Aprender las diferentes formas de cuidado y atención a las personas en situación de dependencia.
Competencias generales
- Conocer los fundamentos teóricos y conceptuales sobre la discapacidad y el enfoque multidisciplinar en su atención.
- Adquirir conocimientos sobre la atención sociosanitaria a personas con lesión medular.
- Comprender los aspectos clave de la esclerosis múltiple y su impacto en la vida de las personas afectadas.
- Desarrollar habilidades en la actuación rehabilitadora del paciente geriátrico.
- Entender y aplicar las normativas de protección a las personas en situación de dependencia.
Competencias profesionales
- Tener conocimientos y comprensión sobre la discapacidad y su impacto en la vida de las personas.
- Capacidad para aplicar un enfoque multidisciplinario en la atención y cuidado de las personas con discapacidad.
- Conocer y aplicar técnicas y estrategias de atención sociosanitaria a personas con lesión medular.
- Comprender y abordar las necesidades y peculiaridades de las personas con esclerosis múltiple.
- Desarrollar habilidades y conocimientos para llevar a cabo una actuación rehabilitadora en pacientes geriátricos.
- Conocer la normativa y políticas de protección a las personas en situación de dependencia y aplicar medidas de apoyo adecuadas.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y empatía con las personas con discapacidad.
- Capacidad para trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales y especialistas en la atención a personas con discapacidad.
- Promover la inclusión social y la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.
- Tener actitudes y valores éticos en el ejercicio de la atención a personas con discapacidad.
Temario
- Tema I. Una perspectiva desde las teorías sociales.
- Tema II. Desde el marco de la psicología.
- Tema III. Un ejemplo de animación sociocultural.
- Tema IV. Desde la medicina.
- Tema V. La fisioterapia en la discapacidad.
- Tema VI. Abordaje desde el trabajo social sanitario.
- Tema VII. Documentación y legislación: Ley de dependencia.
- Tema I. Recuerdo anatomofisiológico de la médula espinal y la columna vertebral.
- Tema II. Concepto, epidemiología y etiología de la lesión medular.
- Tema III. Fisiopatología y clínica de la médula espinal.
- Tema IV. Complicaciones médicas más frecuentes.
- Tema V. Intervenciones de enfermería.
- Tema VI. Fisioterapia en el lesionado medular.
- Tema VII. Terapia ocupacional en lesionados medulares.
- Tema VIII. Aspectos psicológicos en el lesionado medular y su familia.
- Tema IX. Sexualidad y fertilidad en el lesionado medular.
- Tema X. Discapacidad, autonomía y recursos sociales.
- Tema XI. Adaptación del entorno.
- Tema I. Aspectos generales de la esclerosis múltiple I.
- Tema II. Aspectos generales de la esclerosis múltiple II.
- Tema III. Escalas de valoración.
- Tema IV. Tratamiento integral de la EM.
- Tema V. Fatiga.
- Tema VI. Síndrome piramidal.
- Tema VII. Síndrome cerebeloso.
- Tema VIII. Alteraciones troncoencefálicas.
- Tema IX. Alteraciones de la sensibilidad.
- Tema X. Marcha.
- Tema XI. Alteraciones respiratorias.
- Tema XII. Alteraciones urinarias e intestinales.
- Tema XIII. Alteraciones sexuales.
- Tema XIV. Otros síntomas de la EM.
- Tema XV. Niveles de actuación.
- Tema I. Nociones generales sobre rehabilitación geriátrica.
- Tema II. Valoración integral del anciano.
- Tema III. Clasificación de los ancianos.
- Tema IV. Niveles asistenciales en geriatría.
- Tema V. Características generales de la enfermedad en el anciano y su presentación atípica.
- Tema VI. Aparato locomotor en el anciano: Afectaciones reumatológicas.
- Tema VII. Higiene postural de la columna vertebral.
- Tema VIII. Trastornos del movimiento y de la marcha.
- Tema IX. El temblor en el paciente geriátrico.
- Tema X. Inmovilidad en el anciano.
- Tema XI. Úlceras por presión: Prevención y cuidado.
- Tema XII. Caídas en el anciano.
- Tema XIII. Incontinencia urinaria del anciano.
- Tema XIV. Tratamiento rehabilitador en la enfermedad de Alzheimer.
- Tema XV. Deporte en la tercera edad.
- Tema XVI. Psicología del anciano.
- Tema I. Elección de un modelo de protección social de la dependencia: Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema II. Configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema III. Dependencia, valoración y sujetos titulares de derechos.
- Tema IV. Servicios y prestaciones económicas del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema V. Financiación del sistema para la autonomía y atención a la dependencia.
- Tema VI. Calidad y eficacia del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema VII. Infracciones y sanciones.
- Tema VIII. Propuestas para mejorar la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
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Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
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