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Curso de Estimulación Cognitiva en la Enfermedad de Alzheimer

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Curso de Estimulación Cognitiva en la Enfermedad de Alzheimer
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Datos generales Certificación Plan de estudios
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Datos generales

El alzhéimer es una enfermedad degenerativa cerebral que destruye las neuronas, lo que conlleva a una pérdida de capacidad intelectual y funcional. Además, es la causa más común de demencia entre la población. De hecho, se sitúa entre las diez patologías más mortales del mundo.

A pesar de que esta enfermedad no tiene cura, lo cierto es que existen varios tratamientos que ayudan a mejorar la calidad de vida de los enfermos de alzhéimer. Generalmente, estos tratamientos se centran en la estimulación cognitiva de las personas mayores. De esta forma, la estimulación cognitiva es una herramienta imprescindible para preservar las distintas capacidades cognitivas que han perdido los pacientes en el camino de sus enfermedades.

Este programa formativo ofrece material teórico-práctico para que el alumno adquiera conocimientos sobre la enfermedad de Alzheimer y otras demencias y, de esta forma, también aprenda a llevar a cabo la recuperación de las capacidades que se pierden con esta enfermedad.

Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
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Horas

75 Horas

Créditos ECTS

3 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

El Curso de Estimulación Cognitiva en la Enfermedad de Alzheimer está certificado con 75 Horas, 3 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.

La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.

Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo UTAMED
Parte trasera Modelo UTAMED
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 90 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Curso de Estimulación Cognitiva en la Enfermedad de Alzheimer

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Graduados/as en psicología.
  • Graduados/as en medicina.
  • Graduados/as en enfermería.
  • Graduados/as en logopedia.
  • Graduados/as en terapia ocupacional.
  • Graduados/as en educación social.
  • Graduados/as en trabajo social.
  • Graduados/as en fisioterapia.
  • El conocimiento de la enfermedad de Alzheimer y otras demencias, sus características y evolución, así como dar pautas de manejo y nociones sobre las terapias de estimulación cognitiva.
  • Llevar a cabo la recuperación de las capacidades que se pierden en enfermedades tales como el Alzheimer.
  • Tratar de mejorar los ámbitos cognitivos alterados por la enfermedad de Alzheimer, así como estimular las capacidades que conserva con el fin de que estas se mantengan el mayor tiempo posible y cómo cuidar y cuidarse en el proceso de convivir o trabajar con personas con demencia.
  • Capacidad de análisis y síntesis.
  • Resolución de problemas.
  • Capacidad de organización y planificación.
  • Capacidad de trabajar en un contexto internacional.
  • Compromiso ético.
  • Conocimientos generales básicos.
  • Conocimientos básicos del campo de estudio.
  • Capacidad de trabajar de manera autónoma.
  • Aprender las habilidades necesarias para coordinar el equipo que atiende al demenciado.

Temario

  • Influencia en la memoria.
  • ¿Qué es la memoria?
  • Envejecimiento y memoria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Historia de la enfermedad del Alzheimer.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Conceptos actuales y definición biológica.
  • Mecanismos patogénicos.
  • Factores etiopatogénicos.
  • Anatomía patológica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Sintomatología de la enfermedad de Alzheimer (EA).
  • Etapas en la enfermedad de Alzheimer.
    • Primera etapa: Deterioro leve.
    • Segunda etapa: Deterioro moderado.
    • Tercera etapa: Deterioro moderado - grave.
    • Cuarta etapa: Deterioro grave.
    • Fases - Estadios de la Enfermedad de Alzheimer.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Tratamiento en la enfermedad de Alzheimer.
  • Tratamiento farmacológico: sintomatología cognitiva y psiquiátrica.
    • Tratamiento farmacológico.
    • Tratamiento farmacológico de la sintomatología cognitiva.
    • Tratamiento farmacológico de la sintomatología psiquiátrica.
  • Tratamiento no farmacológico.
  • Teoría de la neuroplasticidad.
  • Apoyo profesional al cuidador informal: intervención psicoterapéutica, psicoeducativa y no farmacológica.
    • Intervención y apoyo profesional al cuidador informal.
    • Intervención psicoterapéutica individual y familiar.
    • Programa de intervención psicoeducativo.
    • Otras intervenciones no farmacológicas.
  • Fisioterapia en Alzheimer: beneficios, técnicas y abordaje por fases.
    • La fisioterapia como terapia no farmacológica.
    • Beneficios de las terapias no farmacológicas.
    • Definición distintas técnicas de fisioterapia.
    • Áreas de intervención del fisioterapeuta en la Enfermedad de Alzheimer.
    • Fisioterapia en la fase leve.
    • Fisioterapia en la fase moderada.
    • Fisioterapia en la fase severa.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Intervención cognitiva.
  • Fundamentación de las intervenciones cognitivas como medida psicoterapéutica en la DTA.
  • Intervenciones no farmacológicas: metodología, objetivos y enfoques terapéuticos.
    • Metodología y objetivos.
    • Terapias centradas en el funcionamiento cognitivo.
    • Intervenciones que fomentan la calidad de vida y modifican la conducta.
    • Intervenciones dirigidas al abordaje afectivo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Pautas de estimulación.
  • Memoria.
  • Cálculo.
  • Praxis.
  • Lenguaje.
  • Gnosias.
  • Orientación.
  • Atención.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

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Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
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