Curso de Intervención de las familias de niños con trastornos en el desarrollo en atención temprana

Datos generales

Los primeros años de vida son los que vienen a constituir una etapa en cierto modo crítica para los niños y sus familias, ya que, en estos momentos, es cuando se van a configurar tanto las habilidades perceptivas como las capacidades motrices, cognitivas, lingüísticas, afectivas y sociales. Todo ello con el objetivo de que el niño consiga una equilibrada interacción con el mundo y la sociedad que le rodea.

En este sentido, los problemas de discapacidad en el niño pueden afectar de múltiples formas y a diversas áreas, como el área motora, del lenguaje, de la cognición… En la mayoría no es solo un área la que se ve afectada, sino varias. Convivir, cuidar y educar a un niño con trastorno en el desarrollo es difícil y tanto el profesional de la salud como los padres necesitan contar con una adecuada formación.

Este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno profundizará en la atención temprana desde un enfoque centrado en la familia. Así, estudiará los beneficios de incluir a la familia en la intervención de atención temprana, estrategias para reducir los efectos en los trastornos del desarrollo del niño y los agentes protagonistas de la intervención en atención temprana.

Si desea adquirir el contenido de este curso en formato Libro, lo podrá comprar en la web de RCA.