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Curso internacional en actuación integral en accidentes de tráfico: prevención y tratamiento

Curso internacional en actuación integral en accidentes de tráfico: prevención y tratamiento

Datos generales

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), se debe abordar la seguridad vial desde una perspectiva integral sea fundamental. La prevención de accidentes junto con la formación, a través de la educación vial, son las principales vías para prevenir los accidentes de circulación.

Lo cierto es que la mayoría de los accidentes de circulación están producidos por causas humanas, no mecánicas. Entre ellos, destacan, por ejemplo, el exceso de velocidad, el haber consumido alcohol y drogas, los despistes, la fatiga, el uso del teléfono móvil o el mal tiempo. En este contexto, la participación de los profesionales sanitarios es muy importante, no solo a nivel preventivo sino también en términos de intervención y tratamiento, sobre todo cuando los pacientes sean personas mayores.

Este programa formativo ofrece un amplio material teórico-práctico actualizado sobre la actuación integral en accidentes de tráfico destinado a diferentes grupos profesionales. Desde cuáles son los factores de riesgo implicados en los accidentes de tráfico y su biomecánica, recomendaciones generales de actuación y traslado de pacientes hasta cómo realizar una primera valoración y diagnóstico y tratamientos para situaciones específicas, entre otros aspectos de gran valor.

4,7/5 en 6 votos. 6 opiniones
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Horas

200 Horas

Créditos ECTS

8 Créditos ECTS

Formato Online

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Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad San Jorge

El Curso internacional en actuación integral en accidentes de tráfico: prevención y tratamiento está certificado con 200 Horas, 8 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Logo Universidad de San Jorge

Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge

Todos los alumnos costarricenses, al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:

Parte delantera del certificado
Parte trasera del certificado

Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya

A través de la denominada Apostilla de la Haya | Costa Rica un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.

El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.

La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Todos los alumnos de Costa Rica, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:

Parte delantera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Parte trasera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Apostilla del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes

Plan de estudios

Requisitos de acceso

Para ser admitido en esta formación, la Universidad San Jorge requiere una serie de documentación y verificación de los estudios del egresado. Por ello, serán admitidos aquellos que reciban la aprobación del Comité de Admisiones del Programa.

Se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Fotocopia legalizada del Grado de Licenciado, o Título Profesional (alumnos nacionales).
  • Fotocopia legalizada del Grado de Licenciado, o Título Profesional visado por el Cónsul costarriqueño en el país de origen y Ministerio de Relaciones Exteriores en Costa Rica (alumnos extranjeros).
  • Fotocopia de la cédula de Ciudadanía por ambos lados, Pasaporte o Visa.
  • Carta de Intención de Incorporación. (Opcional).
  • Carta de Recomendación. (Opcional).
  • Curriculum Vitae de acuerdo a Formato del Programa. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Curso de especialización, recibirá un e-mail con el acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para efectuar su formación.

Plazo inscripción

Como egresado a este Curso de especialización en línea, podrá inscribirse durante todo el año académico.

Duración

El egresado tendrá un plazo para acabar el Curso universitario de especialización internacional en actuación integral en accidentes de tráfico: prevención y tratamiento, de un semestre. Este Curso de especialización estará comprendido en unas fechas de edición establecidas por la Universidad. Seguidamente, incorporamos un plan de estudios:

Periodo Académico Unidad didáctica Duración Créditos
I Semestre Generalidades sobre los accidentes de tráfico 3,6 semanas 1,22
Actuación integral: Nivel extrahospitalario 10,9 semanas 3,6
Actuación integral: Nivel hospitalario 5,2 semanas 1,7
Rehabilitación de los pacientes que han sufrido un accidente de tráfico 1,4 semanas 0,51
Farmacología. Técnicas. Casos reales 2,9 semanas 0,97

Evaluación

Este Curso universitario de especialización internacional en actuación integral en accidentes de tráfico: prevención y tratamiento se compone de cinco fases parciales y una entrega final después de finalizar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Universidad San Jorge (USJ). Las tareas requeridas son:

  • Fase 1. Inducción al Curso de especialización con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
  • Fase 2. Leer y comprender el temario impartido en cada uno de los capítulos.
  • Fase 3. Repasar el temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
  • Fase 4. Resolver las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
  • Fase 5. Realizar los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 205 preguntas en el Curso de especialización.

Cuando el egresado finaliza cada capítulo, aparecerá una autoevaluación tipo test de entre 5-10 preguntas para la evaluación del contenido estudiado, contando con la posibilidad de poder realizar varios intentos. Nuestra recomendación siempre será realizarlas y aprobarlas antes de realizar las actividades finales.

Por último, la calificación de las actividades será en una escala de calificación cualitativa, para finalizar por completo favorablemente el Curso de especialización y recibir la acreditación por parte de la Universidad San Jorge es preciso haber realizado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

A quién está dirigido el Curso internacional en actuación integral en accidentes de tráfico: prevención y tratamiento

Para estudiar esta formación de Actuación integral en accidentes de tráfico: prevención y tratamiento en línea, el egresado debe poseer alguna de las siguientes características:

  • Técnicos y tecnólogos en áreas de la salud.
  • Profesionales con título de especialistas en Medicina, Fuerzas de seguridad, TES, TTS o profesionales de ámbitos similares.
  • Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Costa Rica, en esta área.

Objetivos generales:

  • Capacitar al alumno en el análisis, elaboración e interpretación de estudios epidemiológicos sobre accidentes de tráfico.
  • Conocer y ser capaces de aplicar el Procedimiento Coordinado de intervención en accidentes de tráfico y conseguir un verdadero enfoque integral y multidisciplinar en la asistencia al accidentado.
  • Aplicar la secuencia lógica de las fases de rescate en accidentes de tráfico.
  • Describir las principales alteraciones fisiopatológicas que pueden acontecer durante el transporte de un enfermo así como las principales medidas de seguridad que es necesario aplicar,
    para minimizar los riesgos durante el transporte de enfermos.
  • Señalar las características del transporte sanitario en situaciones especiales y manejar las diferentes posiciones en las que se puede trasladar a un enfermo.

Objetivos específicos:

  • Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarios para el manejo de los equipos a utilizar en las intervenciones de rescate en accidentes de tráfico e identificar los riesgos y las dificultades que pueden provocar elementos del vehículo vinculados a la Seguridad Activa y Pasiva.
  • Disminuir la mortalidad evitable, reducir las secuelas de discapacidad y acortar la estancia hospitalaria, mediante un plan integral al conductor desarrollado por el personal sanitario de Atención Primaria.
  • Adquirir los conocimientos y las habilidades necesarios para generar espacios adecuados de salida a los ocupantes afectados por la colisión.
  • Conocer y aplicar las medidas de protección para la utilización de los equipos de excarcelación.

Competencias generales

  • Contar con habilidades y aptitudes para el ejercicio de la docencia en los diferentes ámbitos profesionales.
  • Emplear en la práctica del cuidado el enfoque intercultural y de género.
  • Contar con sólidos conocimientos en los diferentes campos del programa.
  • Identificar problemas de salud para diseñar estrategias de prevención y solución en situaciones profesionales o de investigación.
  • Mostrar liderazgo y responsabilidad social, atendiendo las normas éticas dentro de su campo de trabajo, en un marco deontológico y legal.

Competencias profesionales

  • Capacidad de análisis y síntesis.
  • Resolución de problemas.
  • Capacidad para trabajar en equipo.
  • Compromiso ético.
  • Conocimientos generales básicos.
  • Capacidad de trabajar de manera autónoma.
  • Capacidad de generar ideas nuevas (creatividad).
  • Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
  • Trabajo en equipo.

Temario

Capítulo I. Influencia del consumo de medicamentos, alcohol y drogas en la conducción:

  • Introducción.
  • Influencia del consumo de medicamentos en la conducción.
  • Actuación de los profesionales de la salud ante la prescripción de medicamentos al paciente conductor.
  • Actuación de los pacientes conductores.
  • Alcohol y conducción.
    • Farmacocinética del alcohol y factores determinantes de su concentración en sangre.
    • Efectos del alcohol sobre la conducción de vehículos.
  • Drogas ilegales y conducción de vehículos.
    • Tipos de drogas y sus efectos en la conducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Influencia de determinadas patologías en la conducción:

  • Introducción.
  • Diabetes mellitus.
  • Epilepsia y trastornos convulsivos.
  • Enfermedades neuromusculares: Enfermedad de Párkinson.
  • Trastornos cardiovasculares.
  • Somnolencia y trastornos del sueño. Síndrome de apnea obstructiva del sueño.
  • Alteraciones de la visión.
  • Enfermedades neuropsiquiátricas.
  • Reglamento general de conductores.
  • Anexo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Vías de comunicación, puentes y túneles:

  • La red de carreteras.
    • Autopistas.
    • Autovías.
    • Carreteras convencionales.
  • Definiciones de los elementos más comunes.
  • Señalización.
    • Señalización horizontal, marcas viales.
    • Señalización vertical.
    • Balizamiento.
    • Equipos de contención.
  • Los puentes.
    • Cimentaciones en los puentes.
  • Los túneles.
    • El trazado y construcción de un túnel.
    • La excavación.
    • La ventilación.
    • La seguridad en los túneles carreteros.
    • Bases para decidir las medidas de seguridad.
    • Vías de evacuación y salidas de emergencia.
    • Apartaderos.
    • Iluminación.
    • Estaciones de ventilación.
    • Puestos de emergencia.
    • Red de hidrantes.
    • Suministro de electricidad.
    • Sistemas de vigilancia y centro de control.
    • Sistema de comunicaciones.
    • Señalización y equipos para cierre de túnel.
  • Recomendaciones para usuarios de túneles carreteros.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Biomecánica en los accidentes de tráfico:

  • Introducción.
  • Aspectos históricos.
  • Fases de la colisión.
  • Principios de biomecánica.
  • Biomecánica de las lesiones según área anatómica y tipo de accidente.
    • Accidentes de automóvil.
    • Accidentes de motocicleta, ciclomotor y bicicletas.
    • Accidentes de camiones y autobuses.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Recomendaciones generales de actuación. Soporte vital:

  • Introducción.
  • Qué debo hacer.
  • Reglas de oro ante un paciente politraumatizado.
  • Recomendaciones útiles en caso de viajar.
  • Tres pasos que pueden salvar una vida.
  • Soporte vital básico en adultos.
    • Definiciones.
    • Objetivos del soporte vital.
    • Secuencia de soporte vital básico en adultos.
    • Análisis de los principales cambios en las recomendaciones.
    • Riesgos de transmisión de enfermedades para el reanimador durante la RCP.
    • Posición lateral de seguridad.
    • Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño.
    • Algoritmo de SVB en adultos según el ERC 2015.
  • Soporte vital básico en pediatría.
    • Causas de parada cardiorrespiratoria en pediatría.
    • Características pediátricas.
    • Algoritmo de soporte vital básico en pediatría.
    • Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño (OVACE).
    • Reanimación cardiopulmonar avanzada.
      • Apertura de vía aérea y ventilación.
      • Soporte circulatorio.
    • Diagnóstico y tratamiento de las arritmias en el niño.
  • Algoritmo general soporte vital avanzado pediátrico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Coordinación integral en accidentes de tráfico. Clasificación de heridas:

  • Introducción.
  • Unidad de víctimas de accidentes de tráfico.
  • Centro coordinador de urgencias.
    • Fase de recepción y control de la llamada de alerta.
    • Fase de valoración o regulación médica de datos.
    • Fase de respuesta asistencial, seguimiento y control.
    • Fase de acción médica.
      • Llegada y valoración del incidente.
      • Organización de la escena y su entorno.
      • Ubicación de afectados y triage (clasificación).
      • Asistencia y evacuación de heridos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Actuación de los equipos de rescate. Técnicas de desencarcelación y extricación. El airbag:

  • Introducción.
  • Definiciones.
  • Llegada al incidente. Primeras intervenciones.
  • Técnicas de salvamento y extricación.
  • Material necesario.
  • Acceso a las víctimas.
  • Técnicas de desencarcelación.
  • El airbag.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Inmovilización del paciente traumatizado grave:

  • Introducción.
  • Técnicas de inmovilización.
    • Dispositivos.
    • Extracción del casco.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IX. Valoración del paciente accidentado en el medio extrahospitalario:

  • Introducción.
  • Valoración inicial.
    • Vía aérea. Control de la columna cervical.
    • Ventilación.
    • Circulación.
    • Estado neurológico.
    • Exposición del paciente.
  • Valoración secundaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo X. Traumatismo craneoencefálico y facial en el medio extrahospitalario:

  • Traumatismos craneoencefálicos.
    • Fisiopatología.
    • Anatomía.
    • Clasificación.
    • Evaluación inicial.
    • Tratamiento.
    • Complicaciones.
  • Lesiones en cabeza y cuello específicas.
  • Traumatismos faciales.
    • Clasificación.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. Traumatismos de columna y raquimedulares en el medio extrahospitalario:

  • Introducción.
  • Etiología y epidemiología.
  • Anatomía.
  • Fisiopatología.
  • Anamnesis e historia clínica.
  • Evaluación clínica.
  • Tratamiento del paciente con lesión raquimedular.
    • Paciente sin compromiso raquimedular.
    • Paciente con compromiso raquimedular.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XII. Traumatismos de extremidades en el medio extrahospitalario:

  • Introducción.
  • Evaluación del traumatismo de miembros.
  • Tratamiento general de las fracturas.
  • Cintura escapular y miembro superior.
  • Fractura de pelvis.
  • Lesiones de las partes blandas de la rodilla.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIII. Traumatismos torácicos en el medio extrahospitalario:

  • Introducción.
  • Recuerdo anatómico y fisiológico del tórax.
  • Clasificación de los traumatismos torácicos.
  • Evaluación inicial del traumatismo torácico.
  • Tratamiento inicial del traumatismo torácico.
  • Principales lesiones en los traumatismos torácicos.
    • Lesiones con riesgo inminente de muerte.
      • Obstrucción de la vía aérea.
      • Neumotórax a tensión.
      • Neumotórax abierto.
      • Hemotórax masivo.
      • Volet costal. Tórax inestable.
      • Taponamiento cardíaco.
      • Lesiones severas de grandes vasos de mediastino.
    • Lesiones con riesgo potencial de muerte.
      • Contusión pulmonar.
      • Contusión miocárdica.
      • Rotura traqueobronquial.
      • Rotura diafragmática.
      • Lesiones esofágicas.
    • Lesiones con riesgo escaso de muerte.
      • Fracturas costales.
      • Fractura de clavícula y escápula.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIV. Traumatismos abdominales en el medio extrahospitalario:

  • Introducción.
  • Recuerdo anatómico del abdomen.
  • Mecanismos de lesión.
  • Clasificación.
    • Traumatismos abiertos o penetrantes.
    • Traumatismos cerrados o contusos.
  • Valoración inicial.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XV. Asistencia extrahospitalaria a la mujer embarazada politraumatizada:

  • Introducción.
  • Cambios anatomo-fisiológicos en el embarazo.
  • Mecanismos de producción de las lesiones traumáticas.
  • Lesiones específicas en el embarazo.
  • Manejo inicial de la gestante politraumatizada.
  • Evaluación secundaria.
  • Causas de parada cardiorrespiratoria en el embarazo.
  • Cesárea de urgencias.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVI. Asistencia extrahospitalaria del traumatizado grave en edad pedriática:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Características pediátricas.
  • Fisiopatología.
  • Asistencia inicial al TG pediátrico en ATF.
  • Valoración inicial del TG pediátrico en ATF.
    • Apertura de la vía aérea.
    • Ventilación.
    • Circulación.
    • Neurológico.
    • Exposición.
  • Traumatismos según la localización.
  • Índice trauma pediátrico (ITP).
  • Medidas de prevención en el vehículo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVII. Manejo del trauma psíquico:

  • Introducción.
  • Cómo entender el trauma psíquico.
  • Familias.
  • Cómo actuar.
  • Actitud en el medio hospitalario.
  • Cómo comunicarnos.
  • Prevención.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XVIII. Fisiopatología del transporte sanitario:

  • Resumen.
  • Concepto.
  • Historia.
  • Clasificación.
  • Fisiopatología.
    • Breves nociones de fisiología.
  • Indicaciones y contraindicaciones del helicóptero.
  • Prevención de las alteraciones debidas al transporte.
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIX. Recomendaciones durante el traslado del paciente:

  • Introducción.
  • Destino.
  • Medio de transporte.
  • Fisiopatología del transporte.
  • Asistencia durante el traslado.
  • Transferencia.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XX. Papel de enfermería en la atención integral de los accidentados de tráfico:

  • Introducción.
  • La asistencia extrahospitalaria, un campo con entidad propia.
  • Núcleo asistencial.
  • Investigación.
  • Docencia.
  • Administración y gestión.
  • Aspectos bioéticos.
  • Aspectos legales.
  • Técnicas, habilidades, signos y síntomas en la enfermería de urgencias y emergencias.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXI. Transferencia del paciente. Primera valoración y tratamiento inicial en el servicio de urgencias:

  • Introducción.
  • Principios básicos.
  • Secuencia de actuación.
  • Triage o clasificación.
  • Periodos de mortalidad traumática.
  • Valoración primaria y resucitación.
  • Valoración secundaria y estabilización.
    • Anamnesis.
    • Exploración física.
    • Exploraciones complementarias.
  • Tratamiento definitivo.
  • Información y registro.
  • Traslado.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXII. Diagnóstico por la imagen del paciente traumatizado:

  • Introducción.
  • Traumatismos de cabeza y cuello.
  • Traumatismo torácico.
  • Traumatismo abdominal.
  • Traumatismos pélvicos.
  • Traumatismos en el embarazo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXIII. Tratamiento hospitalario del traumatismo craneoencefálico:

  • Objetivo y epidemiología.
  • Fisiopatología y clasificación.
  • Manejo hospitalario de TCE.
  • Manejo del TCE leve.
  • Manejo tce moderado.
  • Manejo TCE severo.
  • Monitorización de la presión intracraneal.
  • Tratamiento de la PIC.
  • Hiperventilación severa.
  • Técnicas descompresivas.
  • Coma barbitúrico.
  • Hipotermia, terapia Lund y anticonvulsionantes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXIV. Tratamiento hospitalario de traumatismos de columna y raquimedulares:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Mecanismos de producción.
  • Lesiones medulares.
  • Tipos específicos de lesiones de la columna vertebral.
  • Evaluación inicial del lesionado medular.
    • Evaluación secundaria.
  • Manejo diagnóstico-terapéutico en el servicio de urgencias.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXV. Tratamiento hospitalario de los traumatismos de extremidades:

  • Introducción.
  • Traumatismos de la pelvis.
    • Fracturas de cotilo.
    • Luxaciones de cadera.
  • Traumatismos de la extremidad inferior.
  • Enfermedad tromboembólica.
  • Traumatismos de la extremidad superior.
    • Traumatismos complejos del eje del antebrazo.
  • Fracturas abiertas.
    • Síndrome compartimental.
    • Lesión vascular.
    • Síndrome de aplastamiento, lesiones nerviosas y amputaciones.
    • Prevención de la infección.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXVI. Tratamiento hospitalario de los traumatismos torácicos:

  • Introducción.
  • Valoración inicial.
  • Cuadros específicos.
    • Control de la vía aérea.
    • Neumotórax a tensión.
    • Neumotórax abierto.
    • Hemotórax.
    • Taponamiento cardíaco.
    • Tórax inestable.
    • Contusión pulmonar.
    • Rotura diafragmática.
    • Rotura traqueobronquial.
    • Contusión cardíaca.
    • Traumatismo aórtico.
    • Fracturas costales.
    • Fractura del esternón.
    • Lesiones esofágicas.
    • Lesiones del conducto torácico.
  • Valoración secundaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXVII. Tratamiento hospitalario de los traumatismos abdominales:

  • Introducción.
  • Valoración inicial.
  • Técnicas diagnósticas.
  • Actuación según el grado de urgencia.
  • Tratamiento.
  • Lesiones específicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXVIII. Tratamiento fisioterapéutico:

  • Introducción.
  • Medidas fisioterápicas encaminadas a la prevención de complicaciones.
    • Control de la posición.
    • Sistema musculoesquelético.
    • Fisioterapia respiratoria.
    • Entrenamiento de la movilidad funcional: Reeducación.
    • Mejorar la conciencia.
    • Sistema sensorial.
    • Educación familiar.
    • Medio ambiente.
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXIX. Rehabilitación del lesionado medular:

  • Introducción.
  • Clasificación y terminología relacionada con la lesión medular.
  • Manejo inicial.
  • Complicaciones en la lesión medular.
  • Tratamiento de las alteraciones en la piel.
  • Prevención y tratamiento de las contracturas articulares.
  • Tratamiento de la espasticidad.
  • Tratamiento de las alteraciones gastrointestinales.
  • Tratamiento de las alteraciones genitourinarias.
  • Sexualidad y fertilidad.
  • Terapia ocupacional y fisioterapia.
  • Psicología.
  • Trabajadores sociales.
  • Resultados funcionales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXX. Fármacos de uso habitual en la atención del traumatizado grave:

  • Introducción.
  • Hipnóticos. Sedantes intravenosos.
    • Tiopental.
    • Etomidato.
    • Ketamina.
    • Propofol.
    • Benzodiacepinas (Bzd).
  • Relajantes musculares.
    • Relajante neuromuscular despolarizante.
    • Relajantes neuromusculares no despolarizantes.
    • Fármacos anticolinesterásicos.
  • Analgésicos opioides.
    • Agonistas puros.
    • Antagonistas puros.
  • Agentes inotrópicos.
    • Adrenalina.
    • Dopamina.
    • Dobutamina.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXXI. Técnicas de movilización e inmovilización del paciente traumatizado grave:

  • Introducción.
  • Secuencia de la actuación a seguir por un equipo multidisciplinar para el rescate de una víctima de un accidente de tráfico.
  • Secuencia de colocación del chaleco inmovilizador.
  • Extricación de la víctima.
  • Preparación para el transporte.
  • Traslado.
  • Camilla de palas.
  • Movilización de pacientes mediante la técnica de la cuchara.
  • Movilización de pacientes mediante la técnica del puente.
  • Movilización de pacientes mediante la técnica del puente.
  • Movilización de pacientes con arnés de sujeción tipo araña y tablero espinal.
  • Maniobra de Rautek.
  • Técnicas de arrastre.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XXXII. Actuación en un accidente de tráfico con múltiples víctimas:

  • Introducción.
  • Descripción del accidente.
  • Coordinación inicial desde el CCU.
  • Clasificación inicial en el accidente.
  • Actuación médica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XXXIII. Asistencia médico-sanitaria en el deporte del automovilismo. Dispositivo en rallyes:

  • Introducción.
  • Organización general.
  • Rallye.
    • Definición y terminología.
    • Dispositivo médico-sociosanitaria para un rallye.
  • Recursos humanos y materiales del dispositivo médico.
    • Servicios Médicos.
    • En el recorrido.
    • Para el Público.
  • Atención médica ante el riesgo derivado del deporte de motor.
    • Conocimientos mínimos exigibles a los médicos que intervienen en las pruebas de motor.
    • Atención médica directa al accidentado en apenas unos segundos.
    • Principios básicos en el tratamiento del lesionado en el lugar del accidente.
    • Situaciones especiales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Salidas profesionales

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La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
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