Experto Universitario en Atención Integral en Salud Femenina

Requisitos de acceso

• Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 432 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
• 3 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Graduados/as en Enfermería.
• Matronas.
• Graduados/as en Medicina.

• Dar a conocer las técnicas y las metodologías a través de los recursos y programas existentes.
• Preparar a los profesionales para analizar las situaciones de desigualdad en salud, elaborar informes, establecer criterios científicos significativos para la salud de las mujeres en el ámbito socio-sanitario y realizar investigaciones científicas en el contexto sanitario.
• Capacitar al alumnado para analizar, planificar y aplicar cuidados de salud significativos para las mujeres, y especialmente detectar situaciones de maltrato y poner en marcha las medidas de intervención sanitaria.
• Planificar y aplicar políticas, estrategias, recursos y cuidados específicamente diseñados para las mujeres.
• Formar a especialistas preparados en las técnicas más innovadoras para abordar la salud de la mujer, tanto en el ámbito deportivo como en la calidad de vida.
• Responder y atender las necesidades actuales y futuras de información y conocimiento de los profesionales de la sanidad, mediante estrategias de documentación específicas que incorporen las tecnologías de la información y la comunicación.
• Promover la creación, captura, selección, síntesis, integración, transferencia y diseminación del conocimiento en ciencias de la salud y de la vida.
• Proporcionar y ofrecer la información y la formación necesarias para promover en los profesionales de la salud y en los usuarios de la sanidad un proceso de toma de decisiones racional y de calidad basado en el conocimiento.
• Formar especialistas en ciencias de la salud y profesionales del ámbito sanitario para analizar las situaciones de desigualdad en salud, además de diseñar y aplicar estrategias de salud orientadas a las mujeres.

Competencias generales

• Servir de núcleo básico de irradiación de la introducción de la perspectiva de género en los temas de salud.
• Proporcionar material didáctico básico como ejemplo de “buenas prácticas” de la introducción de la perspectiva de género en los temas de salud en actividades de formación.
• Profundizar en la anatomía y fisiología de la mujer.
• Desarrollar destrezas para llevar a cabo el propio trabajo profesional dentro de un equipo multidisciplinar de la sanidad.
• Describir la metodología terapéutica necesaria para el desarrollo profesional.
• Ejercitar y fomentar las capacidades como: la observación del propio entorno laboral, la toma de iniciativas y decisiones, la creatividad, el trabajo en equipo, la organización y planificación del trabajo.
• Desarrollar los objetivos profesionales que tienen asignados con un enfoque de género.
• Facilitar al alumnado una orientación profesional nueva que capacitará a estos en sus ámbitos de actuación.
• Proporcionar las bases conceptuales, actitudinales y procedimentales necesarias para la comprensión, prevención, detección, evaluación y tratamiento en las diferentes modalidades de la violencia familiar.
• Crear un espacio para la reflexión y la discusión en grupo, desde una perspectiva interdisciplinaria para el diseño de proyectos de investigación-intervención.
• Garantizar una asistencia integral, personalizada y con calidad adecuada, según los recursos de que disponemos.

Competencias profesionales

• Dar a conocer las técnicas y las metodologías a través de los recursos y programas existentes.
• Preparar a los profesionales para analizar las situaciones de desigualdad en salud, elaborar informes, establecer criterios científicos significativos para la salud de las mujeres en el ámbito socio-sanitario y realizar investigaciones científicas en el contexto sanitario.
• Capacitar al alumnado para analizar, planificar y aplicar cuidados de salud significativos para las mujeres, y especialmente detectar situaciones de maltrato y poner en marcha las medidas de intervención sanitaria.
• Planificar y aplicar políticas, estrategias, recursos y cuidados específicamente diseñados para las mujeres.
• Formar a especialistas preparados en las técnicas más innovadoras para abordar la salud de la mujer, tanto en el ámbito deportivo como en la calidad de vida.
• Responder y atender las necesidades actuales y futuras de información y conocimiento de los profesionales de la sanidad, mediante estrategias de documentación específicas que incorporen las tecnologías de la información y la comunicación.
• Promover la creación, captura, selección, síntesis, integración, transferencia y diseminación del conocimiento en ciencias de la salud y de la vida.
• Proporcionar y ofrecer la información y la formación necesarias para promover en los profesionales de la salud y en los usuarios de la sanidad un proceso de toma de decisiones racional y de calidad basado en el conocimiento.
• Formar especialistas en ciencias de la salud y profesionales del ámbito sanitario para analizar las situaciones de desigualdad en salud, además de diseñar y aplicar estrategias de salud orientadas a las mujeres.