Curso de Trastorno del Espectro Autista. Evaluación, Diagnóstico e Intervención Educativa y Familiar
Certificación
Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo
El Curso de Trastorno del Espectro Autista. Evaluación, Diagnóstico e Intervención Educativa y Familiar está certificado con 250 Horas, 10 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.
La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.
La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.
Modelo de diploma


Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 180 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Psicología.
- Graduados/as en Educación Social.
- Definir autismo como un espectro de trastornos.
- Conocer los diferentes criterios para valorar el autismo.
- Estudiar las causas por las que se está incrementando el Trastorno de Espectro Autista en los niños.
- Conocer las principales teorías explicativas y características de los TEA.
- Detectar indicadores tempranos y métodos de evaluación y diagnóstico.
- Conocer las herramientas de evaluación utilizadas para valorar el TEA.
- Dar a conocer el diagnóstico a la familia y amigos.
- Aprender a desarrollar estrategias adaptativas para favorecer la evolución del niño.
- Conocer la información y formación necesaria para atender e intervenir de la forma más adecuada en la estimulación del niño con TEA.
- Planificar la intervención educativa del niño con TEA.
- Aprender los principales procedimientos en la intervención y tratamiento del TEA, tanto a nivel psicoeducativo como farmacológico.
- Conocer las necesidades educativas especiales de cada niño.
- Elegir la modalidad más apropiada de escolarización.
- Establecer planes de actuación para el alumnado y realizar un seguimiento.
- Conocer las áreas de intervención educativa en el alumnado con TEA.
- Establecer la colaboración de la familia en la intervención educativa.
- Conocer los métodos de intervención en los problemas de alimentación de los niños con TEA.
Temario
- Definición y conceptos clave.
- Historia y evolución del diagnóstico.
- Epidemiología y prevalencia.
- Importancia de la actualización en TEA.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Criterios DSM-5.
- Criterios CIE-11.
- Comparación entre sistemas diagnósticos.
- Subtipos y niveles de apoyo.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Genética y herencia.
- Factores ambientales.
- Interacciones gen-ambiente.
- Mitos y realidades sobre las causas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Características nucleares.
- Signos y síntomas en diferentes etapas de la vida.
- Comorbilidades frecuentes.
- Presentaciones atípicas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Desarrollo de la autonomía.
- Inserción laboral.
- Relaciones interpersonales y pareja.
- Envejecimiento y calidad de vida.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Herramientas de cribado.
- Evaluación multidisciplinaria.
- Diferencial con otros trastornos.
- Importancia del diagnóstico precoz.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Intervenciones psicoeducativas.
- Terapias conductuales.
- Intervenciones farmacológicas.
- Terapias complementarias y alternativas.
- Evidencia científica de las intervenciones.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Inclusión escolar.
- Adaptaciones curriculares.
- Estrategias de apoyo en el aula.
- Transición entre etapas educativas.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
- Impacto en la familia.
- Redes de apoyo y recursos comunitarios.
- Estrategias de afrontamiento familiar.
- Participación social y ocio.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Bibliografía.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
