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Máster en coaching, gestión emocional y mindfulness

Datos generales

Debido a las nuevas formas de trabajo, el paradigma de la gestión de los recursos humanos ha cambiado drásticamente, y, en este sentido, las herramientas del coaching, inteligencia emocional y mindfulness son fundamentales, ya que ayudan a asegurar el máximo rendimiento en cualquier grupo de trabajo.

El coaching es una metodología que consiste en preguntar a una persona para hacer que llegue al conocimiento a través de sus propias conclusiones y no a través de un conocimiento aprendido. Por su parte, la inteligencia emocional permite ser consciente de las emociones, comprender los sentimientos de los demás, desarrollar la capacidad de trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social.

Así, este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico que tiene el objetivo de que el alumno mejore su autoconocimiento y toma de decisiones, las relaciones interpersonales, favorezca su desarrollo personal y otorgar capacidad de influencia y liderazgo.

4,7/5 en 6 votos. 6 opiniones
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Horas

1500 Horas

Créditos ECTS

60 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

El Máster en coaching, gestión emocional y mindfulness está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Isabel I.

La Universidad Isabel I es una institución educativa online y semipresencial, con una oferta académica con plena validez en el Espacio Europeo de Educación Superior (EES). La universidad cuenta con un diseño tecno-pedagógico y una plataforma tecnológica propia, que sitúan a la institución a la vanguardia de la educación, y en la que el alumno se sitúa en el centro del proceso de aprendizaje y es quien decide cuándo, dónde y como quiere desarrollar su experiencia formativa.

Con una tasa de abandono del 11%, cuatro veces inferior al resto de universidades a distancia y una tasa de inserción laboral de los alumnos de grado del 80% y un 90% de los alumnos de máster, la Universidad Isabel I está situada entre las mejores universidades españolas a distancia.

Modelo de Diploma de la Universidad Isabel I

Todos los alumnos costarricenses que realicen un máster o experto online recibirán un diploma expedido por la Universidad Isabel I. El diploma es emitido únicamente por la universidad certificadora (Universidad Isabel I) de las actividades formativas, a continuación le mostramos el modelo del diploma:

Parte delantera del certificado
Parte trasera del certificado

Validez del diploma

Mediante el Sistema de Validación de diplomas, se podrá verificar la autenticidad del diploma correspondiente, emitido por la Universidad Isabel I mediante el código QR que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde podrá leerlo mediante un dispositivo móvil, utilizando una herramienta de lectura de código QR como: ICONIT-Lector de Código entre otras, donde automáticamente los redirecciona a la URL donde deberá introducir el Documento identificativo que aparece justamente en la parte delantera del diploma, se mostrarán los datos de validez del diploma (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos y horas).

Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya

A través de la denominada Apostilla de la Haya | Costa Rica un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.

El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.

La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Todos los alumnos de Costa Rica, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:

Parte delantera del diploma FA Universidad Isabel I
Parte trasera del diploma FA Universidad Isabel I
Apostilla del diploma FA Universidad Isabel I

Plan de estudios

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

Para ser admitido en esta formación, la Universidad Isabel I requiere una serie de documentación y verificación de los estudios del egresado. Por ello, serán admitidos aquellos que reciban la aprobación del Comité de Admisiones del Programa.

Se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Fotocopia legalizada del Grado de Licenciado, o Título Profesional (alumnos nacionales).
  • Fotocopia legalizada del Grado de Licenciado, o Título Profesional visado por el Cónsul costarricense en el país de origen y Ministerio de Relaciones Exteriores en Costa Rica (alumnos extranjeros).
  • Fotocopia de la cédula de Ciudadanía por ambos lados, Pasaporte o Visa.
  • Carta de Intención de Incorporación. (Opcional).
  • Carta de Recomendación. (Opcional).
  • Curriculum Vitae de acuerdo a Formato del Programa. (Opcional).

Una vez admitido(a) al Máster, recibirá un e-mail con el acceso al Campus Universitario, donde tendrá acceso a todo el material necesario para efectuar su formación.

Plazo inscripción

Como egresado a este Máster en línea, podrá inscribirse durante todo el año académico.

Duración

El egresado tendrá un plazo para acabar el Máster en Coaching, gestión emocional y mindfulness, de tres semestres. Este Máster estará comprendida en unas fechas de edición establecidas por la Universidad. Seguidamente, mostramos el tiempo de estudio estimado:

I Semestre
II Semestre
III Semestre
 
Ud. I
Ud. II
Ud. III
Ud. IV
Tesis final
Unidad I: Avances en coaching sociosanitario (12 Créditos ECTS)
Unidad II: Avances en inteligencia emocional (24 Créditos ECTS)
Unidad III: Avances en mindfulness sociosanitario(16 Créditos ECTS)
Unidad IV: Avances en inteligencia emocional y el rol profesional (2 Créditos ECTS)
Tesis final (6 Créditos ECTS)

Evaluación

Este Máster en Coaching, gestión emocional y mindfulness se compone de siete fases parciales y una entrega final después de finalizar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Universidad Isabel I. Las tareas requeridas son:

  • Fase 1. Inducción al Máster con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
  • Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
  • Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
  • Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
  • Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 464 preguntas en el Máster.
  • Fase 6. Realización de las preguntas de desarrollo planteadas al final del programa formativo, comprendiendo un total de 8 preguntas en el Máster.
  • Fase 7. Realización de la Tesis final del Máster.

Cuando el egresado finaliza cada capítulo, aparecerá una autoevaluación tipo test de entre 5-10 preguntas para la evaluación del contenido estudiado, contando con la posibilidad de poder realizar varios intentos. Nuestra recomendación siempre será realizarlas y aprobarlas antes de realizar las actividades finales.

La calificación de las actividades del Máster será en una escala de calificación cualitativa, para finalizar por completo favorablemente el Máster y recibir la acreditación por parte de la Universidad Isabel I es preciso haber realizado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

Para dar por finalizado el Máster, además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de efectuar una tesis final de un tema relacionado con el Máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, dicho tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster en coaching, gestión emocional y mindfulness

Para estudiar esta formación de Coaching, gestión emocional y mindfulness en línea, el egresado debe poseer alguna de las siguientes características:

  • Licenciados o graduados en ciencias de la salud.
  • Técnicos y tecnólogos en áreas de la salud y la educación.
  • Profesionales con título de especialistas en Psicología, Enfermería, Educador Social, Medicina, Farmacia, Terapia Ocupacional, Trabajadores Sociales... o profesionales de ámbitos similares.
  • Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Costa Rica, en esta área.

Objetivos generales:

  • Reconocer las propias emociones como clave para intervenir en las mismas y desarrollar actitudes más efectivas.
  • Aprender a regular y manejar las emociones, como un modo de adecuar las mismas a las circunstancias que nos tocan vivir.
  • Reconocer las emociones de los demás, pudiendo de este modo desarrollar la empatía y mejorar las relaciones interpersonales.
  • Desarrollar las competencias emocionales y relacionales, de acción y reflexión de los participantes, a fin de lograr una mayor efectividad en el logro de los objetivos personales y organizacionales, orientados a desarrollar las actitudes y habilidades.
  • Desarrollar y fortalecer competencias interpersonales propias de la inteligencia emocional como la asertividad, empatía y habilidades de escucha.
  • Profundizar y desarrollar las habilidades del trabajo en equipo y liderazgo.
  • Conocer en profundidad el funcionamiento del cerebro humano y su implicación en el desarrollo de las emociones y la razón.

Objetivos específicos:

  • Profundizar en la gestión de las emociones de una forma saludable.
  • Relajarse y manejar el estrés.
  • Saber concentrarse en el momento.
  • Aprender a escuchar y a ser conscientes de nuestros propios pensamiento y emociones.
  • Entender el coaching, la gestión emocional y el mindfulness como herramientas para mejorar el bienestar personal y profesional.

Competencias generales

  • Adquirir las habilidades para realizar técnicas de Coaching en el ámbito sociosanitario.
  • Conocimiento sobre la inteligencia emocional y sus teorías.
  • Distinguir entre los tipos de emociones y sentimientos.
  • Profundización en el mundo emocional del paciente y la familia.
  • Compresión de las pautas de autocuidado para potenciar la satisfacción por compasión y las prácticas del Mindfulness.

Competencias profesionales

  • Comprender el mindfulness como una herramienta para mejorar la atención y la concentración.
  • Aplicar las técnicas de coaching, mindfulness y gestión emocional en el contexto laboral.
  • Aprender a gestionar las emociones en situaciones de estrés o conflicto.
  • Ejercer una influencia positiva en los demás.
  • Gestionar las emociones propias.
  • Ser sensible a las necesidades.

Al finalizar tu formación podrás desempeñarte en múltiples áreas como:

  • Director de recursos humanos y gestor de equipos
  • Responsable de formación
  • Consultor
  • Executive coach
  • Responsable de programas de motivación y participación
  • Learning and development manager

Contenidos

Unidad I. Avances en coaching sociosanitario

Unidad II. Avances en inteligencia emocional

Unidad III. Avances en mindfulness sociosanitario

Unidad IV. Avances en inteligencia emocional y el rol profesional

Tesis final

Actualización gratuita

Al matricularte en Máster en coaching, gestión emocional y mindfulness, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Metodología

Basada en la comunicación e interacción, el egresado dispone de diferentes herramientas de comunicación a través del Campus Universitario, disponible los 365 días del año y las 24 horas de cada día. Para facilitar el estudio y evaluación, todo el contenido está dividido en Capítulos, Módulos o Unidades Didácticas. Además, podrá contar con el apoyo, seguimiento y contactar con el docente asignado mediante e-mail (ui1@formacionalcala.com), teléfono (+34 953 58 53 30), WhatsApp (+34 686 32 21 59) o mediante el sistema de mensajería del Campus Universitario.
Dentro de la plataforma encontrarás:
  • Guía de la plataforma.
  • Foros y chats para contactar con los tutores.
  • Temario.
  • Resúmenes.
  • Vídeos.
  • Guías y protocolos adicionales.
  • Evaluaciones.
  • Seguimiento del proceso formativo.
Acceso al campus

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
  • Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
Empleabilidad

Prácticas en centros de salud

Formación Alcalá le ofrece la posibilidad de realizar prácticas tuteladas/no remuneradas en un centro de salud o social cercano a su domicilio y relacionada con la temática del curso, máster o experto universitario que has realizado con nosotros. Para ajustarnos a todas las categorías profesionales, disponemos de convenios de prácticas con diferentes hospitales, clínicas, residencias, colegios...

Podrás accededer a nuestro programa de prácticas no remuneradas, en el que actualmente disponemos de convenio con 560 centros en toda la península.

Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Vitaldent
Centro de prácticas Vithas
Centro de prácticas Echervarne
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Osakidetza
Centro de prácticas Quirón
Centro de prácticas SaludMadrid
Centro de prácticas Vinalopo
Centro de prácticas Vitaldent
Centro de prácticas Vithas

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