Name: Curso de El personal no sanitario en los servicios especiales y centros de salud
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Datos generales

Entre las múltiples funciones de los celadores, se encuentra la de tramitar las comunicaciones verbales, documentos u objetos, e incluso trasladar de unos servicios a otros aparatos o mobiliario. Se encargan también por velar por el orden y el silencio, así como vigilar el acceso y estancia de familiares y visitantes.

Así, este programa formativo contiene material teórico y práctico que tiene el objetivo de proporcionar el material adecuado para el desempeño de la función de celador sanitario para los servicios de salud, así como distinguir y diferenciar las distintas modalidades de asistencia sanitaria y las funciones del celador en los distintos servicios sanitario.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad San Jorge

El Curso de El personal no sanitario en los servicios especiales y centros de salud está certificado con 75 Horas por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Todos los Cursos, Másteres y Expertos Universitarios acreditados por esta Universidad son válidos en todas las bolsas y oposiciones a excepción de Murcia. Para una información más amplia y concisa, consulte con su convocatoria o su bolsa.

Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge

Todos los alumnos españoles al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación se realiza online y estará compuesta:

7 Supuestos.

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% en cada actividad que deben realizar.

A quién está dirigido el Curso de El personal no sanitario en los servicios especiales y centros de salud

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

Celadores.

El personal no sanitario debe de conocer las técnicas básicas de socorrismo.
Tener los conocimientos teóricos básicos para saber como responder en caso de PCR.
Conocer los cuidados básicos y las diversas formas de inmovilización de fracturas.
Ayudar al personal sanitario, si son requeridos por él en curas y pequeñas intervenciones.
Colocar en el quirófano el aparataje que se quiera.
Ayudar al personal sanitario en la realización de movilizaciones de los enfermos que requieran un trato especial por su enfermedad.
Transmitir la información que le haya sido confiada por el profesional autorizado, al público.

Habilidades críticas y autocríticas.
Resolución de problemas.
Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
Capacidad de comunicarse con expertos de otros campos.
Compromiso ético.
Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
Diseño y gestión de proyectos.
Capacidad de trabajar de manera autónoma.
Organizarse y planificar su actividad.
Formular hipótesis de trabajo basadas en antecedentes bibliográficos y experimentales.
Diseñar y llevar a cabo experimentos.
Trabajar en equipo con otros profesionales sanitarios.

Temario

Educación sanitaria, salud y enfermedad.
- Definición de Educación Sanitaria.
- Objetivos de la Educación Sanitaria.
El celador como integrante del equipo sanitario.
Deberes y derechos del celador.
El equipo multidisciplinar.
Resumen.
Autoevaluación.

Introducción.
Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.
- Título I. Objeto y ámbito de aplicación.
- Título II. Personal al servicio de las Administraciones Públicas.
  - Capítulo I. Clases de personal.
  - Capítulo II. Personal directivo.
- Título III. Derechos y deberes. Código de conducta de los empleados públicos.
  - Capítulo I. Derechos de los empleados públicos.
  - Capítulo II. Derecho a la carrera profesional y a la promoción interna. La evaluación del desempeño.
  - Capítulo III. Derechos retributivos.
  - Capítulo IV. Derecho a la negociación colectiva, representación y participación institucional. Derecho de reunión.
  - Capítulo V. Derecho a la jornada de trabajo, permisos y vacaciones.
  - Capítulo VI. Deberes de los empleados públicos. Código de Conducta.
- Título IV. Adquisición y pérdida de la relación de servicio.
  - Capítulo I. Acceso al empleo público y adquisición de la relación de servicio.
  - Capítulo II. Pérdida de la relación de servicio.
- Título V. Ordenación de la actividad profesional.
  - Capítulo I. Planificación de recursos humanos.
  - Capítulo II. Estructuración del empleo público.
  - Capítulo III. Provisión de puestos de trabajo y movilidad.
- Título VI. Situaciones administrativas.
- Título VII. Régimen disciplinario.
- Título VIII. Cooperación entre las Administraciones Públicas.
Funciones del celador por servicios.
- El servicio de urgencias.
  - La atención del celador en el servicio de urgencias.
- El servicio mortuorio.
  - Traslado del cadáver al mortuorio.
- El servicio de psiquiatría.
  - Concepto de psiquiatría.
  - Recursos asistenciales en salud mental.
- El servicio de farmacia y animalario.
  - La farmacia.
  - El animalario.
- El servicio de quirófano. Vestimenta de aislamiento o quirúrgico.
- El servicio de U.C.I.
- El servicio del celador ante catástrofes.
- Puerta principal.
- El servicio de hospitalización y sus plantas.
- Radiodiagnóstico.
- Rehabilitación y puerta de rehabilitación.
- Ambulatorio, vigilante y lavandería.
- Almacenero, oficinas y encargado de turno.
Resumen.
Autoevaluación.

Introducción.
Soporte vital básico en adultos.
- Introducción.
- Definiciones.
- Análisis de los principales cambios en las recomendaciones.
- Riesgos de transmisión de enfermedades para el reanimador durante la RCP.
- Posición lateral de seguridad.
Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño.
Fracturas y luxaciones.
Heridas.
Quemaduras.
Cuerpos extraños.
Picaduras.
Mordeduras.
Corte de digestión.
Convulsiones.
Ahogamiento.
Resumen.
Autoevaluación.

Conocimiento de los distintos centros de asistencia sanitaria ambulatoria.
Documentos ambulatorios en medicina general y especialidades.
Esterilización, desinfección y asepsia.
Admisión del enfermo.
Funciones del celador en el ambulatorio.
Relaciones humanas.
- La comunicación no verbal.
- Componentes paraverbales.
Resumen.
Autoevaluación.

Conocimiento de la distribución habitual de un quirófano.
- Arquitectura del quirófano.
Aparataje habitual de un hospital.
- Instalaciones.
- Iluminación.
- Puertas.
- Climatización.
- Aparatos, material y mobiliario en la unidad quirúrgica.
  - Mesa de operaciones.
  - El mando.
  - Extracción de miembros inferiores.
  - Descender, elevar o abducir los miembros inferiores.
  - Desplazamiento del tablero.
  - Retirar cabezal de la mesa.
  - Colocación del arco de anestesia.
  - Colocación de perneras.
  - Lámpara quirúrgica.
  - Movilización de la columna y panel de conexiones.
  - Aparato de anestesia.
  - Torre de laparoscopia.
  - Aparato de rayos X (RX).
  - Bisturí eléctrico, mesa de anestesia y aspirador de sangre.
  - Mesa de instrumentación.
  - Carro de paradas y carro de vía aérea difícil.
  - Respiradores portátiles.
  - Bala de oxígeno medicinal.
  - Mesa de mayo, pequeñas, sillas, escabeles, cubos de residuos, negatoscopio y otro mobiliario.
Preparación del enfermo en la preanestesia.
- Fase preoperatoria.
Distintas posturas según el tipo de intervención.
- Decúbito supino, dorsal o anatómica.
- Decúbito prono o ventral.
- Kraske.
- Laminectomía.
- Fowler o sedente.
- Trendelenburg.
- Antitrendelenburg.
- Litotomía o ginecológica.
- Posición decúbito lateral.
- Introducción.
- Posición en mesa ortopédica.
- Nefrectomía.
- Craneotomía.
Complicaciones del mal posicionamiento.
Medidas de asepsia durante la intervención.
- El lavado de manos.
Importancia de la vestimenta del personal sanitario.
Funciones del celador en quirófano.
Despertar.
Resumen.
Autoevaluación.

Documentación habitual en planta.
Actuación del celador ante la familia.
Medidas especiales del paciente en aislamiento.
Aislamiento.
Aparatos más frecuentes en planta.
- Tipos de aislamiento y medidas a tomar.
Cuidados especiales del paciente traumatológico.
- Traumatismo craneoencefálico (TCE).
- Traumatismo medular.
- Traumatismo torácico.
- Traumatismo abdominal.
Técnicas de sujeción en pacientes agitados.
Resumen.
Autoevaluación.

Introducción.
Principales movilizaciones en la cama.
- Cómo pasar de un decúbito a otro girando el cuerpo del paciente.
- El desplazamiento lateral.
- Sentar al enfermo al borde de la cama.
- Principales movilizaciones en la silla.
- Cómo realizar las transferencias más frecuentes.
  - Pasar de una superficie a otra desde la posición de sentado.
  - Pasar de la posición de sentado a la bipedestación.
  - Pasar de la bipedestación a la posición de sentado.
  - Incorporar al enfermo que se ha caído al suelo.
Posiciones básicas frecuentes.
Principios elementales para la correcta movilización del paciente.
- Principios básicos.
Resumen.
Autoevaluación.

Trato del paciente en casos específicos.
- Actuación del celador en relación con los pacientes moribundos y fallecidos.
El cliente.
El celador como parte del personal informador.
Atención del cliente a través del teléfono.
Resumen.
Autoevaluación.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.