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Curso de El personal no sanitario en los servicios especiales y centros de salud
Datos generales
Entre las múltiples funciones de los celadores, se encuentra la de tramitar las comunicaciones verbales, documentos u objetos, e incluso trasladar de unos servicios a otros aparatos o mobiliario. Se encargan también por velar por el orden y el silencio, así como vigilar el acceso y estancia de familiares y visitantes.
Así, este programa formativo contiene material teórico y práctico que tiene el objetivo de proporcionar el material adecuado para el desempeño de la función de celador sanitario para los servicios de salud, así como distinguir y diferenciar las distintas modalidades de asistencia sanitaria y las funciones del celador en los distintos servicios sanitario.
Metodología Innovadora
En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.
Flexibilidad y Acceso 24/7
Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.
Equipo docente especializado
Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.
Titulación con validez en todo el territorio nacional
Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.
Certificación
Universidad San Jorge
El Curso de El personal no sanitario en los servicios especiales y centros de salud está certificado con 75 Horas por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.
La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.
Todos los Cursos, Másteres y Expertos Universitarios acreditados por esta Universidad son válidos en todas las bolsas y oposiciones a excepción de Murcia. Para una información más amplia y concisa, consulte con su convocatoria o su bolsa.
Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge
Todos los alumnos españoles al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:
¿Tienes alguna duda?
Llámanos o escríbenos por WhatsApp, estamos aquí para ayudarte.
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Plazo inscripción
La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.
Duración
El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación se realiza online y estará compuesta:
- 7 Supuestos.
El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% en cada actividad que deben realizar.
Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:
- Celadores.
- El personal no sanitario debe de conocer las técnicas básicas de socorrismo.
- Tener los conocimientos teóricos básicos para saber como responder en caso de PCR.
- Conocer los cuidados básicos y las diversas formas de inmovilización de fracturas.
- Ayudar al personal sanitario, si son requeridos por él en curas y pequeñas intervenciones.
- Colocar en el quirófano el aparataje que se quiera.
- Ayudar al personal sanitario en la realización de movilizaciones de los enfermos que requieran un trato especial por su enfermedad.
- Transmitir la información que le haya sido confiada por el profesional autorizado, al público.
- Habilidades críticas y autocríticas.
- Resolución de problemas.
- Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
- Capacidad de comunicarse con expertos de otros campos.
- Compromiso ético.
- Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
- Diseño y gestión de proyectos.
- Capacidad de trabajar de manera autónoma.
- Organizarse y planificar su actividad.
- Formular hipótesis de trabajo basadas en antecedentes bibliográficos y experimentales.
- Diseñar y llevar a cabo experimentos.
- Trabajar en equipo con otros profesionales sanitarios.
Temario
- Educación sanitaria, salud y enfermedad.
- Definición de Educación Sanitaria.
- Objetivos de la Educación Sanitaria.
- El celador como integrante del equipo sanitario.
- Deberes y derechos del celador.
- El equipo multidisciplinar.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.
- Título I. Objeto y ámbito de aplicación.
- Título II. Personal al servicio de las Administraciones Públicas.
- Capítulo I. Clases de personal.
- Capítulo II. Personal directivo.
- Título III. Derechos y deberes. Código de conducta de los empleados públicos.
- Capítulo I. Derechos de los empleados públicos.
- Capítulo II. Derecho a la carrera profesional y a la promoción interna. La evaluación del desempeño.
- Capítulo III. Derechos retributivos.
- Capítulo IV. Derecho a la negociación colectiva, representación y participación institucional. Derecho de reunión.
- Capítulo V. Derecho a la jornada de trabajo, permisos y vacaciones.
- Capítulo VI. Deberes de los empleados públicos. Código de Conducta.
- Título IV. Adquisición y pérdida de la relación de servicio.
- Capítulo I. Acceso al empleo público y adquisición de la relación de servicio.
- Capítulo II. Pérdida de la relación de servicio.
- Título V. Ordenación de la actividad profesional.
- Capítulo I. Planificación de recursos humanos.
- Capítulo II. Estructuración del empleo público.
- Capítulo III. Provisión de puestos de trabajo y movilidad.
- Título VI. Situaciones administrativas.
- Título VII. Régimen disciplinario.
- Título VIII. Cooperación entre las Administraciones Públicas.
- Funciones del celador por servicios.
- El servicio de urgencias.
- La atención del celador en el servicio de urgencias.
- El servicio mortuorio.
- Traslado del cadáver al mortuorio.
- El servicio de psiquiatría.
- Concepto de psiquiatría.
- Recursos asistenciales en salud mental.
- El servicio de farmacia y animalario.
- La farmacia.
- El animalario.
- El servicio de quirófano. Vestimenta de aislamiento o quirúrgico.
- El servicio de U.C.I.
- El servicio del celador ante catástrofes.
- Puerta principal.
- El servicio de hospitalización y sus plantas.
- Radiodiagnóstico.
- Rehabilitación y puerta de rehabilitación.
- Ambulatorio, vigilante y lavandería.
- Almacenero, oficinas y encargado de turno.
- El servicio de urgencias.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Soporte vital básico en adultos.
- Introducción.
- Definiciones.
- Análisis de los principales cambios en las recomendaciones.
- Riesgos de transmisión de enfermedades para el reanimador durante la RCP.
- Posición lateral de seguridad.
- Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño.
- Fracturas y luxaciones.
- Heridas.
- Quemaduras.
- Cuerpos extraños.
- Picaduras.
- Mordeduras.
- Corte de digestión.
- Convulsiones.
- Ahogamiento.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Conocimiento de los distintos centros de asistencia sanitaria ambulatoria.
- Documentos ambulatorios en medicina general y especialidades.
- Esterilización, desinfección y asepsia.
- Admisión del enfermo.
- Funciones del celador en el ambulatorio.
- Relaciones humanas.
- La comunicación no verbal.
- Componentes paraverbales.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Conocimiento de la distribución habitual de un quirófano.
- Arquitectura del quirófano.
- Aparataje habitual de un hospital.
- Instalaciones.
- Iluminación.
- Puertas.
- Climatización.
- Aparatos, material y mobiliario en la unidad quirúrgica.
- Mesa de operaciones.
- El mando.
- Extracción de miembros inferiores.
- Descender, elevar o abducir los miembros inferiores.
- Desplazamiento del tablero.
- Retirar cabezal de la mesa.
- Colocación del arco de anestesia.
- Colocación de perneras.
- Lámpara quirúrgica.
- Movilización de la columna y panel de conexiones.
- Aparato de anestesia.
- Torre de laparoscopia.
- Aparato de rayos X (RX).
- Bisturí eléctrico, mesa de anestesia y aspirador de sangre.
- Mesa de instrumentación.
- Carro de paradas y carro de vía aérea difícil.
- Respiradores portátiles.
- Bala de oxígeno medicinal.
- Mesa de mayo, pequeñas, sillas, escabeles, cubos de residuos, negatoscopio y otro mobiliario.
- Preparación del enfermo en la preanestesia.
- Fase preoperatoria.
- Distintas posturas según el tipo de intervención.
- Decúbito supino, dorsal o anatómica.
- Decúbito prono o ventral.
- Kraske.
- Laminectomía.
- Fowler o sedente.
- Trendelenburg.
- Antitrendelenburg.
- Litotomía o ginecológica.
- Posición decúbito lateral.
- Introducción.
- Posición en mesa ortopédica.
- Nefrectomía.
- Craneotomía.
- Complicaciones del mal posicionamiento.
- Medidas de asepsia durante la intervención.
- El lavado de manos.
- Importancia de la vestimenta del personal sanitario.
- Funciones del celador en quirófano.
- Despertar.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Documentación habitual en planta.
- Actuación del celador ante la familia.
- Medidas especiales del paciente en aislamiento.
- Aislamiento.
- Aparatos más frecuentes en planta.
- Tipos de aislamiento y medidas a tomar.
- Cuidados especiales del paciente traumatológico.
- Traumatismo craneoencefálico (TCE).
- Traumatismo medular.
- Traumatismo torácico.
- Traumatismo abdominal.
- Técnicas de sujeción en pacientes agitados.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Introducción.
- Principales movilizaciones en la cama.
- Cómo pasar de un decúbito a otro girando el cuerpo del paciente.
- El desplazamiento lateral.
- Sentar al enfermo al borde de la cama.
- Principales movilizaciones en la silla.
- Cómo realizar las transferencias más frecuentes.
- Pasar de una superficie a otra desde la posición de sentado.
- Pasar de la posición de sentado a la bipedestación.
- Pasar de la bipedestación a la posición de sentado.
- Incorporar al enfermo que se ha caído al suelo.
- Posiciones básicas frecuentes.
- Principios elementales para la correcta movilización del paciente.
- Principios básicos.
- Resumen.
- Autoevaluación.
- Trato del paciente en casos específicos.
- Actuación del celador en relación con los pacientes moribundos y fallecidos.
- El cliente.
- El celador como parte del personal informador.
- Atención del cliente a través del teléfono.
- Resumen.
- Autoevaluación.
Metodología
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¿Hablamos?
Bien, el curso ha estado muy bien explicado.