Pack de Cursos de 1000 Horas para Celador-Conductor

Requisitos de acceso

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

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• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

Curso Superior Universitario en Diagnosis Preventiva del Vehículo y Mantenimiento de su Dotación Material para el Celador Conductor
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 76 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

La evaluación estará compuesta por:

• 70 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

La evaluación estará compuesta por:

• 74 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

La evaluación estará compuesta por:

• 80 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

La evaluación estará compuesta por:

• 83 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

La evaluación estará compuesta por:

• 65 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Objetivos generales:

• Mantenimiento del vehículo y control de su dotación material, realizando atención básica sanitaria en el entorno pre-hospitalario y el traslado del paciente al centro sanitario

• Mantenimiento del vehículo y control de su dotación material, realizando atención básica sanitaria en el entorno pre-hospitalario y el traslado del paciente al centro sanitario.

• Aportar técnicas de apoyo psicológico y social en situaciones de crisis.

• Conocer y proporcionar técnicas de soporte vital básico y de apoyo al soporte vital avanzado.

• Adquirir los conocimientos teórico-prácticos básicos para la realización de intervenciones de soporte vital básico en situaciones de emergencia.
• Desarrollar habilidades y destrezas necesarias para proporcionar una atención rápida y adecuada en casos de parada cardiorrespiratoria.
• Conocer y aplicar las técnicas de soporte vital básico (SVB) según las últimas recomendaciones y protocolos internacionales.
• Reconocer las diferentes situaciones de emergencia en las que se requiere atención y actuación inmediata.
• Comprender y aplicar los principios básicos de la anatomía y fisiología del sistema cardiovascular y respiratorio.
• Identificar las diferentes maniobras y técnicas necesarias para realizar el soporte vital básico de forma segura y efectiva.
• Evaluar y monitorizar constantemente al paciente durante la realización de las maniobras de soporte vital básico.
• Realizar maniobras de desobstrucción de la vía aérea y ventilación adecuadas en casos de obstrucción o dificultad respiratoria.
• Aplicar correctamente las técnicas de compresiones torácicas en adultos, niños y lactantes.
• Colaborar eficientemente con el equipo de emergencias y saber comunicarse de manera efectiva con otros profesionales sanitarios.

• Adquirir los conocimientos necesarios para realizar traslados de pacientes al centro sanitario de forma segura y eficiente.
• Comprender el proceso de traslado del paciente y el papel del celador conductor en dicho proceso.
• Conocer las técnicas y protocolos adecuados para trasladar a pacientes con diferentes necesidades y condiciones de salud.
• Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo para garantizar la comodidad y seguridad del paciente durante el traslado.
• Identificar y responder de manera adecuada a situaciones de emergencia durante el traslado de pacientes.
• Aplicar los principios éticos y legales relacionados con el traslado de pacientes.
• Fomentar la actualización y mejora continua de los conocimientos y habilidades relacionados con el traslado del paciente al centro sanitario.

Objetivos específicos:

• Encargarse del mantenimiento preventivo del vehículo comprobando los elementos mecánicos y eléctricos del sistema de comunicaciones y de seguridad del vehículo.
• Conocer los elementos mecánicos, eléctricos y de seguridad que hay que revisar en cada turno para que la ambulancia esté operativa en todo momento.
• Registrar las incidencias que podamos detectar para revisar, corregir y mantener la operatividad del vehículo en todo momento.
• Comprobar los procedimientos de limpieza, desinfección y esterilización del vehículo y del material sanitario, conociendo el método a aplicar en función del tipo de material.
• Conocer el procedimiento de manipulación y gestión de residuos biocontaminados.
• Conocer el peligro ante la utilización de determinados productos para la limpieza.

• Conocer la estructura, relación orgánica y jerárquica del Sistema Nacional de Salud.
• Conocer los tipos de documentación clínica y no clínica así como todos los cauces de tramitación.
• Controlar la dotación material del vehículo de transporte sanitario y aplicar las técnicas de revisión para garantizar la operatividad de la unidad asistencial ante cualquier aviso.
• Conocer el material de señalización y balizamiento, de autoprotección personal e iluminación que debe tener la unidad asistencial según la normativa establecida y comprobar que se encuentra en estado óptimo de utilización.
• Conocer las técnicas de almacenamiento idóneas para la conservación del material, la distribución y los métodos de control de existencias que permitan la operatividad del vehículo sanitario.
• Garantizar la calidad en la prestación del servicio, conociendo y aplicando las técnicas de control de calidad más adecuadas a su actividad.
• Conocer y respetar los derechos y deberes de los pacientes así como el secreto profesional y la protección de datos.
• Aplicar los procedimientos de prevención y protección en el transporte sanitario.

• Conocer los principios básicos de la psicología general.
• Reconocer los comportamientos y las reacciones psicopatológicas de las víctimas de una catástrofe así como las necesidades de atención psicológica que puedan presentar.
• Conocer y aplicar primeros auxilios psicológicos en situación de catástrofe.
• Analizar las reacciones psicológicas de los profesionales que intervengan en la catástrofe.
• Dar a conocer a las técnicas de apoyo psicológico a los intervinientes en la catástrofe.
• Conocer y aplicar los distintos sistemas y técnicas de comunicación.

• Conocer las características de la asistencia prehospitalaria.
• Conocer los órganos, sistemas y aparatos del cuerpo humano así como su función.
• Conocer las patologías más frecuentes que se dan en medicina de urgencia.
• Conocer el protocolo de valoración inicial al paciente y poder aplicar procedimientos de soporte vital de forma inmediata.

• Aplicar técnicas de soporte vital básico en distintas situaciones de emergencia.
• Conocer las técnicas de soporte ventilatorio y circulatorio.
• Prestar atención básica en distintas situaciones de emergencia.
• Conocer las técnicas de apoyo ante un parto inminente.
• Conocer los pasos a seguir para informar al centro de coordinación el estado clínico de los pacientes.

• Conocer la forma más adecuada para trasladar al paciente del lugar del suceso a la ambulancia.
• Conocer los métodos y medios de movilización e inmovilización.
• Conocer las medidas terapéuticas y de confortabilidad para el paciente que será trasladado en camilla, vigilando su estado y evolución.
• Informar y hacer llegar al responsable del triaje hospitalario el informe de asistencia debidamente cumplimentado.

Competencias generales

• Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre diagnosis preventiva del vehículo y mantenimiento de su dotación material para el celador conductor.
• Desarrollar habilidades para identificar y solucionar problemas relacionados con la diagnosis preventiva del vehículo y el mantenimiento de su dotación material.
• Aprender a aplicar técnicas de mantenimiento preventivo y correctivo en la dotación material del vehículo.
• Desarrollar competencias en el manejo seguro y eficiente del vehículo, siguiendo las normativas y legislación aplicables.

• Comprender la importancia de la organización del entorno de trabajo en el transporte sanitario.
• Adquirir conocimientos sobre las normativas y protocolos de seguridad en el transporte sanitario.
• Desarrollar habilidades para organizar y preparar el entorno de trabajo antes y después de cada servicio.
• Aprender a mantener el orden y limpieza de los espacios y equipos utilizados en el transporte sanitario.
• Conocer la importancia de la comunicación eficiente y efectiva con el equipo de trabajo y con los pacientes.
• Adquirir habilidades para colaborar en la gestión de emergencias y situaciones críticas durante el transporte sanitario.
• Desarrollar competencias para garantizar la privacidad y confidencialidad de los pacientes durante el transporte.
• Aprender a adaptarse y responder de manera adecuada a las necesidades y demandas de los pacientes y sus familiares.
• Comprender la importancia del trabajo en equipo y colaboración con otros profesionales de la salud en el transporte sanitario.
• Adquirir conocimientos y habilidades para proporcionar un apoyo emocional adecuado a los pacientes y sus familiares durante el transporte.

• Comprender los fundamentos teóricos y conceptuales de la psicología y el trabajo social en situaciones de crisis.
• Identificar los diferentes tipos de crisis y situaciones de emergencia que pueden requerir apoyo psicológico y social.
• Aplicar técnicas de comunicación efectiva y empática para brindar apoyo emocional a las personas en crisis.
• Evaluar y analizar las necesidades psicológicas y sociales de las personas afectadas por situaciones de crisis.
• Diseñar y desarrollar estrategias de intervención psicológica y social en situaciones de crisis.
• Colaborar con otros profesionales y equipos interdisciplinarios en la atención y apoyo de personas afectadas por situaciones de crisis.
• Facilitar el acceso a recursos y servicios comunitarios para satisfacer las necesidades de las personas en crisis.
• Promover la resiliencia y el bienestar emocional en las personas afectadas por situaciones de crisis.
• Identificar y aplicar los principios éticos y legales que guían el trabajo en situaciones de crisis.
• Evaluar y reflexionar sobre el propio desempeño y mejorar continuamente las habilidades y conocimientos en apoyo psicológico y social en situaciones de crisis.

• Adquirir conocimientos teóricos y prácticos sobre la valoración inicial del paciente en situaciones de urgencias o emergencias sanitarias. 
• Aprender a realizar correctamente la valoración inicial del paciente en situaciones de urgencias o emergencias sanitarias. 
• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y trabajo en equipo en el contexto de la valoración del paciente en urgencias o emergencias sanitarias. 
• Adquirir destrezas para identificar y gestionar las situaciones críticas que puedan surgir durante la valoración inicial del paciente en urgencias o emergencias sanitarias. 
• Conocer y aplicar los protocolos y procedimientos adecuados en la valoración inicial del paciente en situaciones de urgencias o emergencias sanitarias. 
• Desarrollar una actitud ética y profesional en el desempeño de la valoración inicial del paciente en urgencias o emergencias sanitarias. 
• Actualizarse en los avances y cambios en los protocolos de valoración inicial del paciente en urgencias o emergencias sanitarias.

• Comprender los principios y fundamentos del soporte vital básico.
• Conocer las técnicas y procedimientos básicos de reanimación cardiopulmonar.
• Identificar y gestionar situaciones de emergencia que requieran soporte vital básico.
• Demostrar habilidades en la aplicación de técnicas de reanimación cardiopulmonar.
• Adquirir conocimientos sobre el manejo y uso adecuado de los equipos y herramientas utilizados en el soporte vital básico.
• Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y colaboración en situaciones de emergencia.
• Aplicar de forma segura y eficiente los protocolos y medidas de seguridad en situaciones de soporte vital básico.
• Comunicarse de manera efectiva con los demás miembros del equipo de atención en situaciones de emergencia.
• Demostrar empatía y respeto hacia los pacientes y sus familias durante la atención de emergencias.
• Actualizar y mantener conocimientos y habilidades en el soporte vital básico a través de la formación continua. Espero que esta información sea de ayuda.

• Adquirir los conocimientos necesarios sobre las normas y protocolos de traslado del paciente al centro sanitario.
• Desarrollar habilidades en la atención y cuidado del paciente durante el traslado.
• Aprender a utilizar correctamente el equipamiento y material necesario para el traslado del paciente.
• Adquirir competencias en la comunicación efectiva con el paciente durante el traslado.
• Desarrollar habilidades para la prevención de riesgos y situaciones de emergencia durante el traslado del paciente.
• Adquirir conocimientos sobre la legislación y normativa vigente en materia de traslado del paciente al centro sanitario.
• Desarrollar habilidades en la gestión y organización del traslado del paciente.

Competencias profesionales

• Conocer y comprender los fundamentos de la diagnosis preventiva del vehículo.
• Identificar y analizar los diferentes sistemas y componentes del vehículo para su mantenimiento.
• Aplicar las técnicas y procedimientos adecuados para la diagnosis y mantenimiento de los sistemas del vehículo.
• Realizar de manera eficiente tareas de diagnóstico y reparación básica en los vehículos.
• Evaluar y controlar el estado de los elementos del vehículo y su dotación material para asegurar su correcto funcionamiento.
• Aplicar las medidas de seguridad y normativas vigentes en el mantenimiento del vehículo y su dotación material.
• Actualizar y ampliar los conocimientos técnicos necesarios para la diagnosis y mantenimiento del vehículo y su dotación material.
• Manejar de forma adecuada las herramientas y equipos utilizados en la diagnosis preventiva y el mantenimiento del vehículo.
• Trabajar de forma cooperativa y eficiente en equipo en el ámbito de la diagnosis y mantenimiento del vehículo.
• Comunicarse de manera efectiva con los diferentes miembros del equipo y con los usuarios del vehículo.
• Adquirir una actitud proactiva y de compromiso con la calidad en el desempeño de las tareas relacionadas con la diagnosis y mantenimiento del vehículo.

• Desarrollar habilidades de conducción segura y eficiente en el transporte sanitario.
• Aplicar las normas de higiene y asepsia en el entorno de trabajo.
• Conocer y aplicar las técnicas de movilización y traslado de pacientes con seguridad y comodidad.
• Utilizar correctamente los equipos y materiales necesarios en el transporte sanitario.
• Comprender y aplicar los protocolos de actuación en situaciones de emergencia.
• Colaborar con el personal sanitario en la atención y cuidado de los pacientes durante el transporte.
• Mantener una comunicación efectiva con el equipo sanitario y otros profesionales involucrados en el proceso.
• Realizar tareas administrativas relacionadas con la organización y registro de las actividades de transporte sanitario.
• Garantizar la seguridad y confidencialidad de la información y documentación relacionada con los pacientes.

• Comprender y aplicar los principios fundamentales de la psicología y el trabajo social en situaciones de crisis.
• Evaluar y gestionar el impacto emocional de las situaciones de crisis en las personas afectadas.
• Aplicar técnicas de comunicación efectiva en situaciones de crisis.
• Proporcionar apoyo emocional y social a las personas afectadas por situaciones de crisis.
• Identificar y gestionar adecuadamente situaciones de crisis en el entorno de trabajo.
• Colaborar con otros profesionales de la salud y el trabajo social en la atención a personas afectadas por situaciones de crisis.
• Aplicar estrategias de autocuidado y manejo del estrés en el trabajo con situaciones de crisis.
• Conocer y aplicar la legislación y los procedimientos relevantes en el ámbito de la atención psicológica y social en situaciones de crisis.
• Brindar información clara y precisa sobre los recursos y servicios disponibles para las personas afectadas por situaciones de crisis.
• Realizar un seguimiento adecuado de las personas atendidas en situaciones de crisis, asegurando una atención integral y continua.

• Identificar los principales signos y síntomas de emergencias médicas.
• Realizar una valoración inicial del paciente en situaciones de urgencia o emergencia.
• Aplicar correctamente los protocolos de actuación en casos de urgencia o emergencia.
• Comunicarse de manera efectiva y clara con los profesionales de la salud
• Colaborar en la movilización y traslado de pacientes de manera segura.
• Aplicar técnicas de resucitación cardiopulmonar básica.
• Reconocer y manejar situaciones de estrés en el ámbito de urgencias o emergencias.
• Trabajar en equipo de manera eficiente y coordinada.
• Aplicar medidas de prevención de riesgos laborales y protección personal.
• Actualizar y mantener sus conocimientos y habilidades en el ámbito de las urgencias o emergencias sanitarias.

• Saber identificar una emergencia médica y actuar de manera rápida y eficiente. 
• Conocer y aplicar las maniobras de soporte vital básicas en situaciones de emergencia. 
• Saber utilizar de manera correcta y segura el desfibrilador externo automático (DEA). 
• Conocer y aplicar las técnicas de inmovilización para evitar daños adicionales al paciente. 
• Ser capaz de colaborar de manera efectiva con otros profesionales de la salud en situaciones de emergencia. 
• Tener habilidades de comunicación efectiva para transmitir información clara y precisa al equipo médico. 
• Ser capaz de mantener la calma y actuar de manera adecuada bajo presión en situaciones de emergencia. 
• Tener conocimiento y comprensión de las leyes y regulaciones relacionadas con el soporte vital básico. 
• Ser capaz de evaluar y reconocer signos de deterioro o mejoría en la condición del paciente. 
• Tener habilidades de trabajo en equipo para brindar una atención médica coordinada y de calidad.

• Adquirir conocimientos sobre el traslado de pacientes al centro sanitario.
• Desarrollar habilidades en la manipulación y movilización de pacientes.
• Aprender técnicas de comunicación efectiva con los pacientes durante el traslado.
• Adquirir conocimientos sobre primeros auxilios y atención básica sanitaria durante el traslado.
• Conocer el uso adecuado de los equipamientos y dispositivos utilizados en el traslado de pacientes.
• Desarrollar habilidades para actuar de manera adecuada en situaciones de emergencia durante el traslado.
• Aprender a colaborar de forma efectiva con el personal sanitario durante el traslado.
• Adquirir conocimientos sobre la normativa y aspectos legales relacionados con el traslado de pacientes.
• Desarrollar habilidades para garantizar la privacidad, dignidad y seguridad del paciente durante el traslado.
• Aprender a realizar una documentación precisa y completa del traslado del paciente al centro sanitario.