Datos generales

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

El Pack de Cursos de 575 Horas para Celadores está formado por 3 programas:

Curso de El Celador en los Servicios Especiales y Centro de Salud certificado con 200 Horas, 8 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.
Curso de Manejo del Paciente con Movilidad Reducida certificado con 150 Horas, 6 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.
Curso de Humanización en los Cuidados del Celador certificado con 225 Horas, 9 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.

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Certificación

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

El Pack de Cursos de 575 Horas para Celadores está formado por 3 programas

Curso de El Celador en los Servicios Especiales y Centro de Salud certificado con 200 Horas, 8 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.
Curso de Manejo del Paciente con Movilidad Reducida certificado con 150 Horas, 6 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.
Curso de Humanización en los Cuidados del Celador certificado con 225 Horas, 9 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.

Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

Modelo de diploma

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Curso de El Celador en los Servicios Especiales y Centro de Salud

Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Curso de Manejo del Paciente con Movilidad Reducida

Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.

Curso de Humanización en los Cuidados del Celador

Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

Curso de El Celador en los Servicios Especiales y Centro de Salud
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Curso de Manejo del Paciente con Movilidad Reducida
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Curso de Humanización en los Cuidados del Celador
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

Curso de El Celador en los Servicios Especiales y Centro de Salud

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Curso de Manejo del Paciente con Movilidad Reducida

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Curso de Humanización en los Cuidados del Celador

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

Curso de El Celador en los Servicios Especiales y Centro de Salud

La evaluación estará compuesta por:

133 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Curso de Manejo del Paciente con Movilidad Reducida

La evaluación estará compuesta por:

65 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Curso de Humanización en los Cuidados del Celador

La evaluación estará compuesta por:

93 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Objetivos generales:

Curso de Manejo del Paciente con Movilidad Reducida

Comprender la anatomía y fisiología básicas relacionadas con la movilidad humana para identificar las alteraciones que afectan a pacientes con movilidad reducida.
Aplicar conocimientos sobre postura corporal adecuada para prevenir complicaciones derivadas del inmovilismo y mejorar el bienestar del paciente.
Reconocer y evaluar los signos y consecuencias del inmovilismo en pacientes con movilidad reducida para ofrecer una atención integral y segura.
Desarrollar habilidades para realizar movilizaciones y transferencias de manera segura, preservando la integridad física del paciente y del cuidador.
Identificar y utilizar adecuadamente las ayudas técnicas que faciliten la movilidad y autonomía del paciente con movilidad reducida.
Gestionar el cuidado y manejo específico de pacientes con patologías que afectan la movilidad, como artroplastia de cadera y hemiplejía, adaptando las intervenciones según sus necesidades.
Fomentar actitudes de empatía y ética profesional en la atención de pacientes con movilidad reducida, promoviendo su dignidad y calidad de vida.
Integrar conocimientos teóricos y prácticos para desarrollar un enfoque multidisciplinar en el manejo del paciente con movilidad reducida.

Objetivos específicos:

Curso de El Celador en los Servicios Especiales y Centro de Salud

El personal no sanitario debe de conocer las técnicas básicas de socorrismo.
Tener los conocimientos teóricos básicos para saber como responder en caso de PCR.
Conocer los cuidados básicos y las diversas formas de inmovilización de fracturas.
Ayudar al personal sanitario, si son requeridos por él en curas y pequeñas intervenciones.
Colocar en el quirófano el aparataje que se quiera.
Ayudar al personal sanitario en la realización de movilizaciones de los enfermos que requieran un trato especial por su enfermedad.
Transmitir la información que le haya sido confiada por el profesional autorizado, al público.

Curso de Humanización en los Cuidados del Celador

Inculcar la importancia de cuidarse como cuidadores para dar la mejor versión de nosotros mismos.
Cambiar la manera en la que trabajamos, lo que sentimos y cómo afrontamos la vida y sus retos.
Afrontar el papel de cuidador con una nueva actitud, más positiva y orientada a tu propio bienestar y al de tu ser querido.

Temario

Curso de El Celador en los Servicios Especiales y Centro de Salud 200 Horas, 8 Créditos ECTS

Tema I. Conocimientos generales

Educación sanitaria, salud y enfermedad.
- Definición de Educación Sanitaria.
- Objetivos de la Educación Sanitaria.
El celador como integrante del equipo sanitario.
Deberes y derechos del celador.
El equipo multidisciplinar.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema II. Normativa y funciones generales por servicio

Introducción.
Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.
- Título I. Objeto y ámbito de aplicación.
- Título II. Personal al servicio de las Administraciones Públicas.
  - Capítulo I. Clases de personal.
  - Capítulo II. Personal directivo.
- Título III. Derechos y deberes. Código de conducta de los empleados públicos.
  - Capítulo I. Derechos de los empleados públicos.
  - Capítulo II. Derecho a la carrera profesional y a la promoción interna. La evaluación del desempeño.
  - Capítulo III. Derechos retributivos.
  - Capítulo IV. Derecho a la negociación colectiva, representación y participación institucional. Derecho de reunión.
  - Capítulo V. Derecho a la jornada de trabajo, permisos y vacaciones.
  - Capítulo VI. Deberes de los empleados públicos. Código de Conducta.
- Título IV. Adquisición y pérdida de la relación de servicio.
  - Capítulo I. Acceso al empleo público y adquisición de la relación de servicio.
  - Capítulo II. Pérdida de la relación de servicio.
- Título V. Ordenación de la actividad profesional.
  - Capítulo I. Planificación de recursos humanos.
  - Capítulo II. Estructuración del empleo público.
  - Capítulo III. Provisión de puestos de trabajo y movilidad.
- Título VI. Situaciones administrativas.
- Título VII. Régimen disciplinario.
- Título VIII. Cooperación entre las Administraciones Públicas.
Funciones del celador por servicios.
- El servicio de urgencias.
  - La atención del celador en el servicio de urgencias.
- El servicio mortuorio.
  - Traslado del cadáver al mortuorio.
- El servicio de psiquiatría.
  - Concepto de psiquiatría.
  - Recursos asistenciales en salud mental.
- El servicio de farmacia y animalario.
  - La farmacia.
  - El animalario.
- El servicio de quirófano. Vestimenta de aislamiento o quirúrgico.
- El servicio de U.C.I.
- El servicio del celador ante catástrofes.
- Puerta principal.
- El servicio de hospitalización y sus plantas.
- Radiodiagnóstico.
- Rehabilitación y puerta de rehabilitación.
- Ambulatorio, vigilante y lavandería.
- Almacenero, oficinas y encargado de turno.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema III. El celador en urgencias (primeros auxilios)

Introducción.
Soporte vital básico en adultos.
- Introducción.
- Definiciones.
- Análisis de los principales cambios en las recomendaciones.
- Riesgos de transmisión de enfermedades para el reanimador durante la RCP.
- Posición lateral de seguridad.
Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño.
Fracturas y luxaciones.
Heridas.
Quemaduras.
Cuerpos extraños.
Picaduras.
Mordeduras.
Corte de digestión.
Convulsiones.
Ahogamiento.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema IV. El celador en el centro de salud

Conocimiento de los distintos centros de asistencia sanitaria ambulatoria.
Documentos ambulatorios en medicina general y especialidades.
Esterilización, desinfección y asepsia.
Admisión del enfermo.
Funciones del celador en el ambulatorio.
Relaciones humanas.
- La comunicación no verbal.
- Componentes paraverbales.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema V. El área quirúrgica

Conocimiento de la distribución habitual de un quirófano.
- Arquitectura del quirófano.
Aparataje habitual de un hospital.
- Instalaciones.
- Iluminación.
- Puertas.
- Climatización.
- Aparatos, material y mobiliario en la unidad quirúrgica.
  - Mesa de operaciones.
  - El mando.
  - Extracción de miembros inferiores.
  - Descender, elevar o abducir los miembros inferiores.
  - Desplazamiento del tablero.
  - Retirar cabezal de la mesa.
  - Colocación del arco de anestesia.
  - Colocación de perneras.
  - Lámpara quirúrgica.
  - Movilización de la columna y panel de conexiones.
  - Aparato de anestesia.
  - Torre de laparoscopia.
  - Aparato de rayos X (RX).
  - Bisturí eléctrico, mesa de anestesia y aspirador de sangre.
  - Mesa de instrumentación.
  - Carro de paradas y carro de vía aérea difícil.
  - Respiradores portátiles.
  - Bala de oxígeno medicinal.
  - Mesa de mayo, pequeñas, sillas, escabeles, cubos de residuos, negatoscopio y otro mobiliario.
Preparación del enfermo en la preanestesia.
- Fase preoperatoria.
Distintas posturas según el tipo de intervención.
- Decúbito supino, dorsal o anatómica.
- Decúbito prono o ventral.
- Kraske.
- Laminectomía.
- Fowler o sedente.
- Trendelenburg.
- Antitrendelenburg.
- Litotomía o ginecológica.
- Posición decúbito lateral.
- Introducción.
- Posición en mesa ortopédica.
- Nefrectomía.
- Craneotomía.
Complicaciones del mal posicionamiento.
Medidas de asepsia durante la intervención.
- El lavado de manos.
Importancia de la vestimenta del personal sanitario.
Funciones del celador en quirófano.
Despertar.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema VI. El celador en planta

Documentación habitual en planta.
Actuación del celador ante la familia.
Medidas especiales del paciente en aislamiento.
Aislamiento.
Aparatos más frecuentes en planta.
- Tipos de aislamiento y medidas a tomar.
Cuidados especiales del paciente traumatológico.
- Traumatismo craneoencefálico (TCE).
- Traumatismo medular.
- Traumatismo torácico.
- Traumatismo abdominal.
Técnicas de sujeción en pacientes agitados.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema VII. Movilización de enfermos

Introducción.
Principales movilizaciones en la cama.
- Cómo pasar de un decúbito a otro girando el cuerpo del paciente.
- El desplazamiento lateral.
- Sentar al enfermo al borde de la cama.
- Principales movilizaciones en la silla.
- Cómo realizar las transferencias más frecuentes.
  - Pasar de una superficie a otra desde la posición de sentado.
  - Pasar de la posición de sentado a la bipedestación.
  - Pasar de la bipedestación a la posición de sentado.
  - Incorporar al enfermo que se ha caído al suelo.
Posiciones básicas frecuentes.
Principios elementales para la correcta movilización del paciente.
- Principios básicos.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema VIII. El celador en su trato con el paciente y la familia

Trato del paciente en casos específicos.
- Actuación del celador en relación con los pacientes moribundos y fallecidos.
El cliente.
El celador como parte del personal informador.
Atención del cliente a través del teléfono.
Resumen.
Autoevaluación.

Curso de Manejo del Paciente con Movilidad Reducida 150 Horas, 6 Créditos ECTS

Tema I. Anatomía

Anatomía del aparato locomotor: huesos, articulaciones y músculos.
- Anatomía del aparato locomotor.
- Articulaciones.
- Sistema óseo.
- Músculos.
Columna vertebral: estructura y curvas fisiológicas.
- Columna vertebral. Eje principal.
- Curvas fisiológicas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. Conceptos básicos de la postura corporal

Conceptos básicos de la postura corporal.
- Posición anatómica.
- Mecánica de la posición.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Paciente con movilidad reducida. Inmovilismo

Paciente con movilidad reducida.
- Causas.
- Consecuencias del inmovilismo.
- Intervención.
- Intervención del personal de salud.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Movilizaciones

Consideraciones previas: efectos en los sistemas locomotor, cutáneo, respiratorio, circulatorio y nervioso.
- Consideraciones previas.
- A nivel del aparato locomotor.
- A nivel cutáneo.
- A nivel del aparato respiratorio y circulatorio.
- A nivel del sistema nervioso central y periférico.
Movilizaciones y posiciones terapéuticas.
- Movilizaciones.
- Cambios posturales.
- Técnica para el paso de decúbito supino a decúbito lateral.
- Técnica para el paso de decúbito supino a decúbito prono.
- Técnica para el paso de decúbito prono a decúbito supino.
- Posición de Fowler.
- Posición de Roser/Proetz.
- Posición de Trendelemburg/antishock.
- Posición SIMS/inglesa/semiprona.
- Posición genupectoral.
Enderezamientos e incorporaciones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. Transferencias

Transferencias y técnicas de movilidad.
- Transferencias.
- Silla - bipedestación.
- Deambulación.
- Incorporación del suelo.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VI. Ayudas técnicas

Definición.
Ayudas manuales.
Ayudas mecanizadas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VII. Manejo del paciente con movilidad reducida: artroplastia de cadera

Generalidades y complicaciones.
- Generalidades.
- Complicaciones.
Manejo del paciente con prótesis de cadera: prevención y técnicas de marcha.
- Manejo del paciente con prótesis de cadera.
- Prevención.
- Marcha con bastón inglés.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VIII. Manejo del paciente con movilidad reducida: Hemiplejía

Hemiplejia.
Manejo del paciente con hemiplejia.
Movilizaciones.
Cuidados especiales.
Hombro doloroso hemipléjico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Curso de Humanización en los Cuidados del Celador 225 Horas, 9 Créditos ECTS

Tema I. Convertirse en cuidador informal de un ser querido

El amor como eje central del cuidado a un ser querido enfermo y dependiente.
- Mi experiencia personal como co-cuidadora informal.
No eres el único que se siente así - Retos y dificultades habituales del cuidado.
- Convivir con la incertidumbre.
- Miedo a no saber cuidar adecuadamente.
- Afrontar curas médicas en casa.
- Sentimientos ambivalentes hacia tu ser querido dependiente.
- La falta de tiempo.
- Sentir que el cuidado supera tus capacidades.
- Anticipar un futuro donde los cuidados son complejos.
- Convertirte en equilibrista de obligaciones.
- Agotamiento emocional.
La relación especial establecida entre cuidador - persona cuidada.
Convertirnos en un cuidador consciente.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. Cuidar en el hospital

El camino emocional que recorre tu ser querido enfermo.
- Enfermedades cardiovasculares.
- Diabetes.
- Cáncer.
- Enfermedades pulmonares.
- Gripe y neumonías.
  - Incertidumbre.
  - Ansiedad.
  - Miedo.
  - Ira.
  - Tristeza.
  - Estrés.
La hospitalización desde la perspectiva del paciente.
La hospitalización desde la perspectiva del cuidador.
- Urgencias.
- Estancia en el hospital.
Pautas para cuidarte en el hospital.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Cuidar en el hogar

Adaptar la vida cotidiana al cuidado del ser querido.
Enfermedades crónicas habituales que requieren cuidados.
- Enfermedades cardiacas y cardiovasculares.
- Enfermedades cerebro-vasculares.
- Cáncer.
- Deterioro cognitivo y demencias.
  - Deterioro cognitivo.
  - Demencia.
Enfermedades crónicas y emociones que experimenta tu ser querido.
- Incertidumbre.
- Ansiedad.
- Tristeza.
- Miedo.
- Ira.
- Desesperanza.
- La enfermedad como oportunidad para crecer.
Pautas para lograr una buena convivencia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Comunicación emocional

La comunicación como medio de cuidado.
La importancia del tacto, los gestos y la presencia.
- Tu presencia.
- Tomar la mano de tu ser querido.
- Abrazar a tu familiar enfermo.
- La mirada.
- Sonreír para calmar.
- Tu tono de voz.
- Los silencios.
- La gratitud.
- Sé natural.
Comunicarnos desde nuestras emociones.
- Identificar lo que sentimos.
- La escucha.
- Las palabras.
- El habla compasiva.
Situaciones comunicativas complejas en el cuidado.
- Cómo reducir los conflictos.
- Comunicarse cuando el habla queda afectada.
- Comunicarse en las demencias.
- Comunicarse con un ser querido en coma.
- Atención plena y comunicación amable.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. El final de la vida y el duelo

La proximidad de la muerte.
- Etapas médicas y necesidades emocionales de tu ser querido.
  - Sufrimiento.
  - Angustia y ansiedad.
  - Miedo.
  - Enfado.
  - Tristeza.
  - Culpa.
  - Amor.
- Toma de decisiones en el final de la vida.
La comunicación emocional en el final de la vida.
Asistir al último respiro de tu ser amado.
Emociones habituales en el cuidador que acompaña en el final de la vida.
- Miedo.
- Ansiedad.
- Tristeza.
- Soledad y aislamiento.
- Ocultar el final de la vida.
La elaboración del duelo.
Espiritualidad ante el final de la vida y el duelo.
- La muerte, ¿el final definitivo?
- La vida... esa gran escuela.
- El ciclo de la vida... el cambio constante.
- ¿Yo soy mi cuerpo?
- Experiencias en el lecho de muerte.
- Experiencias cercanas a la muerte.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VI. Aprender a cuidarnos desde la calma y la auto-escucha

El arte de escuchar nuestras emociones.
- Las emociones son amigas que te acompañan cada día.
- Escuchar tu mente, pensamientos, tu cuerpo y corazón.
  - Escucha tu mente.
  - Escucha tus pensamientos.
  - Escucha tu cuerpo.
  - Escucha tu corazón.
La regulación emocional.
- Cómo regular las emociones en cinco fases.
- Ejercicios prácticos para regular algunas emociones habituales.
  - Ansiedad y nerviosismo.
  - Tristeza.
  - Enfado.
  - Miedo.
  - Culpa.
Construir una fuerte resiliencia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VII. Estrés. Sobrecarga del cuidador y auto-cuidado

El estrés - La nueva pandemia.
- Qué es y cómo influye en tu salud.
  - Estrés físico.
- Cómo combatir el estrés.
  - Estrés mental o emocional.
El síndrome de sobrecarga del cuidador.
- Delimitando la sobrecarga y sus señales.
  - Cómo prevenir el síndrome de sobrecarga del cuidador.
Pautas de autocuidado alternativas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VIII. Mindfulness: Aprender a vivir en el presente

Introduciéndonos en el camino del presente.
- ¿Qué me puede aportar el mindfulness como cuidador?
Las enseñanzas del budismo sobre la mente y las emociones.
- El cambio constante del “yo”.
- El cuerpo es el medio a través del cual accedemos a nuestra mente.
- El sufrimiento existe, pero podemos frenarlo.
- Primera noble verdad - el sufrimiento existe.
- Segunda noble verdad - hay tres causas esenciales del sufrimiento.
- Tercera noble verdad - El sufrimiento puede ser vencido.
- Cuarta noble verdad - El noble óctuple camino.
- La impermanencia todo lo cubre.
- Aceptación de la vida tal y como es.
La empatía y compasión por otros y por nosotros mismos.
- Empatía.
- Compasión.
Prácticas cotidianas de mindfulness.
- Práctica formal de mindfulness.
- Práctica informal de mindfulness.
Comentarios finales sobre el curso.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Metodología

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