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La seguridad alimentaria es un concepto que ha evolucionado a lo largo del tiempo y que está formada por cuatro pilares principales: la disponibilidad, la estabilidad, el acceso y la utilización de los alimentos.
Según la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), existe seguridad alimentaria cuando todas las personas tienen acceso físico, social y económico permanente a alimentos seguros, nutritivos y en cantidad suficiente para satisfacer sus requerimientos nutricionales y preferencias alimentarias, y así poder llevar una vida activa y saludable.
El técnico especialista en seguridad alimentaria coordina todos los aspectos que pueden incidir en la inocuidad de los productos de bebidas o alimentación que fabrica la empresa. Por ello, realiza funciones de prevención, análisis, control y gestión para asegurar que ninguno de los alimentos elaborados sea la causa de un problema de salud para el consumidor. Suele formar parte del departamento de gestión de la calidad y seguridad.
Se trata de una figura necesaria en el ámbito de la seguridad alimentaria y el control de la calidad, ya que adapta los conocimientos científicos al campo de la alimentación y al sector agroalimentario, teniendo en cuenta las disposiciones legislativas y las normas de calidad aplicables a la seguridad alimentaria.
Este programa formativo ofrece un amplio material teórico-práctico para que el alumno adquiera los conocimientos, las destrezas y las habilidades necesarias para trabajar como técnico especialista en seguridad alimentaria. Formación en higiene a la hora de manipular alimentos, el sistema Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos (APPCC), gestión de seguridad, legislación sobre alimentos, información sobre el etiquetado de alimentos y alergias y trazabilidad de alérgenos son algunas de las cuestiones que podrá aprender el alumno relacionadas con la seguridad alimentaria.
En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.
Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.
Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.
Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.
El Curso Superior Universitario en Seguridad Alimentaria está certificado con 300 Horas, 12 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.
La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.
Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.


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La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
La evaluación estará compuesta por:
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
Unidad didáctica I. Manipulación de alimentos básica:
Tema I. Justificación. Manipuladores de alimentos:
Tema II. Peligros alimentarios:
Tema III. Contaminación microbiana de los alimentos:
Tema IV. Higiene personal:
Tema V. Salud de los manipuladores:
Tema VI. Prácticas higiénicas para la manipulación de alimentos:
Tema VII. Preparación culinaria de los alimentos:
Tema VIII. Reglas de oro de la OMS para la preparación higiénica de los alimentos:
Tema IX. Sistema de análisis de peligros y puntos de control crítico (APPCC):
Tema X. Ejemplos de la implantación de un sistema de análisis de peligros y puntos de control crítico en empresas hortofrutícolas (APPCC):
Unidad didáctica II. Almacenamiento, envasado y distribución polivalente:
Tema I. El almacenamiento de alimentos:
Tema II. Envasado:
Tema III. Distribución polivalente:
Unidad didáctica III. Carnes y derivados (aves y caza):
Tema I. Introducción:
Tema II. La higiene en la industria cárnica:
Tema III. Microbiología de las carnes y derivados:
Tema IV. Condiciones generales de todos los procesos:
Tema V. Condiciones específicas. Productos frescos y carnes picadas:
Tema VI. Tipos de procesos de los productos cárnicos:
Tema VII. Sistemática de la limpieza de industrias de productos cárnicos:
Tema VIII. Gestión de residuos y subproductos:
Tema IX. Los puntos de venta:
Tema X. Resumen:
Unidad didáctica IV. Comidas preparadas:
Tema I. Introducción:
Tema II. Condiciones de los establecimientos donde compramos los alimentos:
Tema III. Tipos de alimentos para cocinar y sus cuidados:
Tema IV. Contaminación de las comidas preparadas:
Tema V. Enfermedades alimentarias que se pueden transmitir por las comidas preparadas:
Tema VI. Los alimentos preparados y las bacterias. Cómo combatirlas:
Tema VII. El aprovisionamiento de agua:
Tema VIII. Cómo servir los alimentos:
Tema IX. Legislación específica comidas preparadas, cocinas centrales, restauración, platos preparados:
Unidad didáctica V. Harinas y derivados:
Tema I. Introducción:
Tema II. Proceso del grano desde su recolección hasta su almacenamiento:
Tema III. Acondicionado del cereal:
Tema IV. La molienda:
Tema V. Almacenamiento de harina:
Tema VI. El pan:
Tema VII. Otros productos derivados de las harinas:
Tema VIII. Normas higiénicas en la industrias elaboradoras (almacenamiento, hornos, etc.) con los productos elaborados:
Tema IX. Requisitos higiénico-sanitarios de los locales:
Tema X. Condiciones generales de los materiales que tengan contacto:
Tema XI. Condiciones del personal trabajador:
Tema XII. Condiciones generales de los productos:
Tema XIII. Transporte, envasado y venta:
Tema XIV. Etiquetado y rotulación:
Unidad didáctica VI. Helados y horchatas:
Tema I. Introducción:
Tema II. Su composición:
Tema III. Fases de elaboración:
Tema IV. Fabricación:
Tema V. Otros componentes de los helados:
Tema VI. Horchata:
Tema VII. Microbiología de los helados y horchatas:
Tema VIII. La higiene en las instalaciones y puntos de venta:
Tema IX. Resumen:
Unidad didáctica VII. Hortofrutícolas:
Tema I. Introducción:
Tema II. Objetivos:
Tema III. Consideraciones:
Tema IV. Principios básicos que aseguran la inocuidad alimentaria:
Tema V. El empleo de plaguicidas:
Tema VI. El agua:
Tema VII. Actividades refrigerantes para las frutas y verduras:
Tema VIII. Los abonos, estiércol y desechos orgánicos:
Tema IX. La higiene del personal manipulador:
Tema X. La higiene en instalaciones, superficies, equipos, utensilios, recipientes, instrumental, envases y medios de transporte:
Tema XI. Definiciones:
Unidad didáctica VIII. Huevos y derivados:
Tema I. El huevo y la alimentación:
Tema II. Partes que forman el huevo:
Tema III. Microbiología de los huevos:
Tema IV. Procesos higiénicos:
Tema V. Los ovoproductos. Derivados del huevo:
Tema VI. Alteraciones de los huevos:
Tema VII. Tratamiento de huevos:
Tema VIII. Aspectos higiénico-sanitarios:
Tema IX. Garantías de la inocuidad y calidad del huevo:
Tema X. Control de calidad:
Unidad didáctica IX. Lácteos y derivados:
Tema I. Materia prima: leche y nata:
Tema II. Leches de consumo:
Tema III. Procesos y fases en las centrales lecheras:
Tema IV. Productos lácteos:
Tema V. Higiene en los puntos de venta:
Unidad didáctica X. Pescados, crustáceos, moluscos y derivados:
Tema I. Introducción:
Tema II. Tipos de pescado y su composición:
Tema III. Características de los mariscos según el código alimentario español:
Tema IV. Métodos de conservación del pescado y marisco:
Tema V. Efecto de la higiene durante la manipulación:
Tema VI. Alteraciones o cambios sensoriales del pescado y marisco:
Tema VII. Efecto de la temperatura de almacenamiento:
Tema VIII. Cómo comprar pescado y marisco:
Tema IX. Los puntos de venta:
Tema I. Fundamentos de la seguridad alimentaria:
Tema II. La cadena alimentaria. Del campo a la mesa:
Tema III. Alteración de los alimentos:
Tema IV. Contaminación de los alimentos:
Tema V. El crecimiento microbiano:
Tema VI. Factores de control para prevenir la contaminación de los alimentos:
Tema VII. Enfermedades de transmisión alimentaria:
Tema VIII. Las bacterias:
Tema IX. Los hongos:
Tema X. Los parásitos:
Tema XI. Los virus y los priones:
Tema XII. Información al consumidor:
Tema XIII. El sistema APPCC:
Tema XIV. Registros de empresas alimentarias y de alimentos:
Tema XV. Legislación alimentaria:
Tema I. La cocina:
Tema II. La higiene:
Tema III. La prevención: Conceptos:
Tema IV. Prevención de riesgos laborales:
Tema V. Riesgos laborales en hostelería I:
Tema VI. Riesgos laborales en hostelería II:
Tema VII. Riesgos laborales en hostelería III:
Tema VIII. Protección del trabajador:
Tema IX. Primeros auxilios:
Anexos:
Tema I. Reglamentación. Etiquetado de alimentos:
Tema II. Alergias alimentarias e intolerancias alimentarias, alimentos implicados:
Tema III. Legislación respecto a alérgenos en alimentos y su aplicación al sector de hostelería:
Tema IV. Trazabilidad de alérgenos:
Tema V. Elaboración de alimentos libres de alérgenos:
Anexos:
La demanda laboral de profesionales en este sector es cada vez mayor, con unas expectativas muy optimistas de crecimiento, tanto a nivel comunitario como global, por el aumento de rigurosidad y exigencia de los controles alimentarios. Entre otras:
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Materia muy adecuado a las necesidades formativas del desempaño de mi actividad