Datos generales

El Máster de Formación Permanente en Inclusión Social y Diversidad es un programa académico de posgrado diseñado para profesionales interesados en adquirir conocimientos y habilidades en el área de la inclusión social y la diversidad. Este máster ofrece una formación integral y especializada en temáticas clave relacionadas con la inclusión social, como la igualdad de oportunidades, la diversidad cultural, la discapacidad y el género.

El objetivo principal del Máster de Formación Permanente en Inclusión Social y Diversidad es proporcionar a los participantes una visión actualizada y completa de los enfoques teóricos en este campo, así como desarrollar sus habilidades para planificar, implementar y evaluar proyectos y programas de inclusión social.

El Máster de Formación Permanente en Inclusión Social y Diversidad se dirige a profesionales de diferentes sectores, incluyendo educadores, trabajadores sociales y psicólogos. El programa se imparte en modalidad online, lo que permite a los estudiantes compaginar sus estudios con sus responsabilidades laborales y personales.

Al finalizar el programa, los egresados del Máster de Formación Permanente en Inclusión Social y Diversidad contarán con las herramientas necesarias para abordar de manera eficaz los desafíos relacionados con la inclusión social y la diversidad en diferentes contextos laborales.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Máster de Formación Permanente en Inclusión Social y Diversidad está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Modelo de diploma

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

338 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
12 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster de Formación Permanente en Inclusión Social y Diversidad

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Trabajo Social.
Graduados/as en Educación Social.
Graduados/as en Psicología.

Objetivos generales:

Comprender y analizar la construcción social de género y sus implicaciones en la sociedad.
Desarrollar habilidades de intervención sociolaboral con colectivos en riesgo de exclusión social.
Adquirir conocimientos multidisciplinarios sobre el discapacitado y su inclusión social.
Reconocer y atender las necesidades de las personas con altas capacidades intelectuales.
Fomentar la igualdad de género y la diversidad en el ámbito sociolaboral.
Desarrollar estrategias de intervención para promover la inclusión social de diferentes colectivos.

Objetivos específicos:

Fomentar la comprensión de la construcción social del género y su impacto en la inclusión social.
Desarrollar habilidades y conocimientos para intervenir en la inclusión laboral y social de colectivos en riesgo de exclusión.
Adquirir conocimientos multidisciplinarios sobre la discapacidad y su abordaje inclusivo.
Comprender las necesidades y desafíos de las personas con altas capacidades intelectuales y promover su inclusión social.
Fomentar la sensibilización y conciencia sobre la importancia de la inclusión social y la diversidad.
Desarrollar habilidades de análisis crítico y reflexión sobre los sistemas de exclusión y la promoción de la inclusión social.
Promover la adquisición de competencias para la implementación de políticas y programas de inclusión social y diversidad.
Favorecer la identificación y promoción de buenas prácticas en materia de inclusión social y diversidad.
Desarrollar la capacidad de diseñar y evaluar estrategias y herramientas para la inclusión social y la promoción de la diversidad.

Competencias generales

Comprender y analizar los conceptos de inclusión social y diversidad.
Conocer y aplicar los marcos legales y políticas relacionadas con la inclusión social y diversidad.
Desarrollar habilidades de comunicación y sensibilización para trabajar con diferentes grupos poblacionales.
Identificar y analizar las barreras sociales y estructurales que contribuyen a la exclusión social y la discriminación.
Diseñar e implementar programas y políticas de inclusión social y diversidad.
Evaluar la efectividad de las intervenciones y políticas de inclusión social y diversidad.
Trabajar de manera colaborativa y en equipo en contextos interculturales y multidisciplinarios.
Desarrollar habilidades de liderazgo y gestión para promover la inclusión social y diversidad.
Analizar y reflexionar sobre las propias actitudes y prejuicios en relación con la inclusión social y diversidad.
Promover prácticas y estrategias éticas en la intervención social y laboral.

Competencias profesionales

Comprender y analizar de forma crítica los conceptos y teorías fundamentales relacionados con la inclusión social y diversidad.
Desarrollar habilidades para diseñar e implementar estrategias de intervención sociolaboral con colectivos en riesgo de exclusión social.
Conocer y analizar de manera integral el enfoque multidisciplinar sobre el discapacitado, incluyendo aspectos legales, psicológicos, educativos y sociales.
Identificar y comprender las características y necesidades de personas con altas capacidades intelectuales, así como diseñar y aplicar programas de intervención adecuados a sus habilidades y talentos.
Promover la igualdad de oportunidades y la no discriminación en entornos laborales y sociales.
Desarrollar habilidades de comunicación y trabajo en equipo para la intervención en contextos de inclusión social y diversidad.
Analizar y evaluar críticamente políticas y programas de inclusión social y diversidad, proponiendo mejoras y adaptaciones.
Desarrollar habilidades de liderazgo y gestión de proyectos orientados a la inclusión social y diversidad.
Promover la participación activa de las personas en situación de exclusión social en la toma de decisiones y en la construcción de políticas y programas de inclusión y diversidad.

Temario

Tema I. Igualdad y género. Aspectos generales.
Tema II. Estereotipos, roles y prejuicios.
Tema III. Género y relaciones interpersonales.
Tema IV. Mujer y sociedad.
Tema V. Una aproximación sociocultural. Teoría de género.
Tema VI. Legislación.
Tema VII. Mujer y trabajo.
Tema VIII. Conciliación de la vida personal, familiar y laboral.
Tema IX. Violencia de género.
Tema X. Violencia de género como fenómeno social y actual.
Tema XI. Coeducación.

Tema I. Exclusión social.
Tema II. Intervención sociolaboral.
Tema III. Estrategias y técnicas de intervención sociolaboral.
Tema IV. Comunicación en la intervención sociolaboral.

Tema I. Una perspectiva desde las teorías sociales.
Tema II. Desde el marco de la psicología.
Tema III. Un ejemplo de animación sociocultural.
Tema IV. Desde la medicina.
Tema V. La fisioterapia en la discapacidad.
Tema VI. Abordaje desde el trabajo social sanitario.
Tema VII. Documentación y legislación: Ley de dependencia.

Tema I. La inteligencia. Estructura y desarrollo.
Tema II. La inteligencia, Teorías y modelos.
Tema III. Altas capacidades intelectuales: Sobredotación, talento simple y complejo.
Tema IV. El desarrollo en niños con sobredotación intelectual.
Tema V. Inteligencia emocional y competencia social en niños con altas capacidades intelectuales.
Tema VI. Método de identificación de las altas capacidades intelectuales: Detección, evaluación y diagnóstico.
Tema VII. Evaluación de las altas capacidades intelectuales. Informe psicopedagógico.
Tema VIII. Atención educativa del niño con altas capacidades intelectuales: El papel de la familia y de la escuela.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.