Experto Universitario de Posgrado en Prevención de la Obesidad y Trastornos de la Alimentación
Datos generales
En la actual sociedad de consumo, se impone al individuo una idea corporal. Y, precisamente en este contexto, nos encontramos con problemas de obesidad y trastornos de la conducta alimentaria.
Los trastornos de conducta alimentaria se caracterizan por una alteración del comportamiento ingestivo de un individuo, que presenta una serie de conflictos psicosociales y estima que su resolución está inevitablemente condicionada por el logro y/o persistencia de un estado de delgadez.
Además, este tipo de trastornos no son una patología moderna ni un problema nuevo, ya que algunos fueron conocidos y descritos en la antigüedad. Lo novedoso, en cambio, es la virulencia con la que se están presentando en las últimas décadas en las sociedades industrializadas y el cambio de actitudes que esta ha tenido en sus conceptos de salud y de ideal estético.
Este programa formativo contiene material teórico-práctico a través del cual alumno puede conocer las claves necesarias de este tipo de trastornos, tanto a nivel preventivo como en la intervención profesional sanitaria y psicológica.
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Metodología Innovadora
En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.
Flexibilidad y Acceso 24/7
Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.
Equipo docente especializado
Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.
Titulación con validez en todo el territorio nacional
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Certificación
Universidad Católica de Ávila
El Experto Universitario de Posgrado en Prevención de la Obesidad y Trastornos de la Alimentación está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica de Ávila.
La Universidad Católica de Ávila busca alcanzar la más alta calidad en la formación, servicios y en el trabajo de su personal para satisfacer las necesidades presentes y futuras de sus alumnos.
La UCAV se encuentra entre las 25 universidades más prestigiosas en el ámbito nacional para Forbes, contando con una experiencia de más de 10 años en la educación online y destacando en su alto nivel de empleabilidad.
Modelo de diploma
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Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia de la titulación universitaria.
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Plazo inscripción
La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 548 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
- 4 Supuestos prácticos.
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Enfermería.
- Graduados/as en Medicina.
- Graduados/as en Farmacia.
- Graduados/as en Psicología.
- Graduados/as en Nutrición.
- Ofrecer la formación necesaria para intervenir con eficacia ante los trastornos de la conducta alimentaria, tanto en su fase preventiva como en la paliativa.
- Conseguir que el alumno tenga una visión amplia y global del hecho nutricional a través de un estudio profundo del hecho alimentario y del contexto social en el que se desarrolla y las posibles estrategias a usar.
- Capacitar para que sea capaz de canalizar toda la información y detectar precozmente las alteraciones en el comportamiento alimentario.
- Aprender a desarrollar un sentido crítico hacia los mensajes que constantemente lanzan los medios de comunicación rechazando el canon de esbeltez propuesto por la moda.
- Formar profesionales sanitarios capaces de actuar en el campo de los trastornos del comportamiento alimentario con conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan manejar de manera adecuada cualquier problema que se pueda producir y la prevención de los mismos.
- Reducir la incidencia del trastorno bulímico y prevenir la aparición de nuevos casos.
- Restablecer una autoestima adecuada, que de a la persona seguridad en sí misma, al tiempo que modifica ideas distorsionadas e irracionales sobre su persona y su relación con los demás.
- Utilizar estrategias que impliquen algo más que mera información, promoviendo prácticas de alimentación saludables y hábitos físicos adecuados.
- Aportar una evaluación realista de la situación si existen distorsiones en su percepción, será capaz de ayudar al paciente a adaptarse a su nueva situación, identificando sus propios recursos para ello.
- Conseguir que el o la paciente abandone la negación de la enfermedad y se convenza del precio que está pagando por su trastorno bulímico.
- Conseguir una mejora en los conocimientos para el personal sanitario, mediante una actualización sobre la etiología, diagnóstico diferencial y tratamiento actual en bulimia nerviosa.
- Capacidad para obtener información. Buscar, clasificar y estructurar conocimientos.
- Potenciar su capacidad para buscar, clasificar y estructurar adecuadamente la información.
- Detección de la obesidad, de trastornos en la conducta alimentaria.
- Planificar, diseñar, implementar y evaluar programas dietéticos en diferentes niveles de intervención y diferentes contextos.
- Dirigir, organizar y gestionar situaciones, colaborando en el proceso educacional nutricional.
- Trabajar en equipos y entender el trabajo interdisciplinario como un espacio para compartir y crear el conocimiento para dar respuestas más integrales a los problemas relacionados con los trastornos alimentarios.
- Identificar y evaluar los posibles efectos de las intervenciones higiénico-dietéticas.
- Conocer las bases de los diferentes sistemas organizativos asistenciales de atención especializada y los roles de los diferentes profesionales.
- Conocer los diferentes aspectos de la gestión del conocimiento científico y aplicarlo a la práctica profesional en la atención especializada de salud. Elaborar hipótesis de trabajo basadas en antecedentes bibliográficos y experimentales y de diseño y ejecutar experimentos y estudios observacionales.
Temario
- Tema I. Conceptos generales de nutrición.
- Tema II. Aspectos generales de la obesidad.
- Tema III. Manifestaciones clínicas de la obesidad.
- Tema IV. Tratamiento higiénico-dietético de la obesidad.
- Tema V. Tratamiento farmacológico y quirúrgico.
- Tema VI. Prevención de la obesidad.
- Tema I. La obesidad, una epidemia que ya afecta a los más pequeños.
- Tema II. La importancia de una correcta alimentación desde el nacimiento para prevenir la obesidad infantil.
- Tema III. Los alimentos que deben formar parte de la dieta de cualquier niño.
- Tema IV. La obesidad infantil y la dieta en los colegios.
- Tema V. Aumento silencioso de la obesidad infantil.
- Tema VI. El ejercicio físico como tratamiento en la obesidad infantil.
- Tema VII. El tratamiento farmacológico en la obesidad infantil.
- Tema VIII. Tratamiento quirúrgico en la obesidad infantil.
- Tema IX. Obesidad infantil y síndrome metabólico.
- Tema X. Obesidad e hipertensión en la infancia.
- Tema XI. Obesidad y diabetes mellitus 2 en la infancia.
- Tema XII. Obesidad y dislipemias en la infancia.
- Tema XIII. Prevención de la obesidad infantil.
- Tema I. La obesidad.
- Tema II. La cirugía bariátrica... ¿Es para mí?
- Tema III. Los procedimientos, uno a uno.
- Tema IV. Riesgos y complicaciones de cada procedimiento.
- Tema V. Antes de la intervención.
- Tema VI. Después de la intervención.
- Tema VII. Plantas finales.
- Tema I. Concepto de anorexia nerviosa. Revisión histórica.
- Tema II. Anorexia nerviosa. Epidemiología.
- Tema III. Etiopatogenia de la anorexia nerviosa.
- Tema IV. Clínica y alteraciones de la anorexia nerviosa.
- Tema V. Diagnóstico de la anorexia nerviosa.
- Tema VI. Diagnóstico diferencial de la anorexia nerviosa.
- Tema VII. Tratamiento nutricional de la anorexia nerviosa.
- Tema VIII. Tratamiento psicofarmacológico de la anorexia nerviosa.
- Tema IX. Concepto de bulimia nerviosa. Revisión histórica.
- Tema X. Bulimia nerviosa. Epidemiología.
- Tema XI. Etiopatogenia de la bulimia nerviosa.
- Tema XII. Clínica y alteraciones de la bulimia nerviosa.
- Tema XIII. Diagnóstico de la bulimia nerviosa.
- Tema XIV. Diagnóstico diferencial de la bulimia nerviosa.
- Tema XV. Tratamiento nutricional de la bulimia nerviosa.
- Tema XVI. Tratamiento psicofarmacológico de la bulimia nerviosa.
- Tema XVII. Prevención de los trastornos del comportamiento alimentario. Anorexia y bulimia nerviosa.
- Tema XVIII. Evolución y pronóstico de la anorexia y bulimia nerviosa.
- Tema XIX. Calidad de vida en pacientes afectados de trastornos del comportamiento alimentario: Anorexia y bulimia nerviosa.
- Tema XX. Otros trastornos del comportamiento alimentario.
- Tema XXI. Trastornos del comportamiento alimentario y deporte.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
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