Certificación

El Máster en cuidados intensivos neonatales y enfermería pediátrica está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Isabel I.

La Universidad Isabel I es una institución educativa online y semipresencial, con una oferta académica con plena validez en el Espacio Europeo de Educación Superior (EES). La universidad cuenta con un diseño tecno-pedagógico y una plataforma tecnológica propia, que sitúan a la institución a la vanguardia de la educación, y en la que el alumno se sitúa en el centro del proceso de aprendizaje y es quien decide cuándo, dónde y como quiere desarrollar su experiencia formativa.

Con una tasa de abandono del 11%, cuatro veces inferior al resto de universidades a distancia y una tasa de inserción laboral de los alumnos de grado del 80% y un 90% de los alumnos de máster, la Universidad Isabel I está situada entre las mejores universidades españolas a distancia.

Es una universidad privada. Todos sus másteres y expertos son válidos en todas las bolsas y oposiciones a excepción de Murcia. Para una información más amplia y concisa, consulte en su convocatoria o su bolsa.

Modelo de Diploma de la Universidad Isabel I

Todos los alumnos que realicen un máster o experto online recibirán un diploma expedido por la Universidad Isabel I. El diploma es emitido únicamente por la universidad certificadora (Universidad Isabel I) de las actividades formativas (Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Art. 35.1. Consulte el baremo de su Comunidad Autónoma).

Validez del diploma

Mediante el Sistema de Validación de diplomas, se podrá verificar la autenticidad del diploma correspondiente, emitido por la Universidad Isabel I mediante el código QR que encontrará en la parte inferior de su diploma, donde podrá leerlo mediante un dispositivo móvil, utilizando una herramienta de lectura de código QR como: ICONIT-Lector de Código entre otras, donde automáticamente los redirecciona a la URL donde deberá introducir el Documento identificativo que aparece justamente en la parte delantera del diploma, se mostrarán los datos de validez del diploma (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos y horas).

Plan de estudios

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 10 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 18 meses

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

121 Preguntas tipo test.
12 Supuestos.
Trabajo fin de máster.

Para dar por finalizado el máster además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de realizar un trabajo final de máster de un tema relacionado con el máster, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster en cuidados intensivos neonatales y enfermería pediátrica

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

Diplomados/as o graduados/as en enfermería.
Licenciados/as o graduados/as en medicina.
Matronas.

Adquirir y poner al día herramientas para ejercer eficientemente acciones de promoción de salud, prevención, diagnóstico y tratamiento oportuno de patologías prevalente y urgente en la atención ambulatoria del paciente pediátrico, así como los criterios para una correcta y pronta derivación, cuando se requiera.
Formar en el diagnóstico, etiología y tratamiento de las urgencias pediátricas más habituales en la unidad de emergencias de pediatría.
Actualizar las funciones y característica de los servicios de urgencias de pediatría y la unidad de hospitalización infantil, así como la relación profesional entre miembros de un servicio de urgencia pediátrica.
Desarrollar habilidades y mejorar las competencias profesionales en técnicas específicas en el manejo de equipamiento utilizado en el cuidado intensivo neonatal.
Profundizar en los aspectos clínicos – patológicos, que respaldan la intervención del profesional del área de la salud en el manejo integral del paciente neonatal y pediátrico en cuidado intensivo, tendientes a mejorar el cuidado al recién nacido de alto riesgo.

Manejo y control de las diferentes metodologías que se llevan para el cuidado en enfermería pediátrica y neonatal.
Comprensión e identificación de los diferentes problemas que se pueden presentar en enfermería pediátrica y neonatal.
Capacidad para identificar las diferentes medidas y pautas que son necesarias para actuar ante una urgencia pediátrica.
Manejo y control de las diferentes medidas y pautas de actuación ante pacientes neonatales y pediátricos críticos.
Manejo y control de los diferentes planes de cuidados en neonatología y pediatría.

Certificación de conocimientos y habilidades en urgencias y emergencias y adecuación del currículum para actualizar y trabajar en servicios de urgencias y/o emergencias hospitalarias pediátricas, cuidados intensivos pediátricos o neonatales que requieren bolsas específicas tanto en el ámbito público como privado.

Contenidos

Módulo I. Avances en procedimientos y técnicas pediátricas

Tema I. Transporte de pacientes pediátricos con enfermedad grave:

Introducción.
Organización de un sistema de transporte interhospitalario.
- Personal.
- Equipamiento.
- Vehículo de transporte.
- Sistemas de comunicación.
Fases del transporte.
- Estabilización del paciente.
  - Estabilización de la vía aérea.
  - Estabilización hemodinámica.
  - Estabilización neurológica. Prevención del daño neurológico secundario.
- Preparación para el viaje.
- Recepción a la llegada y control de calidad.
Transporte intrahospitalario.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. Recepción del recién nacido de riesgo, traslado e ingreso en la Unidad Neonatal:

Introducción.
Reanimación en la sala de partos.
Recepción del recién nacido.
Transporte neonatal.
- Métodos de transporte.
- Equipo para transporte.
- Cuidados especiales.
- Ingreso en la unidad.
- Atención a los padres.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Sistemas de valoración de pacientes en estado crítico:

Introducción.
Sistemas de valoración del grado de gravedad.
- Cantidad de sistemas fisiológicos en situación de fallo simultáneo.
- Índice de estabilidad fisiológica.
- Puntuación del riesgo de mortalidad pediátrica (PRISM).
Sistemas de valoración de la intensidad de tratamiento.
- Sistema de puntuación de intervenciones terapéuticas (TISS).
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Sedación y analgesia en el paciente crítico:

Analgesia.
- Escalas de valoración analgésica.
Sedación.
- Escalas de valoración de sedación.
Técnicas analgésicas y sedantes.
- Medidas psicológicas (¿o humanas?) y cuidados físicos.
- Fármacos y sedantes.
- Benzodiacepinas, propofol, barbitúricos e hidrato de cloral.
- Analgésicos.
  - Analgésicos opioides.
  - Analgésicos menores.
- Anestésicos locales, ketamina y bloqueantes neuromusculares.
Sedación y analgesia en situaciones especiales.
- Procedimientos diagnósticos y terapéuticos.
- Dolor agudo no relacionado con procedimientos.
- Ventilación mecánica.
- Traumatismo craneoencefálico e hipertensión intracraneal.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. Oxigenoterapia:

Introducción.
Indicaciones de la oxigenoterapia.
Dispositivos para la administración de oxígeno.
Vías aéreas artificiales.
Humidificación.
Control de la oxigenoterapia.
Complicaciones de la oxigenoterapia.
Displasia broncopulmonar y riesgo de toxicidad por oxígeno.
Retinopatía de la prematuridad (R.O P.).
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VI. Termorregulación:

Introducción.
Síndrome de enfriamiento en el recién nacido.
Hipertermia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VII. Fisioterapia respiratoria:

Introducción.
Recuerdo anatomofisiológico del aparato respiratorio.
Objetivos de la fisioterapia respiratoria.
Drenaje postural.
Percusión.
Vibraciones.
Tos.
Fisioterapia respiratoria en neonatología.
Tolerancia del niño a la fisioterapia y peligros de la fisioterapia respiratoria.
Aerosolterapia y aspiración traqueobronquial.
Aprendizaje de las técnicas de fisioterapia respiratoria por parte de la familia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VIII. Aspiración traqueobronquial:

Introducción.
Manifestaciones clínicas.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IX. Lavado broncoalveolar:

Introducción.
Lavado broncoalveolar broncoscópico (LBAB).
Lavado broncoalveolar no broncoscópico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema X. Toracocentesis:

Introducción.
Generalidades.
Indicaciones.
Técnica y cuidados de enfermería.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XI. Drenaje pleural:

Introducción.
Contraindicaciones y complicaciones del drenaje pleural.
Manejo de enfermería y cuidados en el drenaje torácico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XII. Técnicas de intubación:

Introducción.
Variaciones anatómicas de la vía aérea del paciente pediátrico.
Manejo de la vía aérea del paciente pediátrico sin dificultad previsible.
Manejo de la vía aérea difícil.
Manejo de la vía aérea de emergencias.
Paro cardiorrespiratorio.
Paciente con fallo respiratorio agudo.
Manejo del paciente asmático-status asmático.
Manejo de la vía aérea ante un traumatismo cervical.
Paciente con convulsiones, paciente intoxicado y patologías específicas del paciente pediátrico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XIII. Traqueotomía:

Introducción.
Disneas laríngeas.
Fisiopatología de la obstrucción respiratoria.
Técnica de la traqueotomía.
Cánulas de traqueotomía.
Traqueotomías de urgencia.
Cuidados posoperatorios.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XIV. Monitorización respiratoria:

Introducción.
Monitorización con técnicas no invasivas.
- Monitorización del electrocardiograma.
- Presión arterial sistémica.
- Perfusión periférica y temperatura diferencial.
- Monitorización respiratoria.
- Monitor de apnea.
Monitorización de los gases sanguíneos (método no invasivo).
Pulsioximetría.
Monitorización con técnicas invasivas.
Monitorización de la presión intraarterial.
Monitorización de la presión venosa central (PVC).
Monitorización de la presión arterial pulmonar.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XV. Ventilación mecánica:

Recuerdo anatómico y funcional.
Descripción de un respirador.
Métodos de ventilación mecánica.
Parámetros de partida para la ventilación mecánica.
Presión de distensión continua en la vía aérea (CPAP).
Ventilación por presión positiva intermitente (PPI).
Parámetros a tener en cuenta durante la ventilación mecánica.
Complicaciones de la IMV.
Sedación y adaptación a la ventilación mecánica.
Desadaptación de la ventilación mecánica.
Retirada de la ventilación mecánica.
Ventilación de alta frecuencia.
Función de la enfermería ante el niño con ventilación mecánica.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XVI. Canalización cutánea de vías venosas centrales:

Consideraciones previas.
- Punción venosa percutánea.
- Cateterización de vías centrales.
Canalización de la vena axilar.
Canalización de la vena subclavia.
Canalización de la vena yugular interna.
Canalización de la vena femoral.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XVII. Canalización de vasos umbilicales:

Introducción.
Recuerdo anatómico y fisiológico del cordón umbilical.
Instrumental y material necesario para la canalización.
Técnica para la canalización de la arteria umbilical.
Técnica para la canalización de la vena umbilical.
Utilidad del cateterismo umbilical.
Complicaciones y signos de alarma del cateterismo umbilical.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XVIII. Pericardiocentesis:

Introducción.
Etiología del derrame pericárdico.
Preparación del paciente.
Procedimiento.
Vigilancia posoperatoria.
Complicaciones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XIX. Sondaje nasogástrico y lavado gástrico:

Sondaje nasogástrico.
Lavado gástrico.
Drenaje gástrico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XX. Punciones para colectar líquido cefalorraquídeo:

Introducción.
Punción lumbar.
Punción cisternal.
Punción intraventricular.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXI. Paracentesis:

Introducción.
Equipo de paracentesis.
Técnica de paracentesis.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXII. Punción suprapúbica:

Punción suprapúbica.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXIII. Sondaje vesical:

Introducción.
Tipos de sondaje vesical.
Técnica.
Irrigación de la sonda.
Obtención de una muestra de orina para cultivo.
Mantenimiento de la sonda vesical.
Cambio y retirada de sonda vesical.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXIV. Intoxicaciones:

Introducción.
Tratamiento de las intoxicaciones.
Evacuación del tóxico.
Neutralización.
Eliminación.
Depuración extrarrenal y hemodiálisis.
Diálisis peritoneal, hemoperfusión, plasmaféresis y exanguinotransfusión.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXV. Diálisis peritoneal:

Introducción.
Evolución histórica.
Concepto y bases anatomofisiológicas.
Regímenes de diálisis peritoneal.
Diálisis peritoneal aguda (DPA).
- Indicaciones de la DPA.
- Ventajas relativas de la diálisis peritoneal aguda.
- Contraindicaciones de la diálisis peritoneal aguda.
- Aspectos técnicos de la diálisis peritoneal aguda.
  - Tipos de catéter peritoneal más usados.
  - Técnica de preparación del sistema de diálisis peritoneal aguda.
  - Técnica de implantación del catéter agudo.
  - Realización práctica de los pases de diálisis.
- Controles de enfermería durante la diálisis peritoneal aguda.
- Líquidos de diálisis y composición.
- Cuidado habitual del catéter peritoneal.
- Complicaciones de la diálisis peritoneal y cuidados de enfermería.
  - Peritonitis.
  - Infección del orificio de salida y dolor.
  - Fugas de líquido peritoneal alrededor del orificio de salida y obstrucción al flujo.
  - Líquido de salida de aspecto hemático y otras complicaciones de la diálisis peritoneal.
- Interrupción de la diálisis peritoneal aguda.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXVI. Vendajes e inmovilizaciones:

Introducción.
Clasificación de los vendajes.
Vendajes enyesados.
El vendaje como método de inmovilización.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXVII. Técnicas de hemostasia:

Introducción.
Epistaxis.
Hemorragias digestivas.
Hemoptisis.
Hemorragias cutáneas externas.
Hemorragias por discrasias sanguíneas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXVIII. Terapia transfusional:

Introducción.
Generalidades.
Cuadros clínicos sugerentes de terapia transfusional.
Componentes sanguíneos y sus indicaciones.
Normas para la extracción de sangre.
Pruebas necesarias para realizar la transfusión sanguínea.
Metodología a seguir para infundir una transfusión con el menor riesgo posible.
Efectos adversos de la transfusión sanguínea.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXIX. Terapia hidroelectrolítica:

Regulación del agua.
Regulación del balance acuoso.
Distribución de los líquidos en los compartimentos.
Regulación del sodio.
Regulación del potasio.
Necesidades de líquidos y electrolitos.
Fisiopatología.
Alteraciones hidroelectrolíticas. Entidades clínicas.
- Disminución de agua y electrolitos: Deshidratación.
  - Intensidad y gravedad de la deshidratación.
  - Clínica de la deshidratación.
- Pérdidas hidrosalinas aumentadas.
- Aumento de los aportes hidroelectrolíticos y disminución de las pérdidas hidrosalinas.
Tratamiento de la deshidratación. Terapéutica con líquidos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXX. Fármacos en pediatría de urgencia:

Fármacos en pediatría de urgencias (alfabéticamente de A-B).
Fármacos en pediatría de urgencias (alfabéticamente C).
Fármacos en pediatría de urgencias (de D-E).
Fármacos en pediatría de urgencias (de F-G).
Fármacos en pediatría de urgencias (de H-I).
Fármacos en pediatría de urgencias (de L-M).
Fármacos en pediatría de urgencias (de N-O).
Fármacos en pediatría de urgencias (de P-R).
Fármacos en pediatría de urgencias (de S-U).
Resumen.
Autoevaluación.

Módulo II. Avances en reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal

Tema I. El nacimiento de la reanimación cardiopulmonar pediátrica:

Recuerdo histórico.
Nacimiento del grupo español de RCP pediátrica y neonatal.
Plan de formación del grupo español de RCPPYN.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. Recomendaciones internacionales de RCP pediatría y neonatal:

Introducción.
Principios básicos de las recomendaciones para el soporte vital.
Tipos de recomendaciones para las intervenciones en RCP.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Términos generales y prevención de la parada cardiorrespiratoria pediátrica:

Términos generales de la PCR.
- Parada cardiorrespiratoria y muerte.
- Tipos de reanimación.
- Tiempos e intervalos de PCR.
- Sistemas de Emergencias Médicas (SEM).
- Recuperación.
- Ética en RCP.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Etiología y prevención en la PCR pediátrica:

Etiología en la PCR pediátrica.
Prevención de la PCR en la infancia.
Pronóstico de la PCR en la infancia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. Reanimación cardiopulmonar básica en pediatría:

Cadena de supervivencia.
Secuencia de actuación en RCP básica.
- Asegurar la zona.
- Comprobar el nivel de consciencia.
- Apertura de la vía aérea y comprobación de la respiración.
- Ventilación.
- Comprobar signos de vida y masaje cardíaco.
- Activación del sistema de emergencias médicas.
Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño.
- Tratamiento de la OVACE en el niño.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VI. Reanimación cardiopulmonar avanzada en pediatría:

Introducción.
Optimización de la vía aérea.
- Cánulas faríngeas.
- Sistemas de aspiración.
- Intubación traqueal.
- Otros métodos de optimización de la vía aérea.
Optimización de la ventilación.
- Resucitadores manuales.
- Mascarilla facial.
- Bolsa y mascarilla (Ambú®).
Optimización de la circulación.
Vías de administración de fármacos.
- Vía venosa periférica.
- Vía intraósea.
- Vías venosas centrales y endotraqueal.
Fármacos en la RCP pediátrica.
Diagnóstico de las arritmias.
Tratamiento eléctrico de las arritmias.
Tratamiento de las arritmias que producen la PCR.
- Asistolia.
- Bradicardia severa o ritmo idioventricular.
- Disociación electromecánica.
- Bloqueo auriculoventricular completo.
- Fibrilación ventricular.
- Taquicardia ventricular sin pulso.
Anexo 1. Algoritmo de la RCP avanzada.
Tratamiento de otras arritmias.
- Bradicardia con signos de bajo gasto cardíaco.
- Taquicardia con QRS ancho (> 0,08 sg).
- Taquicardia con QRS estrecho.
- Taquicardia sinusal.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VII. Reanimación del recién nacido:

Concepto de reanimación.
Tipos de reanimación.
Reanimación en el paritorio.
- Personal.
- Material.
Secuencia de la reanimación neonatal.
- Estabilización inicial.
- Valoración.
- Ventilación con presión positiva (VPP).
  - Mascarilla y bolsa autoinflable.
  - Mascarilla laríngea.
  - Intubación endotraqueal.
  - Masaje cardíaco.
  - Administración de fármacos y fluidos.
Situaciones especiales.
Pandemia COVID-19 en pediatría y neonatología.
Soporte vital básico y avanzado pediátrico durante la pandemia de COVID-19.
- Soporte vital básico.
- Soporte vital avanzado.
- COVID-19 durante el parto.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VIII. Transporte del crítico pediátrico:

Nacimiento del transporte de pacientes críticos pediátricos.
Preparación del niño crítico antes del transporte.
Funciones de los miembros del equipo de transporte.
Fases del transporte.
Fisiopatología y complicaciones del transporte sanitario.
Seguridad durante el transporte.
Vehículo de transporte.
- Ambulancia terrestre.
- Ambulancia aérea.
Estabilización y transporte del niño tras la RCP.
- Estabilización respiratoria.
- Estabilización hemodinámica.
- Estabilización neurológica.
- Estabilización de otros órganos.
- Analgesia y sedación.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IX. Legislación, principios éticos y morales ante la RCP:

Introducción a la ética.
Ética y legislación: Moral y derecho.
Aspectos jurídicos.
- Conducta judicial a seguir en el síndrome de muerte súbita del lactante.
Valores éticos aceptados y reconocidos por la sociedad.
Características éticas específicas de la RCP pediátrica.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema X. Material utilizado en la PCR pediátrica y neonatal:

Introducción.
Material necesario.
- Vía aérea y ventilación.
- Circulación.
- Material electromédico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XI. Asistencia inicial al trauma pediátrico:

Introducción.
Respuestas fisiológicas del paciente pediátrico frente al trauma grave.
Prevención primaria.
Importancia de una atención adecuada y precoz al niño accidentado.
Asistencia inicial al politrauma pediátrico.
Acercamiento a la zona del accidente y rescate de las víctimas.
Atención inicial al niño politraumatizado.
- A.
- B.
- C.
- D.
- E.
Exploración secundaria.
Sedación y analgesia en pediatría.
- Sedación.
- Analgesia.
Material de rescate de atrapados en un accidente de tráfico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XII. Estilo Utstein pediátrico:

Introducción.
Registro de datos.
Anexo 1: Hoja de registro de la PCR en niños.
Anexo 2: Hoja de codificación.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Módulo III. Avances en anestesia neonatal

Módulo IV. Avances en vía intraósea en pediatría

Módulo V. Avances en oxigenoterapia en pediatría

Módulo VI. Avances en anestesia y analgesia en obstetricia

Trabajo de investigación

Autores

Módulo I. Avances en procedimientos y técnicas pediátricas

J. Uberos Fernández. Profesor titular. Departamento de Pediatría. Universidad de Granada.
Antonio Muñoz Hoyos. Catedrático de Pediatría. Servicio de Pediatría del P.T.S. (Granada).
A. Valenzuela Ruiz. Profesor Titular de Pediatría. Departamento de Pediatría. Universidad de Granada.
C. Ruiz Cosano. Catedrático de Enfermería Infantil. Departamento de Pediatría. Universidad de Granada.
M. Molina Oya. Pediatra. Centro de Salud Iznalloz (Granada).
R. Santana Delgado. Policlínica HLA del Poniente. El Ejido. Almería.
Mª Trinidad Sabalete Moya. Médico Puericultor. C.S. Martos (Jaén).
Antonio Molina Carballo. Médico especialista en Pediatría. Profesor asociado de la Facultad de Medicina de la Universidad de Granada. Centro de Salud Casería de Montijo (Granada).
Francisca Muñoz Hoyos. Graduada en Enfermería. Profesora de Enfermería. Facultad de Enfermería. Melilla. Universidad de Granada.
Ángela Ruiz Extremera. Profesora Titular de Pediatría. Facultad de Medicina. Universidad de Granada.
Mª Ángeles Gallego Hoyos. Graduada en Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Materno-Infantil. Granada.
Manuel Martín González. Pediatra. Profesor Asociado. Fisioterapia y Medicina. Facultad de Enfermería. Universidad de Almería.
Encarnación Martín Medina. Pediatra. Servicio de Pediatría. Hospital de Poniente. Almería.
Eduardo Narbona López. Catedrático de Pediatría. Departamento de Pediatría. Universidad de Granada.
Alejandro Goicoechea Vera. Servicio de Pediatría. Unidad de Cuidados Intensivos. Hospital Universitario. Granada.
Ester Ocete Hita. Servicio de Pediatría. Profesora asociada en Ciencias de la Salud. Departamento de Pediatría. Facultad de Medicina. Universidad de Granada.
José Luis Vargas Fernández. Servicio de Otorrinolaringología. Hospital Clínico Universitario. Granada.
Francisco Ramírez Garrido. Servicio de Radiodiagnóstico. Hospital Clínico Universitario. Granada.
José Francisco Padilla Ruiz. Servicio de Otorrinolaringología. Profesor Titular de Otorrinolaringología. Facultad de Medicina. Universidad de Granada.
Beatriz Bravo Mancheño. Servicio de Reumatología Infantil. Hospital Universitario Virgen de las Nieves. Granada.
David Barajas De Frutos. Servicio de Nefrología Infantil. Hospital Universitario Virgen de las Nieves. Granada.
Joaquín Pedrero Vera. Servicio de Nefrología Infantil. Hospital Universitario Virgen de las Nieves. Granada.
Antonio Fernández Leiva. Diplomado Universitario de Enfermería. Distrito Sanitario Granada Norte.
Alicia Fernández Quirosa. Diplomado Universitario de Enfermería. Distrito Sanitario Granada Norte.
Cristina Caffarena González. Servicio de Hematología. Hospital Clínico Universitario Granada.
Antonia Berdonces Cánovas. Diplomada Universitaria de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Profesora Asociada de Enfermería Infantil. Hospital Clínico Universitario. Granada.
Raquel Piñar Molina. Diplomada Universitaria de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Clínico Universitario. Granada.
Rosa García Lázaro. Diplomada Universitaria de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Clínico Universitario. Granada.
Santos Colmenero Iglesias. Diplomado Universitario de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Clínico Universitario. Granada.
Mª Carmen Ramírez García. Diplomada Universitaria de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Supervisora de UCIPyN. Hospital Clínico Universitario. Granada.
Carmen Ramírez Berberana. Diplomada Universitaria de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Clínico Universitario. Granada.
Mercedes Ruiz Hernández. Diplomada Universitaria de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Clínico Universitario. Granada.
M. Paloma Navas Pérez. Diplomada Universitaria de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Clínico Universitario. Granada.
M. Sagrario Fernández Pérez. Diplomada Universitaria de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Clínico Universitario. Granada.
Mª Rosario González Casado. Diplomada Universitaria de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Clínico Universitario. Granada.
Vicente Gutiérrez Meléndez. Diplomado Universitario de Enfermería. Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Clínico Universitario. Granada.
Manuel González Ripoll. Servicio de Pediatría. Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos. Hospital Torrecárdenas. Almería.
Miguel Ángel Palacios. Servicio de Anestesia y Reanimación. Hospital Nª Sª de la Salud. Granada.
Ana Anula Rodríguez. Diplomada Universitaria de Enfermería. Servicio de Anestesia y Reanimación. Hospital Nª Sª de la Salud. Granada.
Esperanza Manjón Palop. Servicio de Anestesia y Reanimación. Hospital Universitario Virgen de las Nieves. Granada.
Mª José Vilchez Lara. Servicio de Anestesia y Reanimación. Hospital Clínico Universitario. Granada.
José Murcia García. Servicio de Pediatría. Hospital Universitario. Granada.
Tomás Muñoz Casaubón. Servicio de Neumología. Hospital Clínico Universitario. Granada.
G. Pérez Chica. Servicio de Neumología. Hospital Clínico Universitario. Granada.
A. Mengíbar Bellón. Servicio de Neumología. Hospital Clínico Universitario. Granada.
María Valenzuela Ortíz. Departamento de Pediatría. Universidad de Granada.
Sonia Martínez Morales. Servicio de Ginecología. Hospital de Poniente. Almería.
Ana Martínez-Cañabate Burgos. Servicio de Neumología Infantil. Hospital Universitario Virgen de las Nieves. Granada.
Alfredo Valenzuela Soria. Servicio de Neumología Infantil. Hospital Universitario Virgen de las Nieves. Granada.
José Maldonado Lozano. Profesor Titular de Pediatría. Universidad de Granada.
Isabel Ostabal Ártigas. Médico intensivista. Hospital Miguel Servet. Zaragoza.
Ricardo Sola García. Servicio de Hematología. Hospital Clínico Universitario. Granada.

Módulo II. Avances en reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal

Pascual Brieba del Río. Diplomado Universitario en Enfermería. Instructor SVA por la SEMICIUC. Amplia experiencia docente y profesional en la materia al haber trabajado en el Servicio de Evacuaciones de Ceuta, Centro Médico del Conductor, entre otros.
Ignacio Ladrero Paños. Graduado en Enfermería por la Universidad San Jorge. Voluntario de la Asociación de Ayuda en Carretera DYA Zaragoza.
Yolanda Gamarra Barba. Diplomada en Enfermería. Málaga.
Graciela Muñumel Alameda. Matrona del Hospital Costa del Sol, Marbella. (Málaga).

Módulo III. Avances en anestesia neonatal

Paula González Gómez. Graduada en enfermería. Oviedo. Experiencia laboral en el CS de Pumarín. Especialista en Enfermería en el área Quirúrgica, Anestesia y Esterilización. Máster en Atención en Urgencias y Emergencias.

Módulo IV. Avances en vía intraósea en pediatría

Carla Pérez Morán. Enfermera Especialista en Quirófano, Anestesia y Esterilización. Máster en Pediatría y Neonatología.

Módulo V. Avances en oxigenoterapia en pediatría

Celia María Alonso Fernández. Diplomada en Enfermería. Postgrado de Especialista Universitaria de Enfermería en Cuidados Intensivos impartido por la Universidad de Oviedo en el 2006 y Graduada en Enfermería por la Universidad de León en 2016. Principalmente ha desarrollado su carrera en el Servicio de Salud del Principado de Asturias, concretamente en el Área de Cuidados Intensivos.
Jaime Peláez Fernández. Graduado en Enfermería. Licenciado en Ciencias del Trabajo. Diplomado en Relaciones Laborales. Actualmente ejerce las funciones de Enfermero para el Servicio de Salud del Principado de Asturias. Máster Universitario en Investigación en Ciencias Sociosanitarias por la Universidad de León.
Jennifer Sánchez López. Enfermería y Técnico en Higiene Bucodental. Actualmente profesionalmente ejerce las funciones de Enfermero para el Servicio de Salud del Principado de Asturias y País Vasco, además de colaborar con La Fundación Ayúdate dirigida a personas ostomizadas. Experto Universitario en Cuidados avanzados en Enfermería por la Universidad de León.

Módulo VI. Avances en anestesia y analgesia en obstetricia

Yolanda García Lasheras. Diplomada en Enfermería. Actualmente trabaja como Enfermera Especialista en Anestesia, formando parte de los equipos de respuesta rápida médico y obstétrico. También colabora con la Universidad de Portsmouth en la formación de especialistas en Anestesia. Experto Universitario en Urgencias y Emergencias por la Universidad a Distancia de Madrid (2014). Experto Universitario en Anestesiología, Sedación y Reanimación por la Universidad San Jorge (2018). Empezó su carrera profesional como enfermera trabajando para Cruz Roja Navarra, trasladándose más tarde a Winchester (Reino Unido) donde ha trabajado los últimos 6 años en los servicios de Urgencias y Quirófano.

Actualización gratuita

Al matricularte en Máster en cuidados intensivos neonatales y enfermería pediátrica, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Metodología

El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (tutorias@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.

Dentro de la plataforma encontrarás:

Guía de la plataforma.
Foros y chats para contactar con los tutores.
Temario.
Resúmenes.
Vídeos.
Guías y protocolos adicionales.
Evaluaciones.
Seguimiento del proceso formativo.

Acceso al campus

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

Especialización en un ámbito o tema concreto.
Actualización de conocimientos y puesta al día.
Creación y ampliación de una red de contactos.
Excelencia y referencia profesional.
Mejora del currículum vitae.
Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.

Prácticas en centros de salud

Formación Alcalá le ofrece la posibilidad de realizar prácticas tuteladas/no remuneradas en un centro de salud o social cercano a su domicilio y relacionada con la temática del curso, máster o experto universitario que has realizado con nosotros. Para ajustarnos a todas las categorías profesionales, disponemos de convenios de prácticas con diferentes hospitales, clínicas, residencias, colegios...

Podrás accededer a nuestro programa de prácticas no remuneradas, en el que actualmente disponemos de convenio con 560 centros en toda la península.

Estas prácticas que ofrecemos de forma opcional tienen un coste adicional dependiendo de las semanas que contrate, si está interesad@ en contratarlas, póngase en contacto con nosotros para facilitarle toda la información detallada que necesite.

Lo que nuestros alumnos opinan

Ideal. Muy completo el módulo Avances en oxigenoterapia en pediatría

Verónica Pujadas
Alumn@ de Máster en cuidados intensivos neonatales y enfermería pediátrica

Excelente

MARIA CASTRO
Alumn@ de Máster en cuidados intensivos neonatales y enfermería pediátrica

Una formación focalizada y repartida de una manera lógica y sencilla para estudiar. Un 10/10

Elioney Azahares Moiset
Alumn@ de Máster en cuidados intensivos neonatales y enfermería pediátrica

Equipo docente

Gloria Bravo Gracía

tutorias@formacionalcala.com

Graduada en Enfermería por la Universidad de Granada.

Alba María Cano Ariza

tutorias@formacionalcala.com

Enfermera con experiencia en servicios especiales de urgencias y en unidad de cuidados intensivos.

Rafael Ceballos Atienza

tutorias@formacionalcala.com

Doctor en Medicina y Cirugía por la Universidad de Granada.

Nuria García Enríquez

tutorias@formacionalcala.com

Enfermera con experiencia en manejo de paciente pediátrico y en onco-hematología.

Máster en cuidados intensivos neonatales y enfermería pediátrica

Datos generales

1500 Horas

60 Créditos ECTS

Formato Online

Modalidad: Distancia

Certificación

Modelo de Diploma de la Universidad Isabel I

Validez del diploma

Plan de estudios

Información adicional

Requisitos de acceso

Plazo inscripción

Duración

Evaluación

Destinatarios

Objetivos

Competencias

Salidas profesionales

Contenidos

Módulo I. Avances en procedimientos y técnicas pediátricas

Módulo II. Avances en reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal

Módulo III. Avances en anestesia neonatal

Módulo IV. Avances en vía intraósea en pediatría

Módulo V. Avances en oxigenoterapia en pediatría

Módulo VI. Avances en anestesia y analgesia en obstetricia

Trabajo de investigación

Autores

Módulo I. Avances en procedimientos y técnicas pediátricas

Módulo II. Avances en reanimación cardiopulmonar avanzada pediátrica y neonatal

Módulo III. Avances en anestesia neonatal

Módulo IV. Avances en vía intraósea en pediatría

Módulo V. Avances en oxigenoterapia en pediatría

Módulo VI. Avances en anestesia y analgesia en obstetricia

Actualización gratuita

Metodología

Empleabilidad

Prácticas en centros de salud

Lo que nuestros alumnos opinan

Ideal. Muy completo el módulo Avances en oxigenoterapia en pediatría

Excelente

Una formación focalizada y repartida de una manera lógica y sencilla para estudiar. Un 10/10

Equipo docente

Gloria Bravo Gracía

Alba María Cano Ariza

Rafael Ceballos Atienza

Nuria García Enríquez

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