Datos generales

Las emergencias son aquellas situaciones clínicas con capacidad de provocar una alteración en el estado de salud del paciente, e incluso comprometer su vida. Su pronóstico y magnitud dependen, en gran medida, del tiempo de evolución de la urgencia y de las medidas llevadas a cabo durante la atención inicial, máxime si son abordadas fuera del ámbito hospitalario.

Por eso, es de gran importancia conseguir una metodología en la valoración inicial del paciente que permita acortar el tiempo de atención y acelere la realización de la primera actuación diagnóstica terapéutica. De hecho, la atención en las emergencias extrahospitalarias es una de las preocupaciones tanto de los profesionales sanitarios como de la sociedad.

Esto se debe a que el aumento de la demanda de conocimientos de salud por parte de la población general y la cultura de la inmediatez hacen que la atención en las emergencias tenga una relevancia especial. Precisamente, esta atención requiere unas habilidades y conocimientos que permitan al profesional actuar rápidamente y hacer una rápida clasificación de la gravedad de la situación para poder ofrecer unos cuidados iniciales de calidad.

Este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico con el que el alumno aprenderá, entre otras cosas, a planificar, implementar y evaluar cuidados de salud de calidad en pacientes en estado crítico de urgencias y adquirirá conocimientos actualizados relacionados con la intervención en situación de urgencias, en diferentes contextos y niveles de atención extrahospitalaria.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Máster de Formación Permanente en Emergencias Extrahospitalarias está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Modelo de diploma

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

¿Tienes alguna duda?

Llámanos o escríbenos por WhatsApp, estamos aquí para ayudarte.

Quiero recibir una demo He leído y acepto las políticas de privacidad y condiciones de uso.

¡Estamos listos para ayudarte! Escríbenos por WhatsApp.

¿Necesitas ayuda?

Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

514 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
18 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster de Formación Permanente en Emergencias Extrahospitalarias

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Enfermería.
Graduados/as en Medicina.

Actualizar al profesional de salud que interviene en situación de urgencias, potencial o evidente, en diferentes contextos y niveles de atención extrahospitalaria, procurando la identificación y gestión de las condiciones agudas o urgentes.
Aprender a planificar, implementar y evaluar cuidados de salud de calidad en los adultos en estado crítico de urgencias y familiares.
Mejorar la atención de las patologías prevalentes en unidades de emergencias y comenzar con acciones preliminares de atención extrahospitalaria.
Aplicar el juicio crítico y la capacidad reflexiva sobre la realidad de los cuidados de salud en las situaciones de emergencia prehospitalaria.
Utilizar estrategias innovadoras de salud en servicios de emergencias extrahospitalarias para mejorar la calidad de atención.
Poner al día conocimientos aportados por la salud basada en la evidencia, principalmente en la emergencia extrahospitalaria.
Resolver situaciones problemáticas tomadas de la práctica diaria que se presentan en la atención del paciente en estado crítico en servicios de emergencias extrahospitalarias.
Manejar e interpretar los datos que otorga el equipamiento biomédico propio de las unidades de urgencias prehospitalaria.

Conocimiento de los algoritmos de actuación en SVA.
Actualizarse sobre las estructuras, materiales, protocolos de actuación en servicios de urgencias, etc.
Adquirir los conocimientos necesarios para actuar lo más rápido posible en este tipo de situaciones y saber diferenciar rápidamente los pacientes graves de los que no lo son.
Profundizar en el manejo de la permeabilidad de la vía aérea para mantener la oxigenación del paciente y dar soporte ventilatorio.
Saber actuar ante una situación de emergencia en el paciente quemado.

Temario

Tema I. Recuerdo histórico de la Reanimación Cardiopulmonar. Soporte Vital.
Tema II. Anatomía y Fisiología básica en Soporte Vital.
Tema III. Cadena de Supervivencia.
Tema IV. Soporte Vital Básico.
Tema V. Registro de datos de forma uniforme en la PCR. Estilo Utstein.
Tema VI. Electrocardiografía básica. Arritmias cardiacas.
Tema VII. Tratamiento arritmias cardiacas.
Tema VIII. Síndrome coronario agudo. Código IAM.
Tema IX. Código ictus.
Tema X. Soporte vital avanzado. SVA.
Tema XI. Soporte circulatorio en Soporte Vital.
Tema XII. Enfermería en soporte vital.
Tema XIII. Cuidados post-reanimación. Cuestiones médico-legales.
Tema XIV. Equipamiento de urgencias. Desfibrilador externo semiautomático.
Tema XV. Control de la vía aérea.
Tema XVI. Ventilación y oxigenación. Capnografía y capnometría.
Tema XVII. Situaciones especiales en reanimación cardiopulmonar.
Tema XVIII. Farmacología en Soporte Vital Avanzado.
Tema XIX. Fluidoterapia en Soporte Vital.
Tema XX. Vías de administración de fármacos.
Tema XXI. Urgencias y emergencias pediátricas.
Tema XXII. Soporte vital en pediatría. Reanimación cardiopulmonar.
Tema XXIII. Asistencia al parto.

Tema I. Formación e investigación sobre RCP, primeros auxilios y formación de servicios de emergencias médicas.
Tema II. Técnicas de publicación científica. Factor de impacto e índices de evaluación.
Tema III. Notas para la redacción de artículos científicos.
Tema IV. Búsqueda y selección de información.
Tema V. Habilidades en la lectura crítica.
Tema VI. Estadística descriptiva e inferencial.
Tema VII. Diseño de estudios de investigación. El método científico. Tipos de estudios.
Tema VIII. Investigación cualitativa.
Tema IX. Análisis de la efectividad.
Tema X. ¿Qué es el número necesario para tratar?
Tema XI. Revisión sistemática de la evidencia científica.
Tema XII. Guías de práctica clínica.
Tema XIII. Medicina basada en la evidencia científica.
Tema XIV. Evidencia en Atención Primaria.
Tema XV. Comité Internacional de Directores de Revistas Médicas.

Tema I. Definición de triaje.
Tema II. Historia del triaje.
Tema III. Historia de los servicios de emergencia médica.
Tema IV. Conceptos.
Tema V. Características del triaje.
Tema VI. Objetivos del triaje.
Tema VII. La ética del triaje.
Tema VIII. Funciones del personal sanitario ante accidentes de múltiples víctimas/catástrofes.
Tema IX. Niveles de prioridad. Tipos de triaje.
Tema X. Las tarjetas mettag.
Tema XI. Modelos de triaje extrahospitalario.

Tema I. Recuerdo anatomo-fisiológico de la vía aérea.
Tema II. Evaluación de la vía aérea.
Tema III. Intubación.
Tema IV. ISR-Protocolo de intubación de secuencia rápida.
Tema V. Vía aérea difícil.
Tema VI. Ventilación de rescate.
Tema VII. Evaluación de la respiración.
Tema VIII. Oxigenoterapia.
Tema IX. Transporte prolongado.

Tema I. Introducción.
Tema II. Recuerdo anatómico y diferencias anatómicas.
Tema III. Secuencia Rápida de Intubación.
Tema IV. Indicaciones.
Tema V. Contraindicaciones.
Tema VI. Proceso (estructura oficial de las 7 fases).
Tema VII. Fase 1: Preparación.
Tema VIII. Fase 2: Preoxigenación.
Tema IX. Fase 3: Pretratamiento.
Tema X. Fase 4: Parálisis con inducción.
Tema XI. Fase 5: Posicionamiento y protección.
Tema XII. Fase 6: Intubación.
Tema XIII. Fase 7: Cuidados Post-intubación.

Tema I. Introducción.
Tema II. Clasificación.
Tema III. Mecanismos de producción y características de las quemaduras.
Tema IV. Criterios de gravedad.
Tema V. Manejo del paciente quemado.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.