Cargando...Cargando...

Curso de Actuación rehabilitadora al paciente geriátrico

Curso de Actuación rehabilitadora al paciente geriátrico

Datos generales

El anciano suele sufrir enfermedades con mayor facilidad y frecuencia que el individuo joven y sus recuperaciones son más lentas e incompletas. En este sentido, la rehabilitación geriátrica es la aplicación de determinadas técnicas sobre adultos mayores sanos, en los que el proceso evolutivo de la edad puede desencadenar procesos patológicos que lleven a la disminución de sus capacidades funcionales.

La causa más común de la pérdida de las capacidades funcionales en la persona mayor es la inactividad o inmovilidad. Por eso, entender las consecuencias de esta inactividad es de gran importancia la hora de valorar la necesidad de rehabilitación de una persona mayor.

Este programa formativo contiene material teórico-práctico para que el alumno aprenda a reducir la morbi-mortalidad de las personas mayores y a mantener una buena capacidad funcional, así como a dotar al paciente de una mayor autonomía y calidad de vida.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad San Jorge

El Curso de Actuación rehabilitadora al paciente geriátrico está certificado con 225 Horas, 9 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Logo Universidad de San Jorge

Todos los Cursos, Másteres y Expertos Universitarios acreditados por esta Universidad son válidos en todas las bolsas y oposiciones a excepción de Murcia. Para una información más amplia y concisa, consulte con su convocatoria o su bolsa.

Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge

Todos los alumnos españoles al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:

Parte delantera del certificado
Parte trasera del certificado
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

¿Tienes alguna duda?

Llámanos o escríbenos por WhatsApp, estamos aquí para ayudarte.


¡Estamos listos para ayudarte! Escríbenos por WhatsApp.

WhatsApp ¿Necesitas ayuda?

Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación se realiza online y estará compuesta:

  • 145 Preguntas opción múltiple A/B/C.

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% en cada actividad que deben realizar.

A quién está dirigido el Curso de Actuación rehabilitadora al paciente geriátrico

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

  • Técnico en cuidados auxiliares de enfermería.
  • Diplomados/as o graduados/as en terapia ocupacional.
  • Gerocultores.

 

  • Reducir la morbi-mortalidad en los mayores y mantener una buena capacidad funcional, aceptando esta como un indicador de bienestar y salud y el de mayor valor predictivo respecto a la necesidad de recibir ayuda.
  • Capacitar al personal sanitario de los servicios de rehabilitación de hospital en los elementos técnicos (cinesiterapia, electroterapia, hidroterapia, termoterapia, masoterapia…) y metodológicos (manipulaciones vertebrales y articulares, fisioterapia respiratoria, reeducación funcional…) indispensables para prevenir la incapacidad, mejorar la función afectada y mantener un nivel óptimo de actividad en el anciano.
  • Dotar al paciente de mayor autonomía y calidad de vida abarcando la dolencia reumatológica como la de mayor prevalencia y también, mirando hacia el presente y futuro más inmediato, la neurológica, que cobra cada vez más relieve entre una población que tiende vertiginosamente al envejecimiento.
  • Asesorar y educar al paciente anciano y sus cuidadores en el fomento de hábitos rehabilitadores saludables, estimulando la actividad y lograr el máximo grado de autonomía en la vida diaria
  • Facilitar en todo lo posible que las personas puedan envejecer en su domicilio o en un entorno que les sea más confortable, poniendo énfasis en la promoción de programas de rehabilitación hospitalaria, relativos a todos aquellos aspectos que reduzcan al máximo los procesos de limitación física, psíquica o sensorial en las personas de edad avanzada que condicionan su dependencia.
  • Aplicar las habilidades e instrumentos que han demostrado su utilidad en la gestión de casos del personal sanitario con necesidades de atención sociosanitaria y así establecer unas pautas de actuación domiciliaria eficientes e incidir sobre el entorno social, cultural y económico.
  • Impulsar todo un conjunto de actuaciones de coordinación sociosanitaria en la línea de creación de circuitos de coordinación estables y precisos entre servicios sociales y sanitarios, adecuación de los recursos existentes, a las necesidades sociosanitarias de las personas mayores.
  • Habilidades críticas y autocríticas.
  • Resolución de problemas.
  • Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
  • Comprensión de diversidad y multiculturalidad.
  • Diseño y gestión de proyectos.
  • Capacidad de trabajar de manera autónoma.
  • Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos al trabajo profesional del personal sanitario desde una perspectiva globalizadora.
  • Capacidad para observar, analizar y documentar procesos educativos.
  • Trabajo en equipo.

Temario

  • Definición y breve recuerdo histórico.
  • Conceptos.
  • Servicios de rehabilitación.
  • Valoración del paciente.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Importancia de la valoración integral.
  • Valoración médica del anciano.
  • Historial clínico.
  • Exploración física.
  • Valoración funcional física.
  • Principios de la valoración.
  • Valoración Mental.
    • Cambios asociados al envejecimiento I.
    • Cambios asociados al envejecimiento II.
    • Cambios asociados al envejecimiento III.
    • Índice de KATZ.
    • Escala de Barthel.
    • Escala de Incapacidad Física de la Cruz Roja.
    • Escala de Lawton.
    • Criterios.
    • Mini-Mental State.
    • Short Portable Mental Status de Pfeiffer.
    • Escala de incapacidad mental de la Cruz Roja.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Personas mayores.
  • Paciente geriátrico.
  • Sistema de clasificación de pacientes.
  • Anciano frágil o de alto riesgo.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Recursos hospitalarios para el anciano.
    • Valoración geriátrica integral y Equipo interdisciplinar.
    • Los niveles asistenciales.
  • Unidad geriátrica de agudo.
  • Unidad de media estancia.
  • Hospital de día geriátrico.
    • Objetivos.
    • Tipos de pacientes.
    • Características arquitectónicas.
    • Funcionamiento.
  • Otros niveles asistenciales unidades de larga estancia.
  • Equipo de valoración y cuidados geriátricos.
  • Atención geriátrica domiciliaria.
    • Funciones.
  • Consulta externa.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Cambios relacionados con el envejecimiento.
  • Tipos de envejecimiento.
  • Causas de presentación atípica de las enfermedades.
    • Solapamiento con el envejecimiento.
  • Ejemplos de presentación atípica de las enfermedades más frecuentes en el anciano.
    • Enfermedades cardiovasculares.
    • Infección.
    • Aparato respiratorio.
    • Aparato digestivo.
    • Sistema endocrino.
    • Enfermedades psiquiátricas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Sistema Musculoesquelético.
    • Huesos.
    • Articulaciones.
    • Músculo esquelético.
  • Afecciones reumatológicas en el anciano.
  • Factores epidemiológicos.
  • Osteoartrosis, artrosis o síndrome artrósico.
    • Anatomía Patológicas.
    • Epidemiología y Etiopatogenia.
  • Diagnóstico de la artrosis.
  • Carácter evolutivo.
  • Tratamiento y cuidados en el paciente artrósico.
    • Medidas a cumplir.
  • Contraindicaciones de la rehabilitación.
  • Osteoporosis.
    • Osteoporosis senil.
      • Clínica y Diagnósticos.
      • Tratamiento y prevención.
      • Hábitos de vida.
      • Tratamiento.
  • Relación entre osteoporosis y artrosis.
  • Artritis reumatoide.
    • Artritis reumatoide.
  • Hombros dolorosos.
  • Enfermedad de PAGET.
    • Enfermedad de PAGET - Diagnóstico.
    • Enfermedad de PAGET.
    • Recomendaciones en el tratamiento de enfermedades de PAGET.
  • Fractura de cadera.
    • Datos epidemiológicos de la fractura de cadera.
    • Aspecto socioeconómico de la fractura de cadera.
    • Tratamiento y cuidados en la fractura de cadera.
  • Capsulitis retráctil u hombro congelado.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Osteología.
    • Atlas o primera vértebra cervical.
      • Axis o segunda vértebra cervical.
      • Sacro.
    • Artrología.
  • Articulaciones del pilar posterior de los arcos o interapofisiarias.
  • Articulaciones particulares.
    • Estática del raquis.
  • Biomecánicas de la columna vertebral.
    • Cinemática.
    • Cinética y Posición bipodal.
    • Posición del cuerpo y cargas en la columna lumbar.
  • Normas higiénico-posturales en la cervicalgia mecánica.
  • Reglas básicas de ergonomía cervical.
  • Higiene postural Dorso-lumbar.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Distinción entre el envejecimiento fisiológico y los trastornos de la marcha y del movimiento.
    • Trastornos.
    • Trastornos.
  • Trastornos de la marcha.
    • Maniobras posturales y de equilibrio.
    • Estructuras anatómicas.
  • Clasificación y características clínicas de los trastornos de la marcha.
    • Trastornos de la marcha secundarios.
    • Alteraciones de la marcha.
  • Caídas.
  • Diagnósticos y manejo de las alteraciones de la marcha.
  • Trastornos del movimiento.
    • Temblor.
      • Clasificación del temblor según Jankovic.
      • Clasificación de los temblores según Deuschl y Krack.
    • Temblor esencial.
      • Tratamiento.
    • Distonías.
      • Clasificación etiológica de las distonías según Fahns.
      • Características de las distonías que se pueden dar en el anciano.
      • Tratamiento.
    • Espasmo hemifacial.
    • Discinesias tardías.
      • Discinesia orolingual senil.
    • Síndrome de piernas inquietas.
    • Mioclonias.
      • Clasificación de las mioclonias.
    • Corea.
    • Tipos de Coreas.
  • Trastornos del movimiento asociados a otras enfermedades neurodegenerativas en el anciano.
  • Consideraciones en cuanto a manejo y tratamiento de los trastornos del movimiento en el anciano.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Generalidades.
    • Clasificación del temblor.
  • Aspectos etiológicos y clínicos de los temblores más frecuentes.
    • Temblor fisiológico y fisiológico acentuado.
    • Temblor esencial.
    • Enfermedad de Párkinson.
    • Síndromes hipocinéticos rígidos.
  • Aspectos del diagnóstico y diagnóstico diferencial del temblor.
    • Aspectos del diagnóstico y diagnóstico diferencial del temblor.
  • Criterios de interconsulta con especialistas.
  • Tratamiento del temblor.
    • Temblor esencial, bloqueadores beta, otros fármacos y enfermedad de Párkinson.
    • Precursores sintéticos de la dopamina: levodopa (L-dopa).
    • Agonistas de los receptores de dopamina, agentes liberadores presinápticos de dopamina, inhibidores de la degradación de la dopamina y agentes anticolinérgicos.
    • Fases precoces, fases de moderada a severa y otras opciones posibles.
    • Fases avanzadas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Inmovilismo.
  • Causas o factores determinantes de la inmovilidad.
    • Causas que provocan inmovilidad.
  • Consecuencias de la inmovilidad prolongada.
    • Consecuencias de la inmovilidad prolongada.
    • Consecuencias de la inmovilidad prolongada.
    • Consecuencias de la inmovilidad prolongada.
  • Actitudes y manejo de la inmovilidad en el anciano.
  • Niveles de actuación.
    • La Kinesiterapia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Úlceras por presión: prevención y cuidado.
  • Clasificación anatómica de las úlceras por presión.
  • Factores que contribuyen a la aparición de úlceras.
  • Valoración.
  • Escala de Norton modificada.
    • Escala de Braden y Escala de norton modificada.
  • Prevención de las úlceras por presión.
  • Actuaciones del personal en salud dirigidas a mantener una adecuada nutrición e hidratación.
  • Actuaciones dirigidas a mantener una adecuada integridad cutánea.
  • Actuaciones dirigidas a mantener una adecuada movilidad.
  • Posiciones terapéuticas.
  • Dispositivos para reducir la presión.
  • Recomendaciones generales para la curación en cada grado.
  • Tratamiento de las úlceras infectadas.
  • Productos específicos para el tratamiento de las úlceras por presión.
    • Soluciones limpiadoras, Pasta y Pomadas.
    • Geles, Cintas y Apósitos.
  • Curación de las heridas en el anciano.
  • Atención domiciliaria a pacientes con úlceras por presión.
  • Ventajas de la atención domiciliaria para el anciano que presenta úlceras por presión.
  • Requisitos básicos para la atención domiciliaria.
  • Educación en salud.
  • Cuidar a los cuidadores.
  • ¿Cuándo no tratar es el mejor tratamiento?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • ¿Qué son la inestabilidad y las caídas?
    • Equilibrio y desequilibrio en el anciano.
    • Presbivértigo y síncope en el anciano.
  • Importancia y repercusión de las caídas.
    • Mortalidad por caídas.
    • Morbilidad por caídas.
  • Causas de las caídas en el anciano y factores predisponentes.
    • Factores de riesgo extrínsecos.
    • Factores de riesgo intrínsecos.
    • Anciano de riesgo.
  • Aproximación al anciano que se cae.
    • Valoración geriátrica completa.
      • Valoración biomédica.
      • Valoración funcional.
      • Otras valoraciones.
    • Valoración física completa.
    • Valoración de las causas y de las consecuencias de caídas.
  • Qué medidas podemos tomar.
    • Prevención de las caídas.
    • Actuación postcaída. Rehabilitación de la estabilidad y la marcha.
    • Tratamiento farmacológico.
  • Hoja de información a pacientes y familiares.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Incontinencia urinaria del anciano.
  • Exploraciones.
  • Tipos de incontinencia urinaria en ancianos.
  • Prevención y Tratamiento.
  • Terapias conductistas.
  • Fisioterapia perineal.
  • Electroestimulación.
  • Ejercicios corporales globales.
  • Masoterapia.
  • Relajación.
  • Otros tratamientos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Fases y evolución.
  • Programas de rehabilitación.
  • Protocolos de rehabilitación.
  • Fisioterapia.
    • Intervención en la fase inicial.
    • Fase intermedia.
    • Fase terminal.
  • Terapia ocupacional.
    • Generalidades.
  • Trastornos de la comunicación.
    • Intervenciones en la fase inicial.
    • Intervención en la fase media.
    • Fase final.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Resumen.
  • Técnicas complementarias al tratamiento rehabilitador.
    • Reducción Postural Global (RPG).
      • Indicaciones de la RPG.
    • Eutonía de Gerda Alexander.
    • Psicomotricidad.
    • Musicoterapia.
    • Técnica Alexander.
    • Danzaterapia.
    • Yoga.
    • Actividades acuáticas.
  • Actividades físicas y deportivas para la tercera edad.
    • Aspectos generales.
    • Precauciones generales.
    • Riesgos de la actividad física en la tercera edad.
    • Beneficios de la actividad física en la tercera edad.
    • Contraindicaciones a la actividad física.
    • Actividad física propuesta para la tercera edad.
      • Listado de Actividades.
      • Listado de Actividades.
      • Listado de Actividades.
    • Componentes de una sesión de entrenamiento recomendada en ancianos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.
  • Introducción.
  • Características psicosociales del envejecimiento.
    • Características cognitivas del anciano.
    • Principales funciones cognitivas que se ven afectadas por el envejecimiento.
    • Cambios en la percepción sensorial con el envejecimiento.
  • Consecuencias de la pérdida sensorial.
  • Aspectos psicosociales del anciano.
  • Principales trastornos psicológicos en los mayores.
    • Trastornos afectivos.
      • Diferentes trastornos de la depresión.
    • Diferentes trastornos de la depresión.
    • Diferentes trastornos de la depresión.
  • Diagnóstico, tratamiento y evolución de la depresión.
  • Suicidio en el anciano.
    • Trastornos cognitivos.
    • Alteraciones cognitivas no incluidas en demencia.
      • Demencia vascular.
    • Otros trastornos.
    • Educación sensorial.
  • Los niños y la vejez.
  • Jubilación.
  • Sexualidad y pareja en el anciano.
  • Abuso del anciano.
  • Información al anciano.
  • Conclusión-Reflexión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
¿Tienes dudas?, escríbenos y uno de nuestros agentes estará encantado de ayudarte.
  • 225 horas
  • 9 ECTS
  • Formato Online
  • Universidad San Jorge
  • Pago fraccionado

Llegó la Navidad a Formación Alcalá

Ver Beca

460€115€ En promoción durante:
Cómpralo ya

¡Estamos listos para ayudarte!
Escríbenos por WhatsApp.

WhatsApp ¿Necesitas ayuda?

Así hablan quienes confían en Formación Alcalá

Miles de profesionales del sector sanitario, educativo y empresarial marcan la diferencia en su carrera gracias a nuestra formación. No lo decimos nosotros: descubre en sus palabras cómo la experiencia en Formación Alcalá transforma su día a día y potencia sus logros profesionales.

WhatsApp
¿Tienes alguna duda?

Estamos para ayudarte

Contacta con nosotros
Llámanos    ¿Hablamos?