Datos generales

La fisioterapia pediátrica es la disciplina, dentro de la fisioterapia, que trata las enfermedades y/o disfunciones que se producen en los bebés y niños, tanto congénitas como adquiridas. En este sentido, interviene activamente en aspectos relacionados con el desarrollo motor del niño, como el tono muscular, la coordinación motora, el equilibrio y el control postural, que pueden llegar a presentar déficit por la existencia de una patología neurológica, problemas ortopédicos, respiratorios u trastornos del desarrollo, entre otros.

Así, dentro de la fisioterapia pediátrica se engloban todas aquellas estrategias terapéuticas encaminadas a obtener el mayor nivel funcional posible en el niño. Por ello, el fisioterapeuta pediátrico conoce cómo se desarrolla el niño a nivel psicomotor, cómo aprende, cómo maneja su cuerpo y qué cambios va a experimentar con el crecimiento.

Este programa formativo ofrece material teórico-práctico para que el alumno adquiera las competencias necesarias para trabajar como un profesional cualificado, que le ayuden, también, a mejorar el tratamiento del niño desde una visión integral.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad San Jorge

El Experto universitario en fisioterapia pediátrica está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Todos los Cursos, Másteres y Expertos Universitarios acreditados por esta Universidad son válidos en todas las bolsas y oposiciones a excepción de Murcia. Para una información más amplia y concisa, consulte con su convocatoria o su bolsa.

Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge

Todos los alumnos españoles al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto universitario online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

100 Preguntas opción múltiple A/B/C.
10 Supuestos prácticos.
Trabajo fin de experto.

Para dar por finalizado el experto el alumno debe superar el 65% de la evaluación correspondiente a cada módulo, también, debe de realizar un trabajo final de experto de un tema relacionado con el experto, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica, de la misma forma que los módulos deberá superar el trabajo final de experto con una puntuación de un 65% o superior.

A quién está dirigido el Experto universitario en fisioterapia pediátrica

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

Diplomados/as o graduados/as en fisioterapia.

Objetivos generales:

Adquirir las competencias necesarias para trabajar como un profesional altamente cualificado en el campo de la fisioterapia aplicada a la infancia.
Conocer las herramientas necesarias para una valoración integral del paciente pediátrico y las técnicas de tratamiento que permitan una evolución favorable.
Mejorar el tratamiento del niño desde una visión integral, teniendo en cuenta los diferentes aspectos que afectan a su patología y tratamiento.
Actualizar las diferentes técnicas de tratamiento de mano de profesionales en activo y con una dilatada experiencia clínica.

Objetivos específicos:

Obtener conocimientos específicos sobre fisioterapia y rehabilitación en pediatría.
Profundizar en la valoración del desarrollo psicomotor y el aprendizaje en fisioterapia pediátrica.

Competencias generales

Disponer del conocimiento general básico.
Capacidad analítica, sintética, organizativa y planificada.
Labor en grupo.
Capacidad comunicativa, crítica y autocrítica.
Capacidad de dirigir un equipo.
Adaptación al cambio.
Habilidad de generar y producir nuevos conceptos.

Competencias profesionales

Capacidad para evaluar a niños con problemas de movilidad y diagnosticar sus necesidades específicas.
Conocimientos especializados en el campo de la fisioterapia pediátrica, incluyendo el desarrollo del movimiento, la función musculoesquelética y el control del tono muscular.
Capacidad para proporcionar tratamientos especializados a niños con problemas de movilidad y desarrollar programas de intervención personalizados.
Conocimientos especializados en el campo de la educación y la comunicación pediátricas, incluyendo la capacidad de enseñar a los niños y sus familias sobre el manejo de su condición y el uso de técnicas de fisioterapia.
Capacidad para colaborar con otros profesionales de la salud en el equipo de atención de niños con problemas de movilidad.

Temario

Tema I. Patología del sistema muscular:

Abordaje de la tortícolis congénita infantil.
- Tortícolis congénita infantil.
- Tratamiento postural de la tortícolis congénita infantil.
- Tratamiento fisioterápico de la tortícolis congénita infantil.
Tortícolis paroxístico benigno en la infancia.
Subluxación de la cabeza del radio (codo de niñera).
Artrogriposis múltiple congénita: tratamiento y abordaje fisioterápico.
- Artrogriposis múltiple congénita.
- Tratamiento.
Distrofia muscular de Duchenne: tratamiento y abordaje terapéutico.
- Distrofia muscular de Duchenne.
- Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. Patología del sistema nervioso:

Síndrome del plexo braquial y parálisis braquial obstétrica: evaluación y tratamiento.
- Parálisis braquial obstétrica (PBO).
- Tipos de parálisis braquial obstétrica.
- Clasificación de las lesiones del nervio.
- Clasificación según Sunderland (I-V) y Mackinnon (VI).
- Examen físico.
- Examen de los reflejos.
- Pruebas funcionales.
- Tratamiento.
- Semanas 0 a 3.
- Semanas 4 a 12 (tercer mes).
- Desde el cuarto mes en adelante (a partir de la semana 13).
- Ejercicios para el miembro superior.
- Ejercicios de transferencia de peso y balance.
Síndrome de Guillain-Barré: tratamiento y abordaje terapéutico.
- Síndrome de Guillain-Barré.
- Tratamiento.
Parálisis cerebral infantil: clasificación, valoración y tratamiento.
- Parálisis cerebral infantil (PCI).
- Clasificación.
- Tipo de PC.
- Valoración de la PCI.
- Signos positivos.
- Signos negativos.
- Tratamiento de la PCI.
- Valoración de las reacciones de enderezamiento.
- Valoración de las reacciones de paracaídas.
- Valoración de las reacciones de equilibrio.
- Valoración de las reacciones neuromotrices.
- Valoración del tono muscular.
- Posicionamiento y manejo postural basados en metas.
- Ejercicios de facilitación.
- Ejercicios de facilitación de las reacciones de equilibrio.
- Ejercicios de facilitación de las reacciones de protección y defensa (paracaídas).
- Ejercicios de facilitación de sostén cefálico (reacciones de enderezamiento).
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. Patología traumática:

Fracturas.
- Introducción.
- Tratamiento.
Fractura de clavícula (recién nacido).
Fractura de clavícula (infantil).
Luxación del codo: tratamiento y manejo.
- Luxación del codo.
- Tratamiento.
Fractura de codo: tratamiento.
- Fractura de codo.
- Tratamiento.
Enfermedad de Osgood-Schlatter: tratamiento y manejo.
- Enfermedad de Osgood-Schlatter.
- Tratamiento.
Fractura de Toddler.
Hipercifosis dorsal.
Hiperlordosis.
Alteraciones respiratorias y musculares en la escoliosis.
- Escoliosis.
- Alteraciones respiratorias producidas por la escoliosis.
- Alteraciones musculares producidas por la escoliosis.
Espondilolistesis.
Espina bífida.
Hidrocefalia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Linfedema en pediatría:

Introducción.
Manejo del linfedema: estadiaje, terapia descongestiva y ejercicios.
- Linfedema.
- Estadiaje y severidad del linfedema.
- Signo de fóvea.
- Terapia física descongestiva compleja (TDC).
- Abordaje del linfedema mediante la TDC.
- Ejercicios para la prevención del linfedema.
- Ejercicios respiratorios para la movilización global del tórax.
- Ejercicios de bombeo del miembro superior.
- Ejercicios de bombeo del miembro inferior.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema I. Introducción:

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema II. Valoración del recién nacido:

Valoración del recién nacido.
Test de Apgar.
Test de Ballard.
Reflejos primitivos o arcaicos.
Reflejos patológicos y ausencia de funciones normales.
Inhibición de los reflejos patológicos.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema III. Desarrollo psicomotor:

Desarrollo psicomotor.
Trastornos del desarrollo psicomotor.
Valoración fisioterápica.
Resumen.
Autoevaluación.

Tema IV. Progreso del aprendizaje y del desarrollo:

Progreso del aprendizaje y del desarrollo.
Trastornos generalizados del desarrollo (TGD) o del espectro autista.
Trastorno específico del desarrollo del lenguaje (TDL).
Déficit de atención y comportamiento perturbador e hiperactividad (TDAH, trastorno de déficit de atención e hiperactividad).
Torpeza motriz (TM) o apraxia del desarrollo.
Resumen.
Autoevaluación.

El alumno debe de realizar un trabajo final del experto de un tema relacionado con el experto, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
Debe estar citada en estilo Vancouver.

Para la publicación:

Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas*.
Letra Times New Roman.
Tamaño 12.
Interlineado 1-1,15.
La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
Debe estar citada en estilo Vancouver y con citas en el texto.

* Tenga en cuenta que el número de páginas se puede ver reducido a la hora del proceso de maquetación para la impresión de su libro.

Salidas profesionales

Centros hospitalarios.
Unidades de fisioterapia pediátrica.
Clínicas públicas.
Clínicas privadas.
Servicios de atención domiciliaria.

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Metodología

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