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Curso Superior Universitario en Protección Civil y Emergencias

Curso Superior Universitario en Protección Civil y Emergencias

Datos generales

La protección civil es un servicio público destinado a los ciudadanos que tiene como objetivo mantener su seguridad y protección ante las situaciones de emergencia, accidentes o catástrofes que se produzcan, tanto por causas naturales, como incendios forestales, como industriales o tecnológicas.

Se trata de un servicio con funciones principalmente preventivas y de coordinación y que se encuentra regulado por la Ley 17/2015 de 9 julio del Sistema Nacional de Protección Civil, la cual está complementada por numerosas disposiciones reglamentarias. Entre las diferentes funciones que desarrollan, se encuentra el rescate y salvamento, así como la asistencia psicosocial y asistencia sanitaria. Por ello, es importante que los profesionales conozcan técnicas de seguridad, de primeros auxilios y, por supuesto, conocimiento del riesgo que tienen situaciones peligrosas como riesgos naturales, donde los que más predominan son los incendios. En esas situaciones, por ejemplo, los profesionales tienen que tener conocimiento sobre el manejo de extintores.    

Este programa formativo ofrece un amplio material teórico-práctico sobre protección civil y emergencias para que el alumno adquiera las competencias profesionales necesarias para la evaluación y análisis de riesgos, la gestión de situaciones de emergencia y la actuación de planes de atención y socorro en situaciones diversas. Incluye también procedimientos y normas para una adecuada planificación y gestión de situaciones de emergencia y catástrofes con la colaboración de otros grupos profesionales (bomberos, cuerpos de seguridad del estado y profesionales sanitarios).

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad Católica San Antonio de Murcia

El Curso Superior Universitario en Protección Civil y Emergencias está certificado con 400 Horas, 16 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Modelo de diploma

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Certificado acreditativo parte trasera

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 435 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Curso Superior Universitario en Protección Civil y Emergencias

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.
  • TES / TTS.
  • Obtener una cualificación profesional que le capacite para realizar la planificación en materia de protección civil.
  • Adquirir las competencias profesionales requeridas para gestionar situaciones de emergencia.
  • Planificar situaciones de emergencia y catástrofes que permitan colaborar con bomberos, personal sanitario y cuerpos de seguridad.

Temario

Introducción:

  • Introducción.
  • Cadena de supervivencia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema I. Funciones vitales. Reconocimiento y valoración. Toma de constantes (conocer e identificar signos vitales):

  • Conceptos.
  • Valoración primaria.
  • Valoración secundaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Asfixia por cuerpo extraño:

  • Asfixia por cuerpo extraño.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Parada cardiorrespiratoria:

  • Recomendaciones para la resucitación cardiopulmonar básica.
  • Lactante.
  • Adulto.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Soporte vital básico instrumental:

  • Introducción.
  • Apertura de la vía aérea.
  • Ventilación.
  • Oxigenación.
  • Parada cardíaca.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Lesiones en los ojos:

  • Introducción.
  • Cuerpo extraño en el ojo.
  • Traumatismos oculares.
  • Heridas en los ojos.
  • Quemaduras oculares.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. Convulsiones:

  • Introducción.
  • Características del episodio convulsivo.
  • Actuación ante una crisis convulsiva.
  • Consejos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VII. Intoxicaciones:

  • Introducción.
  • ¿Qué hacer en caso de intoxicación?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VIII. Picaduras y mordeduras de animales:

  • Introducción.
  • Picaduras.
  • Mordeduras.
  • Lesiones por contacto.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IX. Quemaduras:

  • Introducción.
  • Clasificación de las quemaduras.
  • Agentes causantes de las quemaduras.
  • Extensión y gravedad de las quemaduras.
  • Actuación general ante una quemadura.
  • Actuación específica para cada tipo de agente lesionante.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema X. Hemorragias:

  • Introducción.
  • Hemorragias internas.
  • Hemorragia interna exteriorizada.
  • H. externas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XI. Heridas:

  • Introducción.
  • Actuación ante una herida.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XII. Traumatismo:

  • Introducción.
  • Edades pediátricas.
  • Traumatismo craneoencefálico (TCE).
  • Traumatismo medular.
  • Traumatismo torácico.
  • Traumatismo abdominal.
  • Consideraciones ante pacientes pediátricos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XIII. Movilizaciones en el medio extrahospitalario:

  • Nuestra seguridad.
  • Espacios de actuación.
  • Técnicas de movilización.
  • Posturas terapéuticas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XIV. Traumatismos en las extremidades:

  • Introducción.
  • Valoración.
  • Clasificación.
  • Inmovilización de las extremidades.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XV. Vendajes:

  • Vendajes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XVI. Técnicas de inmovilización y movilización con o sin material:

  • Técnicas de inmovilización y movilización con material.
  • Técnicas de inmovilización y movilización sin material.
  • Conclusiones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XVII. Atención a múltiples víctimas:

  • Introducción.
  • Alarma.
  • Aproximación.
  • Los primeros intervinientes.
  • Control del escenario.
  • La comunicación.
  • Valoración de riesgos y control de ambulancias.
  • El mando en las catástrofes.
  • Sectorización.
  • Clasificación o triaje.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XVIII. Dispositivos de riesgos previsibles:

  • Introducción.
  • Definición.
  • Metodología.
  • Memoria organizativa.
  • Protocolos de acciones sanitarias inmediatas en situaciones de crisis colectivas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XIX. Negligencia y malos tratos:

  • Introducción.
  • Tipos de malos tratos.
  • Señales de sospecha de malos tratos.
  • Qué hacer ante el maltrato infantil.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema I. Cadena de supervivencia:

  • Introducción.
  • Cadena asistencial. Código ictus.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Soporte vital básico en adultos:

  • Introducción.
  • Definiciones.
  • Objetivos del soporte vital.
  • Secuencia de soporte vital básico en adultos.
  • Análisis de los principales cambios en las recomendaciones 30:2.
  • Riesgos de transmisión de enfermedades para el reanimador durante la RCP.
  • Posición lateral de seguridad.
  • Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño.
  • Algoritmo de SVB en adultos según el E.R.C. 2005.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Control de la vía aérea:

  • Introducción.
  • Apertura y control de las vías respiratorias.
  • Dispositivos para limpieza y desobstrucción.
  • Control de hemorragia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Situaciones especiales en R.C.P:

  • Introducción.
  • Hipotermia.
    • Soporte vital básico.
  • Ahogamiento.
    • Soporte vital básico.
  • PCR en la embarazada.
    • Soporte vital básico.
  • Electrocución y fulguración.
  • Parada cardio-respiratoria.
    • Soporte vital básico.
  • Fulguración.
    • Parada cardio-respiratoria.
    • Soporte vital básico.
  • RCP relacionada con traumatismo.
  • RCP en intoxicaciones.
  • Anafilaxia.
    • Fisiopatología y clínica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Cuidados post-reanimación:

  • Cuidados post-reanimación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. Soporte vital en pediatría. Reanimación cardiopulmonar:

  • Introducción.
  • Causas de parada cardiorrespiratoria en pediatría.
  • Características pediátricas.
  • Soporte vital básico en pediatría.
  • Obstrucción de la vía aérea por un cuerpo extraño.
    • Soporte circulatorio.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VII. Cuestiones medicolegales:

  • Introducción.
  • ¿Cuándo realizar la reanimación cardiopulmonar RCP?
  • ¿Cuándo finalizar la RCP?
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema I. Catástrofes: Definición, epidemiología, clasificación y principios de tratamiento:

  • Introducción.
  • Definiciones.
  • Clasificación de las catástrofes.
  • Impacto sanitario de las catástrofes y patologías colectivas.
    • Efectos derivados de una catástrofe.
    • Patologías colectivas genéricas.
  • Actuaciones operativas básicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Fases de la respuesta a las catástrofes:

  • Grupos de acción de una catástrofe.
  • Fases de asistencia ante situaciones de catástrofe.
  • Niveles de actuación.
  • Análisis de vulnerabilidad atendiendo al tipo de catástrofe.
  • Medidas preventivas.
  • Características de la asistencia sanitaria en emergencias y catástrofes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Cuidados de salud en las catástrofes:

  • Medicina de catástrofes: concepto y características.
  • Organización en el área de catástrofes: Sectorización.
  • Cadena médica de socorro (C. M. S.).
  • PMA (puesto médico avanzado).
  • Decálogo prehospitalario.
  • Procedimiento de actuación frente a catástrofes específicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Servicios de información:

  • Introducción.
  • Información básica para la evaluación rápida.
  • Fuentes de información.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Equipos médicos y administrativos para situaciones de catástrofes:

  • Grupos operativos y Sistema de Gestión de Incidentes (UNE-EN ISO 22320).
  • Sistema Nacional de Protección Civil y marco Sendai 2015-2030. Cooperación UE (Mecanismo de Protección Civil de la Unión).
  • Planificación de emergencias: PLEGEM, planes territoriales y planes especiales actualizados.
  • Autoprotección: Norma Básica de Autoprotección (RD 393/2007), integración con 112 y ES-Alert.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Organización de la ayuda internacional: Coordinación y voluntariado:

  • La ayuda humanitaria: aspectos y recomendaciones.
    • La ayuda humanitaria: Funciones.
    • Recomendaciones a seguir en la ayuda humanitaria.
    • Coordinacion humanitaria internacional: OCHA, IASC, UCPM/ERCC e INSARAG.
  • Principios de solidaridad (Justicia).
  • Instituciones especializadas.
  • Respuesta civil-militar y capacidades sanitarias desplegables.
  • Posible organización de los servicios de salud en una catástrofe de gran magnitud.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Intervención de las fuerzas armadas en situaciones de catástrofes en territorio español:

  • Introducción.
  • Situación actual.
  • Conceptos clave de las fuerzas armadas: capacidades, legalidad y efectividad.
    • Conceptos clave de las fuerzas armadas.
    • Capacidad.
    • Legalidad.
    • Efectividad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Técnicas de comunicación por radio y teléfono en urgencias y emergencias:

  • Introducción.
  • Cruz Roja Española.
  • Servicios de emergencias sanitarias (061, SUMMA 112, SEM).
  • Centros 112 y NG112.
  • Protección civil.
  • Teleasistencia domiciliaria.
    • Teleasistencia domiciliaria.
    • Principales motivos de llamadas recibidas.
    • Principales motivos de llamadas emitidas por el operador al usuario.
  • Red radio de emergencia (REMER).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Conflictos armados, prevención y salud pública:

  • Introducción.
  • Salud pública.
  • Conflictos armados: intervenciones y medidas preventivas.
    • Conflictos armados.
    • Intervenciones humanitarias.
    • Medidas preventivas.
  • Comentarios.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Refuerzo de la coordinación de la ayuda humanitaria y de los socorros en caso de catástrofe suministrados por la ONU:

  • Coordinación humanitaria de la ONU y papel del Movimiento de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Carga física y mental en profesionales de salud de urgencias y emergencias:

  • Introducción.
  • Actuación del personal de emergencias: asistencia física y psicológica.
    • Actuación del personal de emergencias.
    • Asistencia física.
    • Asistencia psicológica.
  • Carga física del personal de emergencias.
  • Carga psicológica del personal de emergencias.
    • Estrés: ¿Qué es el estrés?
    • Estrés: Fisiología del estrés.
    • Estrés: Manifestaciones clínicas.
    • Estrés: Tratamiento.
  • Desgaste profesional.
    • ¿Qué es el desgaste profesional?
    • Factores de riesgo a nivel de la organización.
    • Manifestaciones clínicas.
    • Tratamiento.
  • Desgaste por empatía.
    • ¿Qué es la fatiga por compasión y el estrés traumático secundario?
    • Manifestaciones clínicas.
    • Tratamiento.
  • Trastorno de estrés postraumático.
    • ¿Qué es el trastorno de estrés postraumático?
    • Manifestaciones clínicas.
    • Tratamiento.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Protocolo Facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en conflictos armados:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. De la prevención a la rehabilitación: Antes, durante y después de la urgencia:

  • Introducción.
  • Antes del desastre, ¿qué prevención y qué preparación?
    • Prevenir la crisis: Los peligros del mal desarrollo.
    • Ciertas estrategias de desarrollo aumentan la vulnerabilidad.
    • Aprovechar la paz para modificar los comportamientos.
  • Formas para afrontar las crisis: políticas, estrategias y rehabilitación.
    • Formas para afrontar las crisis.
    • Por una política de información operacional sobre situaciones de crisis o crisis potencial.
    • Localizar la crisis con suficiente antelación: Sistemas de alerta temprana.
    • Actuar con rapidez: Estrategias de constitución de reservas de urgencia.
    • ¿En medio de horrores, qué acciones?
    • Rehabilitación de urgencia en tiempo de guerra.
    • Objetivos y métodos de la rehabilitación: Concepto clave: Apoyo a las estrategias de supervivencia.
    • Objetivos y métodos de la rehabilitación: Conclusión.
    • Objetivos y métodos de la rehabilitación: Racionalidad de la rehabilitación de urgencia.
  • El desarrollo tras el desastre.
    • Crisis pasadas y vulnerabilidad futura.
    • Prever y preparar el relevo.
    • El planeta de todos los peligros.
    • El planeta y sus grandes retos: los peligros globales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. Causas y consecuencias de las catástrofes:

  • Introducción.
  • Intervención humanitaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Emergencias de salud en grandes poblaciones:

  • Emergencias sanitarias en poblaciones multitudinarias.
    • Antecedentes.
    • Objetivos.
    • Organización.
  • Programa HELP: contenido, método y participantes.
    • HELP.
    • Contenido.
    • Método y participantes.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Asistencia Humanitaria: Hacia el derecho de tener acceso a las víctimas de desastres naturales:

  • Introducción.
  • La asistencia humanitaria y la experiencia del movimiento internacional de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja.
  • El derecho internacional y la asistencia humanitaria.
    • El derecho a la asistencia humanitaria en el derecho internacional.
    • Asistencia humanitaria como derecho internacional consuetudinario.
    • Práctica de la comunidad internacional en cuanto a la asistencia humanitaria.
    • La cuestión del derecho internacional consuetudinario.
  • Un acuerdo internacional.
    • Pautas para la elaboración de instrumentos en materia de derechos humanos.
    • El derecho a recibir asistencia humanitaria: Consecuencia necesaria de los derechos humanos fundamentales.
    • Soberanía del Estado: Objeciones contra el derecho a recibir asistencia humanitaria.
    • Principios rectores de la asistencia humanitaria.
  • Conclusión.
  • Anexo: Proyecto y principios del socorro internacional en caso de desastres naturales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema I. Psicología de la salud:

  • Introducción.
  • El nacimiento de la psicología de la salud como disciplina.
  • Fundamentos. Bases teóricas y empíricas de la psicología de la salud y del bienestar.
  • El perfil del psicólogo de la salud.
    • Definición y formación del psicólogo clínico y de la salud.
    • Acreditación.
    • Funciones del psicólogo de la salud.
      • Evaluación.
      • Diagnóstico.
      • Tratamiento e intervención.
      • Consejo, asesoría, consulta y enlace.
      • Promoción, mantenimiento de la salud y prevención de la enfermedad.
      • Promoción de la salud.
      • Prevención de la enfermedad.
      • Investigación.
      • Enseñanza y supervisión.
      • Dirección, administración y gestión.
  • Ámbitos de actuación de la psicología de la salud.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Actuaciones posibles en salud mental:

  • Introducción.
  • Aproximación histórica.
  • Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte I).
  • Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte II).
  • Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte III).
  • Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte IV).
  • Medidas preventivas en salud mental.
  • Prevención y promoción de los trastornos de salud mental en atención primaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Estrés ante la hospitalización y ansiedad prequirúrgica en pacientes adultos:

  • Introducción.
  • Definición.
  • Fases del estrés.
  • Tipos de estrés.
  • Componentes de la respuesta estrés.
  • Fuentes de estrés en la hospitalización.
  • El marco hospitalario.
  • El hospital como estresor.
  • Características personales: Factores de vulnerabilidad.
  • Impacto y consecuencias estresantes de la hospitalización.
  • El papel de las ansiedades en el acto quirúrgico.
  • Técnicas para el control de la ansiedad quirúrgica.
  • Conclusión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Estrés en la hospitalización infantil. Un modelo de validación de programas de preparación a la intervención quirúrgica:

  • El hospital como elemento estresor en el niño.
  • Necesidad de una preparación psicológica a la hospitalización e intervención quirúrgica.
  • El aula lúdica, técnica de reducción de la ansiedad prequirúrgica.
  • Importancia de validar la adecuación de procedimientos sanitarios.
  • Propuesta de validación de los programas de preparación a la intervención quirúrgica en niños.
    • Fases del diseño.
      • I Fase. Evaluación pretratamiento.
      • II Fase. Evaluación postratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Trastornos de la conducta alimentaria:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Etiopatogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
    • Criterios DSM-IV para la anorexia nerviosa.
    • Criterios CIE-10 para la anorexia nerviosa.
    • Criterios DSM-IV para bulimia nerviosa.
    • Criterios CIE-10 para la bulimia nerviosa.
  • Pronóstico.
  • Tratamiento psicológico de la anorexia nerviosa.
    • Introducción.
    • Generalidades del tratamiento cognitivo conductual.
    • Principios de tratamiento.
    • Hospital de día.
    • Tratamiento en equipo.
    • Terapias grupales.
    • Trabajo con grupos de padres.
    • Terapia de familia en la anorexia.
      • Escuela estructuralista.
      • Escuela de Milán.
  • Tratamiento psicológico de la bulimia nerviosa.
    • Hospitalización.
    • Hospital de día.
    • Ambulatorio.
  • Comportamientos bulímicos.
    • Primera fase.
    • Segunda fase.
    • Tercera fase.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Enfermedades psicosomáticas:

  • Introducción.
  • Orientación neurofisiológica, antropológica y conductual.
  • Orientación psicodinámica.
    • Escuela norteamericana (Dunbar, Alexander, Deutsch, French, Weiss y English).
    • Escuela argentina (Chiozza).
    • Escuela Psicosomática de París (Marty, M’Uzan, David, Fain).
  • Historia clínica en medicina psicosomática.
  • Cefaleas.
  • Diabetes mellitus.
  • Enfermedad inflamatoria intestinal.
    • Epidemiología y patogenia.
    • Anatomía patológica, clínica y complicaciones.
    • Laboratorio y endoscopia.
    • Radiología y ecografía.
    • Tomografía axial computarizada y resonancia magnética.
    • Tratamiento médico-quirúrgico.
    • Psicopatología asociada.
    • Tratamiento psicoterapéutico.
  • Úlcera gastroduodenal.
    • Epidemiología, etiopatogenia y clínica.
    • Complicaciones, diagnóstico y tratamiento médico.
    • Tratamiento quirúrgico, psicopatología asociada y orientación.
  • Síndrome del intestino irritable.
    • Criterios diagnósticos y tratamiento.
    • Orientación cognitivo-conductual y psicodinámica.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. El paciente agresivo:

  • Introducción.
  • Prevalencia y etiopatogenia.
  • Anamnesis y exploración.
  • Exploraciones complementarias.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Patologías que más frecuentemente se relacionan con la agresividad.
  • Tratamiento psicofarmacológico del paciente agresivo.
    • Contención verbal o psíquica.
    • Contención física.
    • Tratamiento crónico del paciente agresivo.
    • Tratamiento en poblaciones especiales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Contra la violencia hacia las mujeres:

  • Concepto.
  • Epidemiología.
  • Tipos de violencia.
  • Perfil del maltratador y la víctima.
  • Los profesionales sanitarios.
  • Pautas de actuación en cada una de las instancias.
  • Aspectos legales.
  • Ideas erróneas sobre la violencia contra las mujeres.
    • Situación en España.
    • Situación en Andalucía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Maltrato infantil:

  • Introducción.
  • Concepto y magnitud del problema.
  • Factores de riesgo.
  • Detección-diagnóstico.
  • Indicadores de maltrato infantil.
  • Indicadores en los padres y/o cuidadores.
  • Recomendaciones para la entrevista.
  • Consecuencias en los niños del maltrato y el abandono infantil.
  • Actuación.
  • Prevención.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Tratamiento psicológico del drogodependiente:

  • Introducción.
  • Definiciones.
  • Vías de administración.
    • Tipos de drogas.
    • Tratamiento.
  • El modelo cognitivo conductual en el paciente drogodependiente.
  • Tratamiento farmacológico y psicológico de las adicciones.
  • Tratamiento psicológico del alcoholismo.
    • Introducción.
    • Definición.
    • Epidemiología.
    • Fisiopatología.
    • Diagnóstico, signos y síntomas.
    • Tratamiento.
    • Modelo cognitivo-conductual en el paciente alcohólico.
  • Reinserción social en las drogodependencias.
  • Pisos de reinserción.
  • Tratamiento de la comorbilidad de las drogodependencias.
    • Asociación con trastornos depresivos.
    • Asociación con ansiedad.
    • Asociación con trastornos psicóticos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. El dolor:

  • Introducción.
  • Concepto y aspectos sociológicos.
  • Epidemiología.
  • Neurofisiología.
  • Aspectos psicológicos.
  • Etiología y tipos de dolor.
  • Valoración del dolor.
    • Fases en la evaluación del dolor.
    • Métodos subjetivos en la valoración del dolor.
    • Métodos objetivos en la valoración del dolor.
  • Tratamiento.
    • Otras técnicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. Intervenciones psicológicas en crisis:

  • Introducción.
  • Criterios del DSM-V para el diagnóstico del trastorno por estrés postraumático (TEP). American psychiatric association.
  • Criterios del CIE-10 para el diagnóstico de trastorno de estrés postraumático. Organización mundial de la salud.
    • Pautas para el diagnóstico.
  • Técnica de focalización antagónica.
  • El papel del psicólogo en los desastres.
  • Ámbitos de la intervención psicosocial en catástrofes.
  • El perfil del psicólogo en la intervención psicológica inmediata.
    • Intervención psicológica con afectados/familiares.
    • Intervención con intervinientes.
    • Requisitos del psicólogo que asiste a catástrofes y conclusiones.
    • Reacciones dentro de la normalidad.
  • Aprendiendo de la experiencia.
    • Desastre de Armero 1985 y terremoto de la ciudad de México de 1985.
    • Terremoto de El Salvador en enero 2001 y el deslave en Casitas, como efecto del huracán Mitch en Nicaragua.
    • El retorno de la alegría UNICEF Colombia, la experiencia de las fuerzas armadas norteamericanas y la guerra de Guatemala.
    • Manifestaciones psicosociales más frecuentes en los desastres naturales y conflictos sociales.
    • Mitos y realidades en desastres masivos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. Abordaje psicológico del paciente con infección VIH/SIDA:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Infección por el VIH-1.
    • Cuadro clínico de la infección por HIV-1 y del SIDA.
      • Manifestaciones clínicas atribuibles al propio HIV-1.
      • Infecciones oportunistas en los pacientes con SIDA.
    • Diagnóstico de la infección por HIV.
  • Manifestaciones psicológicas en el SIDA.
    • Síndromes psiquiátricos.
      • Demencia.
      • Delirium y trastornos de ansiedad.
      • Trastornos adaptativos.
      • Trastornos depresivos.
      • Manía y psicosis.
      • Abuso de sustancias, suicidio y preocupaciones («Worried well»).
  • Tratamiento.
    • Tratamiento de los niños.
    • Implicación de otras personas importantes para el paciente.
    • Intervenciones psicológicas.
    • Counselling.
      • «Counselling» sobre la realización de la prueba diagnóstica para el VIH.
      • «Counselling» sobre la reducción de riesgos.
      • «Counselling» sobre el desarrollo de afectación cognitiva.
    • Terapia de resolución de problemas.
      • Organización de las sesiones de terapia de resolución de problemas.
      • Fases de la terapia de resolución de problemas.
  • Técnicas de afrontamiento.
    • Técnicas para hacer frente a situaciones estresantes.
    • Intervenciones psicológicas en el paciente terminal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. El paciente ante el cáncer:

  • Introducción.
  • Las malas noticias.
  • Consecuencias de una mala noticia.
  • Afrontamiento del paciente y la familia ante la enfermedad.
  • Reacciones de duelo del paciente y la familia.
  • La valoración del paciente oncológico de la información recibida sobre su diagnóstico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Manejo de la muerte. Información y comunicación en medicina:

  • Introducción.
  • La revelación del diagnóstico, ¿por qué decir la verdad?.
  • La conspiración del silencio.
  • Importancia de la comunicación en el cuidado del paciente en fase terminal.
    • La comunicación no verbal.
    • Comunicación verbal.
    • La Regla de Oro de la Comunicación.
  • Recomendaciones ante la entrevista con el paciente.
  • Recomendaciones para dar malas noticias.
  • Fases en un enfermo terminal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Detección de intento suicida en urgencias:

  • Introducción.
  • Conceptos.
  • Factores de riesgo de las conductas suicidas.
    • Factores sociodemográficos.
      • Sexo.
      • Edad.
      • Estado civil.
      • Religión y situación laboral.
    • Factores sociales y nivel educativo.
    • Factores familiares.
  • Modelos explicativos.
  • Valoración de la conducta suicida.
  • Las habilidades sociales como técnica de valoración del riesgo suicida.
    • Definición de habilidades sociales.
    • Componentes verbales y no verbales.
    • Barreras y facilitadores de la comunicación.
    • La escucha activa.
    • Empatía.
    • Asertividad.
    • La utilización de las preguntas en la interacción con el presunto suicida.
  • Importancia de programas para la prevención del suicidio.
  • Protocolo de valoración del riesgo suicida.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVII. Burnout:

  • Introducción y definición.
  • Definiciones actuales.
    • Datos epidemiológicos según estudios publicados.
  • Síntomas y efectos sobre la salud.
  • Consecuencias a nivel individual y organizacional.
  • Etiología.
    • Factores que desencadenan el síndrome en los profesionales de la salud.
    • Analizando algunos de estos factores.
  • Etapas de la aparición del burnout.
  • Estrategias individuales.
  • Instrumento de medida.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Salidas profesionales

La Protección Civil en España está regulada por la Ley 2/85 de 21 de enero (BOE 25.01.85) y en ella se exige que:

  • Todos los municipios y ayuntamientos de más de 20.000 habitantes.
  • Todos los municipios que tengan la consideración de “turísticos”.
  • Todos aquellos que tengan un especial riesgo (nieva, centrales nucleares, grandes presas, etc.), tengan una estructura de Protección Civil, al mando de especialistas. De hecho la mayoría de los ayuntamientos españoles cuentan en la actualidad con un especialista-coordinador en emergencias.

Este curso está especialmente indicado para:

  • Alcaldes y concejales responsables de Seguridad Ciudadana y Protección Civil en Ayuntamientos.
  • Personal técnico de los Servicios de Protección Civil en las diferentes Administraciones Públicas.
  • Personal técnico de los Servicios de Emergencia (Urgencias Médicas, Salvamento, Bomberos y Fuerzas de Seguridad).
  • Responsables de los Servicios de Policía Local y Servicios Técnicos Municipales.
  • Jefes de Seguridad en centros y establecimientos públicos y privados.

Metodología

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