Name: Curso de Animación Sociocultural Práctica
Price: 75 EUR
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Datos generales

Uno de los puntos en los que todos los expertos están de acuerdo es que una estimulación positiva y un estado de motivación afecta positivamente al estado de las personas, en general, y mayores y enfermas, en particular. Por esta razón, es de vital importancia que las residencias cuenten con un programa de animación sociocultural.

La animación sociocultural es un método de intervención psicosocial cuyo objetivo es el de motivar y estimular al grupo de personas al cual se dirige. Así, no hay que ver la animación sociocultural como un mero modo de entretenimiento, sino que hay que entenderla como una especie de herramienta para mejorar el bien de las personas que la practican.

Este programa formativo contiene material teórico y práctico con el que el alumno conocerá los diferentes niveles que ofrece la profesión de animador sociocultural, así como los conocimientos que la convierten en una ciencia de intervención social. También aprenderá a diferenciar entre la animación popular y la animación que utiliza una metodología técnica.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo

El Curso de Animación Sociocultural Práctica está certificado con 250 Horas, 10 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.

La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.

Modelo de diploma

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

116 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% en cada actividad que deben realizar.

A quién está dirigido el Curso de Animación Sociocultural Práctica

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Diplomados/as o graduados/as en trabajo social.
Graduados/as en educación social.
Gerocultores.

Objetivos generales:

Diferenciar entre la animación popular que parte de una actuación con principios intuitivos y usando unos procedimientos improvisados y la animación que utiliza una metodología técnica.
Conocer los diferentes niveles que ofrece la profesión de animador sociocultural.
Identificar los conocimientos que hacen de la animación una ciencia de intervención social.

Objetivos específicos:

Adquirir conocimientos teóricos y prácticos en el campo de la animación sociocultural.
Comprender los fundamentos conceptuales y metodológicos de la animación sociocultural.
Desarrollar habilidades y competencias para planificar, diseñar y ejecutar proyectos de animación sociocultural.
Promover la participación y la integración social a través de la animación sociocultural.
Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración en proyectos de animación sociocultural.
Capacitar en la utilización de diferentes técnicas y herramientas de animación sociocultural.
Estimular la creatividad y la innovación en la animación sociocultural.
Conocer y aplicar los principios éticos y los valores democráticos en la animación sociocultural.
Evaluar y mejorar las acciones y proyectos de animación sociocultural.

Competencias generales

Desarrollar habilidades para diseñar, planificar y evaluar proyectos de animación sociocultural.
Adquirir conocimientos teórico-prácticos sobre las bases conceptuales de la animación sociocultural.
Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y las habilidades interpersonales para el desarrollo de proyectos de animación sociocultural.
Desarrollar habilidades de liderazgo y gestión de grupos en el contexto de la animación sociocultural.
Promover la participación activa y la inclusión social en los proyectos de animación sociocultural.
Desarrollar habilidades creativas para la generación de ideas innovadoras en la animación sociocultural.
Adquirir conocimientos sobre los diferentes contextos socioculturales y sus necesidades para adaptar los proyectos de animación.
Desarrollar habilidades de investigación y análisis para identificar las demandas y necesidades de la comunidad objetivo.
Promover la educación para la ciudadanía y los valores democráticos a través de la animación sociocultural.
Adquirir competencias para la evaluación continua y la mejora de los proyectos de animación sociocultural.

Competencias profesionales

Capacidad para diseñar y desarrollar proyectos de animación sociocultural.
Habilidad para identificar y analizar las necesidades y características de los colectivos participantes.
Competencia para planificar e implementar estrategias de animación sociocultural.
Destreza para promover la participación y cohesión grupal a través de la animación sociocultural.
Capacidad para fomentar la creatividad y la expresión personal a través de actividades de animación.
Habilidad para evaluar y mejorar las actividades de animación sociocultural.
Competencia para establecer redes de colaboración con otros agentes sociales.
Destreza para utilizar las nuevas tecnologías y medios de comunicación en la animación sociocultural.
Habilidad para gestionar el tiempo y los recursos de manera eficiente en el ámbito de la animación.
Competencia para fomentar la inclusión y la igualdad de oportunidades en las actividades de animación sociocultural.
Capacidad para trabajar en equipo y liderar grupos en el contexto de la animación sociocultural.
Destreza para comunicarse de manera efectiva con los participantes y otros profesionales.
Habilidad para adaptarse a diferentes contextos socioculturales y trabajar de manera interdisciplinaria.
Competencia para promover valores de respeto, tolerancia y diversidad a través de la animación sociocultural.

Temario

Introducción.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Intervención sociocultural.
La animación sociocultural como educación no formal.
Criterios básicos para diferenciar los tipos de educación que existen actualmente.
Educación permanente y su relación con la animación sociocultural.
La educación formal y su relación con la animación sociocultural.
La educación informal y la animación sociocultural.
La educación no formal y su relación con la animación sociocultural.
- Funciones de la educación no formal.
- Intervención sociocultural y educación no formal.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Antecedentes y desarrollo de la animación sociocultural.
- La animación sociocultural surge como necesidad en países desarrollados.
- Antecedentes y desarrollo histórico de la animación sociocultural en España.
- Desarrollo histórico de la animación sociocultural.
- El Consejo de Europa y la animación sociocultural.
- La animación sociocultural en la década de los 80.
- Declaración de Bremen.
Afianzamiento de la animación sociocultural en España.
Ámbitos de intervención de la animación sociocultural.
- Educación durante el tiempo libre.
- Ámbito social y desarrollo comunitario.
Políticas culturales y animación sociocultural.
Marco legal e institucional de las políticas socioculturales.
- Marco nacional y autonómico.
- Marco legal.
- Políticas locales.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Antecedentes en la figura del animador sociocultural.
El animador o la animadora sociocultural.
Perfil de un animador o animador sociocultural.
- Valores y actitudes.
- Comportamiento ético.
Funciones, tareas y espacios de intervención.
Técnico superior en animación sociocultural y turística.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Principios metodológicos.
- Conocimiento de la realidad social.
- Naturaleza del proceso.
- Necesidad y alcance del conocimiento.
- ¿Cómo alcanzar el conocimiento de la realidad?
- Fase analítica.
- Fase sintético-reflexiva o predicitiva.
- Fase analítico-reflexiva.
- Técnicas más usuales para detectar necesidades.
- Listas de control.
- Escalas de observación.
- Anecdotario o incidente crítico.
- Técnica de parejas rotativas.
- Juego de las clasificaciones y clarificaciones.
La planificación en Animación Sociocultural. Proyectos y programas de la Animación Sociocultural.
- Proyectos y programas de la animación sociocultural.
- Bases contextuales del proyecto.
- Contenidos, orientación y objetivos del proyecto.
- Modelo de gestión y agentes que participan.
- Factores de gestión del proyecto o programa.
- Planificación y programación.
- Proceso de evaluación.
- Reflexión final.
Estrategias en la animación.
- Tipos de motivaciones.
- Estrategias organizacionales de motivación.
- Relaciones interpersonales.
- Barreras a la comunicación por parte del receptor: La percepción.
- Barreras y obstáculos por parte del emisor.
- Trabajo en equipo.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Dinámicas de grupo en la Animación Sociocultural.
Aplicación de las dinámicas de grupo.
- La técnica de dinámica para grupos.
- Las dinámicas de grupo y sus campos de utilización.
- Cómo elegir la dinámica adecuada.
- Sugerencias para el uso de dinámicas para grupos.
- Técnicas de dinámicas de grupo I.
- Técnicas de dinámicas de grupo II.
- Técnicas de dinámicas de grupo III.
- Técnicas de dinámicas de grupo IV.
- Técnicas de dinámicas de grupo V.
- Técnicas de dinámicas de grupo VI.
- Técnicas de dinámicas de grupo VII.
- Técnicas de dinámicas de grupo VIII.
- Técnicas de dinámicas de grupo IX.
Formación de grupos.
- Aproximación al concepto de grupo.
- Pertenencia.
- Características de los grupos.
- Cohesión.
- Normas.
- Roles y status en el grupo.
Tipos de grupos en la Animación Sociocultural.
- Comunicación en los grupos.
- Etapas en la vida de un grupo.
- Principales problemas en la vida de un grupo.
Elaboración de talleres. Definición y tipos.
- El taller en la animación.
- Tipos de talleres.
  - Talleres culturales, creativos y recreativos.
  - Talleres técnico-profesionales.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.