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Experto Universitario Internacional en Atención a la Gestante para Matronas

Experto Universitario Internacional en Atención a la Gestante para Matronas

Datos generales

Es necesario que ampliemos nuestra visión en la asistencia al parto, actualizando y renovando nuestras habilidades técnicas y científicas, con respaldo de la evidencia. Pero, adicionalmente, es imperativo que adquiramos habilidades en el acompañamiento emocional y físico durante la etapa perinatal, por cuanto representa no solamente una experiencia biológica universal, sino también una vivencia determinada por factores socioculturales y psicológicos individuales.

Por eso, este experto internacional contiene material teórico y práctico que busca la actualización a las matronas que acompañan el nacimiento, de forma que fortalezcan el trabajo personalizado que realizan con mujeres durante la gestación, parto y posparto y que, a su vez, sean agentes activos en la implementación del modelo de parto personalizado seguro en instituciones públicas y privadas de salud.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Experto Universitario Internacional en Atención a la Gestante para Matronas está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Universidad de Vitoria-Gasteiz

Modelo de diploma

Parte delantera Modelo EUNEIZ
Parte trasera Modelo EUNEIZ
Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

  • Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
  • Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

  • 286 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
  • 4 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Experto Universitario Internacional en Atención a la Gestante para Matronas

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

  • Matronas.
  • Proveer herramientas teóricas y prácticas para poder acompañar el proceso de maternidad de forma integral desde la propia tarea de cada uno, ya sea complementándola o conociéndola en forma integral.
  • Ofrecer conocimientos actualizados sobre los distintos actores: mujer, pareja, familia, comunidad y sociedad; y, sobre las distintas áreas y niveles: físico, emocional, mental y espiritual en los que opera el proceso de maternidad.
  • Comprender la importancia que tiene la maternidad consciente, a nivel social, en la construcción de la sociedad del futuro.
  • Analizar las actualizaciones de interés para la matrona en torno al nacimiento humano, considerando los aspectos culturales, sociales, psicológicos y biológicos que intervienen en él.
  • Aplicar las herramientas procedimentales para la implementación del parto personalizado en instituciones de salud.
  • Conocer los aspectos generales sobre el recién nacido premature.
  • Diferenciar los diferentes tipos de anestesia y analgesia que se utilizan en obstetricia
  • Adquirir los conocimientos necesarios sobre el contacto piel con piel con el recién nacido.
  • Profundización sobre la psicoprofilaxis obstétrica.

Temario

Tema I. Recién nacido normal:

  • El recién nacido normal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema II. El recién nacido de bajo peso para su edad gestacional:

  • Concepto.
  • Etiología del retraso de crecimiento intrauterino.
  • Fisiopatogenia.
  • Tratamiento del neonato pequeño para la edad gestacional.
  • Pronóstico del RNBP.
  • Cuidados de enfermería.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema III. Insuficiencia respiratoria en el recién nacido:

  • Introducción.
  • Dificultad respiratoria leve o transitoria.
  • Síndrome de aspiración de meconio.
  • Neumonía.
  • Fugas de aire.
  • Hipertensión pulmonar persistente.
  • Ventilación mecánica, CPAP.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IV. Ictericia neonatal:

  • Ictericia neonatal.
  • Definiciones.
  • Etiología. Metabolismo fetal de la bilirrubina.
  • Factores que alteran la permeabilidad.
  • La ictericia fisiológica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamientos.
    • Desarrollo y evolución de la fototerapia.
    • Tratamiento farmacológico.
    • Causas principales de la ictericia.
    • Prevención de la ictericia neonatal.
    • Las funciones del pediatra y de la matrona ante la ictericia neonatal en la Atención primaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema V. Trastornos eritrocitarios en el neonato:

  • Fisiología eritrocitaria normal en el feto y en el recién nacido.
  • Enfoque general del niño con anemia.
  • Transfusión sanguínea.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VI. Riesgo de infección en el recién nacido. Infecciones neonatales:

  • Introducción.
  • Riesgo de infección en el recién nacido. Actitud ante recién nacido asintomático con riesgo de infección.
  • Actitud ante el recién nacido sintomático.
  • Infecciones bacterianas frecuentes en los neonatos.
  • Meningitis neonatal.
  • Sepsis neonatal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VII. Síndrome de abstinencia neonatal (SAN):

  • Introducción.
  • Diagnóstico del SAN.
  • Tratamiento del SAN.
  • Pautas de actuación del SAN.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema VIII. Nutrición enteral y parenteral. Intolerancia digestiva en el recién nacido:

  • Introducción.
  • Nutrición parenteral.
  • Nutrición enteral.
  • Intolerancia digestiva.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema IX. Cardiopatías congénitas:

  • Concepto y fisiopatogenia.
  • Etiología y clasificación.
    • Según el origen de la anomalía.
    • Clasificación sindrómica de las cardiopatías congénitas.
    • Resumiendo.
  • Diagnóstico y tratamiento.
  • Tratamiento farmacológico.
  • Cateterismo diagnóstico.
  • Cateterismo terapéutico.
  • Tratamiento quirúrgico.
  • Cuidados de enfermería.
  • Problemas más frecuentes en el adulto con CC.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema X. Hipoglucemia en el recién nacido:

  • Introducción.
  • Concepto y etiología.
  • Fisiopatogenia.
  • Tratamiento.
  • Cuidados de enfermería.
  • Impacto de la diabetes gestacional en la morbimortalidad neonatal.
  • Morbimortalidad fetal y neonatal asociada a la diabetes gestacional.
  • Hipoglucemia en el recién nacido.
    • Cesárea.
    • Trastornos hipertensivos.
    • Hidramnios.
    • Cetoacidosis Diabética.
    • Amenaza de parto prematuro.
    • Riesgo de pérdida de bienestar fetal.
    • Prolapso de cordón.
    • Rotura uterina.
    • Hemorragias.
  • Riesgos a largo plazo de la diabetes gestacional.
  • Principales cuidados para reducir posibles secuelas.
    • Cuidados preconcepcionales.
    • Cuidados durante el embarazo.
    • Cuidados en el parto.
    • Cuidados postparto.
  • Consideraciones especiales.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XI. Convulsiones neonatales:

  • Introducción.
  • Etiología.
  • Diagnóstico.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Tipos de convulsiones y temblores.
  • Pronóstico.
  • Cuidados de enfermería.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XII. El recién nacido prematuro I:

  • Parto pretérmino. Un problema de salud pública.
    • Concepto.
    • Epidemiologia.
    • Factores de riesgo de prematuridad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIII. El recién nacido prematuro II. Riesgos de salud más frecuentes:

  • Riesgos de salud más frecuentes en un recién nacido prematuro.
    • Síndrome de dificultad respiratoria (SDR).
    • Apnea del prematuro.
    • Displasia broncopulmonar (DBP).
    • Hemorragia intraventricular (HIV).
    • Conducto arterial persistente (CAP).
    • Enterocolitis necrosante.
    • Retinopatía del prematuro.
    • Ictericia del prematuro.
    • Anemia en el prematuro.
    • Infecciones en el prematuro.
    • Hipoglucemia en el prematuro.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIV. El recién nacido prematuro III:

  • Alimentación.
    • Conceptos generales.
    • Intervenciones favorecedoras de la alimentación oral.
    • Métodos alternativos para suplementar la alimentación oral y fortificantes de la leche.
  • Neurodesarrollo del recién nacido pretérmino.
    • Desarrollo sensorial.
    • Los cuidados centrados en el desarrollo se basan en cinco pilares fundamentales.
  • Aspectos éticos en el cuidado del gran prematuro.
    • Principios éticos.
  • Limitación del esfuerzo terapéutico (LET).
  • Imperativo tecnológico y actuaciones.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XV. Medicación de uso frecuente en neonatología:

  • Introducción.
  • Antibióticos de uso más frecuente.
  • Drogas vasoactivas.
  • Otros fármacos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVI. Procedimientos habituales en neonatología:

  • Sondaje vesical y sondaje nasogástrico/orogástrico.
  • Aspiración de secreciones de las vías aéreas, punción lumbar e intubación endotraqueal.
  • Extracción de sangre.
    • Extracción de muestras de sangre por punción capilar.
    • Extracción de muestras de sangre por punción venosa.
  • Sondaje rectal.
  • Constantes vitales.
  • Canalización de vías venosas periféricas.
  • Canalización de vías venosas centrales (vena umbilical).
  • Canalización de vías venosas centrales de acceso periférico (catéter epicutáneo).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVII. Screening de enfermedades metabólicas y auditivas:

  • Pruebas de screening y de diagnóstico prenatal.
    • Introducción.
    • Historia.
    • Tipos de pruebas de screening y de diagnóstico prenatal.
      • Screening del primer trimestre o prueba combinada del primer trimestre.
      • Screening del segundo trimestre.
      • Cribado contingente.
      • Cribado integrado.
      • Cribado secuencial.
      • ADN fetal libre en sangre materna.
    • Interpretación de resultados.
    • Tasas para cromosomopatías.
    • Pruebas de screening en gestaciones multifetales.
    • Tipos de pruebas diagnósticas.
    • Cromosomopatías.
      • Principales trisomías autosómicas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XVIII. Reanimación cardiopulmonar en neonatología:

  • Transición de la vida fetal a la vida extrauterina.
    • Transición respiratoria.
    • Transición circulatoria.
    • Transición laríngea.
    • Transición de la mecánica respiratoria.
    • Anticipación de la reanimación al nacimiento.
    • Preparación para la reanimación.
      • Secuencia de actuación. Algoritmos de reanimación neonatal.
    • Valoración inicial.
    • Intervenciones durante la reanimación neonatal.
      • Control de la temperatura del paritorio y del recién nacido.
      • Retraso del pinzamiento de cordón umbilical.
      • “Ordeñado” del cordón umbilical (“milking”).
      • Control de la vía aérea.
      • Valoración de la frecuencia cardíaca.
      • Valoración de la necesidad de oxígeno y administración adecuada del mismo.
    • Método de valoración.
    • Administración de oxígeno.
    • Relación de la pulsioximetría y la administración de oxígeno.
      • Ventilación con presión positiva.
    • Dispositivos supraglóticos e intubación.
    • Compresiones torácicas.
    • Establecimiento de una vía y administración de medicación.
    • Cuidados post reanimación.
    • Discusión del caso tras la reanimación (“Post-resuscitation debriefing”).
    • Resultados neonatales tras la reanimación cardiopulmonar.
    • Aspectos éticos de la reanimación neonatal.
    • Entrenamiento del personal en reanimación neonatal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XIX. Plagiocefalia:

  • Generalidades sobre la plagiocefalia.
    • Definición.
    • Síntomas.
      • Síntomas de plagiocefalia.
    • Causas de la plagiocefalia.
    • Diagnóstico.
      • ¿Puede prevenirse o evitarse la plagiocefalia?
  • Tratamiento de la plagiocefalia.
    • Tratamiento manual con fisioterapia.
    • Moldeamiento craneal.
    • Cirugía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema XX. Manejo y control en unidades de cuidados intensivos neonatales:

  • Evaluación del dolor en el recién nacido.
    • Fisiología del dolor en el recién nacido.
    • Valoración del dolor en neonatos.
    • Procedimientos que causan dolor en neonatos.
    • Manejo del dolor neonatal. Tratamiento no farmacológico.
    • Influencia de la farmacocinética y farmacodinamia en el recién nacido.
    • Métodos de dosificación y reacciones adversas.
    • Manejo del dolor neonatal. Tratamiento farmacológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Tema I. Resumen:

  • Resumen.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Desarrollo:

  • Justificación.
  • Marco teórico.
    • Anestesia y analgesia en Obstetricia.
    • Cambios fisiológicos durante el embarazo.
    • Efectos del dolor en la madre y el feto.
    • Tipos de anestesia y analgesia en obstetricia.
      • Analgesia durante el parto.
      • Analgesia regional.
      • Analgesia epidural en el parto.
      • Analgesia raquídea-epidural combinada en el parto.
      • Anestesia epidural en la cesárea.
      • Anestesia raquídea en la cesárea.
      • Anestesia raquídea-epidural combinada en la cesárea.
      • Anestesia general en la cesárea.
    • Complicaciones y casos especiales.
      • Trastornos hipertensivos en el embarazo.
      • Síndrome HELLP.
      • Hemorragia periparto.
      • Intubación fallida en la embarazada bajo anestesia general.
      • Embolia de líquido amniótico.
      • Complicaciones de la anestesia y analgesia regional.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Temario:

  • Antecedentes.
  • Concepto del cuidado piel con piel.
  • Periodo de alerta tranquila del recién nacido. Efecto del contacto piel con piel.
  • Características del contacto piel con piel.
  • Beneficios.
  • Episodios aparentemente letales durante la práctica del contacto piel con piel.
  • Recomendaciones para la realización de un contacto piel con piel seguro.
  • Barreras en la implementación del contacto piel con piel.
  • Contacto piel con piel tras la cesárea.
  • El contacto piel con piel precoz con el padre.

Resumen:

  • Resumen.

Autoevaluación:

  • Autoevaluación.

 Tema I. Introducción:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema II. Historia y evolución de la psicoprofilaxis obstétrica:

  • Introducción.
  • Hipnosis.
  • Modelo sueco.
  • Método psicoprofiláctico.
  • Método psicoprofiláctico soviético-francés.
  • La sofrología.
  • La relajación dinámica de Caycedo.
  • Haptonomía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema III. Definiciones y conceptos:

  • Conceptos generales.
  • Psicoprofilaxis obstétrica.
  • Vínculo afectivo y estimulación prenatal.
  • Métodos y técnicas.
  • Métodos alternativos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IV. Métodos psicoprofilácticos:

  • Introducción.
  • Método de la hipnosis.
  • Método de la Escuela Inglesa.
  • Método de la Escuela Rusa.
  • Método Lamaze.
  • Método de la Escuela Española.
  • Método ICEA.
  • Método Bradley.
  • Método Mindfulness.
  • Método Active Birth Mouvement.
  • Método Odent.
  • Método Mongan.
  • Método Birthing from Withing.
  • Método Birth Works.
  • Método Calm Birth.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema V. Programas de educación prenatal:

  • Educación prenatal.
  • Población diana.
  • Objetivos de la educación maternal.
    • Objetivos generales.
    • Objetivos específicos.
  • Características de los programas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VI. Educación para la salud:

  • La educación para la salud en la maternidad.
  • Ámbitos de la educación para la salud.
  • Tipos de intervención.
  • El aprendizaje.
  • Habilidades docentes.
  • Métodos de enseñanza.
    • La lección magistral.
    • Otras técnicas.
  • La sala.
  • Materiales y medios.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VII. Psicoprofilaxis obstétrica como educación para la salud:

  • Psicoprofilaxis obstétrica individualizada.
  • Psicoprofilaxis obstétrica grupal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema VIII. Ventajas de la psicoprofilaxis obstétrica:

  • Beneficios para la madre.
    • Adquisición de conocimientos.
    • Nivel de miedo, ansiedad y estrés.
    • Vivencia de la maternidad.
    • Lesiones vulvoperineales.
    • Dolor y analgesia.
    • Proceso de parto.
    • Experiencia con la psicoprofilaxis obstétrica.
  • Beneficios para el recién nacido.
    • Test de Apgar.
    • Contacto piel con piel.
    • Lactancia materna.
    • Resultados perinatales.
  • Beneficios para el padre.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema IX. Programación de sesiones y contenidos:

  • Programación de sesiones y contenidos.
  • 1ª SESIÓN: Cambios físicos y psíquicos durante el embarazo. Cuidados básicos del embarazo.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
  • 2ª SESIÓN: Modelos de maternidad y paternidad. Comunicación y vinculación afectiva con el bebé intrauterino.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
    • Material específico necesario para el desarrollo de la sesión.
  • 2ª SESIÓN PARA PADRES: Sentimientos que afloran ante la paternidad.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
  • 3ª SESIÓN: Inicio del parto.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
  • 4ª SESIÓN: El parto y nacimiento.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
  • 5ª SESIÓN: Contacto piel con piel.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
  • 6ª SESIÓN: Lactancia materna.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
  • 7ª SESIÓN: Cuidados del puerperio.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
  • 8ª SESIÓN: Cuidados del bebé.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa hasta la próxima sesión.
  • 9ª SESIÓN: Recuperación posparto. Relaciones sexuales y anticoncepción.
    • Objetivos.
    • Contenidos.
    • Propuesta metodológica.
    • Propuesta de actividades para realizar en casa.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema X. Ejecución y evaluación de programas:

  • Ejecución y evaluación de programas.
  • Evaluación del programa.
  • Anexo I.
  • Anexo II.
  • Anexo III.
    • Evaluación global.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Tema XI. Trabajo corporal:

  • Introducción.
  • Actividad física y embarazo.
  • Recomendaciones relativas a la actividad física.
  • Ejercicios y gimnasia prenatal.
    • Estática corporal correcta (ECC).
      • Ejercicio 1. Hombros.
      • Ejercicio 2. Hombros.
      • Ejercicio 3. Cervicales.
      • Ejercicio 4. Pectorales.
      • Ejercicio 5. Pectorales.
      • Ejercicio 6. Brazos.
      • Ejercicio 7. Contracción selectiva de los músculos del suelo pélvico.
      • Ejercicio 8. Perineal/abdominal.
      • Ejercicio 9. Reconocimiento de la pelvis ósea y de su movilidad.
      • Ejercicio 10. Movilidad lateral.
      • Ejercicio 11. Movilidad de delante hacia atrás.
      • Ejercicio 12. Movilidad de los isquios.
      • Ejercicio 13. Posición inicial.
      • Ejercicio 14.
      • Ejercicio 15.
      • Ejercicio 16.
      • Ejercicio 17. Basculación de la pelvis.
      • Ejercicio 18. Basculación de la pelvis.
      • Ejercicio 19. Basculación de la pelvis en posición cuadrúpeda (posición de gato, a cuatro patas).
      • Ejercicio 20. Con pelota.
      • Ejercicio 21. Con pelota.
      • Ejercicio 22. Con pelota.
      • Ejercicio 23. Con pelota.
      • Ejercicio 24. En pareja.
      • Ejercicio 25.
      • Ejercicio 26. De EEII.
      • Ejercicio 27. De los pies.
      • Ejercicio 28. De los pies.
      • Ejercicio 29. De las piernas.
      • Ejercicio 30. Ejercicios de simulación de la contracción uterina.
    • Programa de entrenamiento respiratorio.
    • Respiración abdominal o del bajo vientre de espiración prolongada.
    • Respiración torácica de espiración prolongada.
    • Respiración superficial o “de emergencia”.
    • Resumen.
    • Autoevaluación.

Salidas profesionales

  • Área de obstetricia de atención primaria y hospitalaria.
  • Cuidados intensivos pediátricos.
  • Cuidados intensivos neonatales.
  • Urgencias pediátricas.
  • Centros de coordinación y gestión de urgencias y emergencias.

Metodología

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  • 500 horas
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  • Formato Online
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