Name: Curso de Práctica Sanitaria Basada en la Evidencia
Price: 75 EUR
Availability: InStock

Datos generales

Elegir los procedimientos u orientaciones para la prevención y control de las diferentes afecciones no puede ser, en los tiempos actuales, solo fruto de la opinión o experiencia personal del profesional. La adopción de prácticas en salud basadas en evidencias es una forma de proporcionar al paciente técnicas de prevención o tratamientos que podrían desencadenar en un final positivo.

Así pues, la práctica clínica basada en evidencias en el área de la salud consiste en el uso consciente, juicioso y explícito de las mejores evidencias actuales para la toma de decisiones acerca del cuidado de los pacientes.

Este programa formativo ofrece material teórico-práctico para promover el conocimiento de este modelo entre todos los profesionales interesados en ello y, de esta forma, facilitar los instrumentos que lleven a encontrar las soluciones oportunas y orienten la práctica clínica. Todo ello mediante las pruebas científicas y evidencias más sólidas actuales.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

El Curso de Práctica Sanitaria Basada en la Evidencia está certificado con 250 Horas, 10 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo.

La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.

La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.

Modelo de diploma

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

120 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Curso de Práctica Sanitaria Basada en la Evidencia

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Enfermería.
Graduados/as en Medicina.

Objetivos generales:

Actualización y puesta al día en búsqueda de información en bases de datos de estudios científicos.
Aprender los diferentes tipos de proyectos de investigación y las normas de publicación de las revistas más relevantes.
Conocer las formas de investigación en Atención Primaria y Atención Especializada.
Mejorar la aplicación de la evidencia científica en la práctica asistencial.
Ayudar a tomar decisiones sobre el cuidado de los pacientes.
Seleccionar evidencias útiles para la práctica del cuidado.
Dotar al alumno de todos los conocimientos específicos y necesarios sobre la práctica de la salud basada en la evidencia.

Objetivos específicos:

Conocer la evidencia científica en medicina, las prácticas clínicas y tipos de estudio.
Aprender los elementos, etapas y ventajas de la práctica clínica basada en la evidencia.
Escribir y publicar trabajos científicos.

Temario

Aproximación a la evidencia científica.
Resumen.

Introducción.
Guías de práctica clínica.
- Planificación y diseño.
- Ejecución.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Concepto y antecedentes de la enfermería basada en la evidencia científica.
Elementos de la práctica basada en la evidencia científica.
Etapas de la evidencia científica.
Ventajas y limitaciones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

El método científico.
- La investigación en ciencias de la salud.
- El método hipotético-deductivo.
- El proceso de la investigación científica.
- Los sujetos de la investigación.
- Métodos de investigación no experimentales.
- Métodos de investigación experimentales.
Campos de la investigación.
- Introducción.
- Líneas de investigación médica.
- Líneas de investigación en enfermería.
- Otras disciplinas que investigan en el campo de la salud.
  - Antropología de la salud.
  - Sociología de la salud.
- Conclusión.
Diseño de los estudios.
- Estudios epidemiológicos.
  - Aplicaciones de la epidemiología.
  - Medidas de frecuencia de la enfermedad.
  - Medidas de asociación.
  - El ensayo clínico aleatorio (ECA).
  - Estudios de casos y controles.
  - Estudios de cohortes.
Grados de evidencia según los tipos de estudio y principales sesgos.
- Grados de evidencia según los tipos de estudio.
  - Clasificaciones de evidencia científica.
  - Conclusiones.
- Sesgos en los estudios de investigación.
  - Clases de sesgos y estrategias para minimizar el efecto de los mismos.
- Conclusión.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Historia de las fuentes de información en ciencias de la salud.
Barreras en el acceso a la mejor evidencia disponible y soluciones propuestas por la medicina basada en la evidencia.
Tipos de fuentes documentales de evidencia científica.
- Fuentes no filtradas: revistas primarias.
- Fuentes no filtradas: Bases de datos automatizadas.
  - Principales bases de datos no prefiltradas.
- Fuentes prefiltradas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Base de datos MEDLINE.
- Pubmed y como buscar.
- MeSH Database.
- Aplicación de límites a nuestra búsqueda.
- Preview/Index, historial, portapapeles y detalles.
- Búsquedas en Clinical Queries.
- Cómo visualizar, imprimir, guardar o enviar registros por correo electrónico y links.
Cochrane Library Plus.
- ¿Qué incluye la Biblioteca Cochrane Plus?
- Como utilizar la Biblioteca Cochrane Plus.
- Como visualizar, imprimir y guardar los documentos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Resumen.
La ardua tarea de revisar la literatura científica.
¿Todas las revisiones de la literatura tienen el mismo valor?
- Revisiones de estilo narrativo y revisiones sistemáticas.
¿Qué puede aportar cada fuente o recurso de información al revisar la literatura?
Dando respuesta a una necesidad de información a través de una búsqueda bibliográfica.
Protocolos de búsqueda de la literatura científica.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Toma de decisiones y evidencia científica.
¿Qué es una revisión sistemática?
Localización de revisiones sistemáticas.
Elaboración de una revisión sistemática.
Desarrollo de un protocolo de revisión.
Calidad metodológica de una revisión sistemática.
Consideraciones finales.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Base conceptual de la práctica clínica.
Protocolo de investigación.
Identificación de un problema.
Antecedentes y justificación de un problema.
Hipótesis y objetivos.
Tipo de estudio.
Ámbito del estudio.
Variables y distribuciones.
Recogida de datos.
Estrategia de análisis.
Dificultades y limitaciones.
Organización.
- Recomendaciones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Planteamiento.
Preparación.
- Cuestiones éticas.
- Elección de la revista e información para los autores.
Formato del artículo original.
La técnica del escritor científico.
- Redacción.
La carta de presentación.
El proceso editorial: La revisión por expertos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Formular un objetivo.
Estructurar la comunicación pensando en los oyentes.
- La importancia de personalizar los contenidos.
No leer.
Seleccionar el medio audiovisual adecuado.
No excederse del tiempo asignado.
Ensayar y realizar una presentación de prueba.
El abstract para el congreso.
La presentación tipo póster.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Marco histórico.
Fuentes de información.
- Bibliotecas y escuelas universitarias.
- Biblioteca nacional de ciencias de la salud (BNCS) y revistas electrónicas.
- Bases de datos.
- Catálogos.
Crecimiento de la producción científica de enfermería.
Papel de Investen y fundación Index.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
La producción científica de la medicina española.
- Fuentes para el estudio de la actividad científica. Las bases de datos bibliográficas.
- La productividad de los autores y de las instituciones médicas españolas.
- La productividad relativa según los indicadores socioeconómicos y demográficos.
La colaboración entre los autores médicos españoles.
La repercusión o impacto de las publicaciones españolas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Definición de sistema sanitario. Evolución del sistema sanitario español.
Objetivos del sistema nacional de salud.
El servicio de salud de Castilla la Mancha, el plan de salud de Castilla la Mancha (2011-2020), un ejemplo de organización.
Gestión de los servicios de salud.
La gestión de un área de salud. Algunos aspectos prácticos.
La gestión de un área de salud: los contratos de gestión.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Investigación en atención primaria. (Cera en el oído).
- ¿Cuáles son los efectos de los métodos de extracción de cera?
- Referencias.
Investigación en atención especializada (Úlceras por presión).
- ¿Cuáles son los efectos de las intervenciones preventivas?
- ¿Cuáles son los efectos de los tratamientos?
- Mensajes clave.
- Glosario.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Pasado, presente y futuro de la investigación en ciencias de la salud.
Uso de las nuevas tecnologías como herramienta de prestación de cuidados en salud, desde la perspectiva que nos ofrece la gestión del conocimiento.
Papel de los profesionales asistenciales de la salud en la investigación.
Estrategias.
Experiencias: uso de nuevas tecnologías & investigación en medicina y enfermería.
Resumen.
Autoevaluación.

Introducción.
La acupuntura China.
El ayurveda.
La homeopatía.
Fitoterapia y las plantas medicinales.
Evolución de la estrategia de la OMS sobre medicina tradicional 2014-2023.
Tipos de sistemas de salud definidos por la OMS para describir hasta qué punto la medicina alternativa es un elemento sanitario oficial.
¿Cuál es la realidad de la investigación y su metodología?
- Tratamiento de la tos y la disnea en la bronquitis aguda mediante la aplicación de parches contra la tos y la disnea.
- Los efectos de la acupuntura caliente en E.36 (zusanli) sobre la no (óxido nitroso) y el nivel IL-2 (interleuquina) en personas de edad media y avanzada.
Conclusión.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Metodología

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