Certificación

El Experto Universitario en Actualización en Pediatría está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma oficial a todos los alumnos que finalicen un Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera

Plan de estudios

Debes tener en cuenta...

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
Copia del DNI, NIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

Consultar con el equipo de ventas

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

130 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
1 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Experto Universitario en Actualización en Pediatría

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Medicina.

Objetivos generales:

Conocer los aspectos fundamentales de la pediatría y la puericultura, incluyendo el desarrollo y crecimiento infantil, la nutrición, la prevención y tratamiento de enfermedades pediátricas y la promoción de la salud infantil.
Actualizar los conocimientos en relación a las últimas tendencias y avances en el campo de la pediatría y la puericultura, en cuanto a diagnóstico, tratamiento y manejo clínico de enfermedades infantiles.
Identificar las principales enfermedades infecciosas y crónicas de la infancia y comprender su diagnóstico, tratamiento y prevención.
Reconocer y aplicar las medidas de prevención y promoción de la salud infantil, incluyendo la vacunación, la detección temprana de enfermedades, la educación para la salud y la atención integral al niño y su familia.
Comprender y aplicar los principios de atención integral a la salud infantil, teniendo en cuenta los aspectos biológicos, psicológicos y sociales de los niños y sus familias.
Desarrollar habilidades para la realización de exámenes físicos y evaluaciones en pediatría, con el fin de lograr una correcta valoración clínica del niño.
Mejorar la calidad de atención a los pacientes pediátricos a través de la aplicación de los conocimientos adquiridos en el programa de actualización en pediatría y puericultura.
Desarrollar habilidades de comunicación efectiva con los pacientes, sus familias y otros profesionales de la salud en el contexto de la atención pediátrica.
Fomentar el intercambio de experiencias y conocimientos con otros profesionales de la salud, a través de la participación en actividades y foros de discusión en línea.
Adquirir una formación actualizada y de calidad en el campo de la pediatría y la puericultura, avalada por una institución de reconocido prestigio académico.

Objetivos específicos:

Identificar los aspectos fundamentales del desarrollo y crecimiento infantil, incluyendo los factores que influyen en la salud y bienestar del niño.
Conocer las pautas de alimentación y nutrición adecuadas para cada etapa del desarrollo infantil, con el fin de prevenir la malnutrición y promover una dieta saludable.
Identificar las principales enfermedades infecciosas y crónicas de la infancia, su etiología, síntomas, diagnóstico y tratamiento, así como las medidas de prevención más efectivas.
Comprender la importancia de la prevención y promoción de la salud infantil, y adquirir habilidades para la detección temprana de enfermedades y la educación para la salud de los niños y sus familias.
Conocer los aspectos legales y éticos relacionados con la atención a la salud infantil, incluyendo el consentimiento informado, la confidencialidad y la responsabilidad profesional.
Desarrollar habilidades para la realización de exámenes físicos y evaluaciones en pediatría, incluyendo la exploración de los sistemas cardiovascular, respiratorio, gastrointestinal y neurológico.
Identificar los aspectos psicológicos y sociales que influyen en la salud infantil, y adquirir habilidades para la comunicación efectiva con los niños y sus familias.
Desarrollar habilidades para la interpretación de resultados de pruebas diagnósticas comunes en pediatría, como análisis de sangre, orina y heces, y radiografías.
Conocer las principales técnicas de soporte vital avanzado en pediatría, y estar capacitado para actuar en situaciones de emergencia pediátrica.
Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración interdisciplinaria en el cuidado de la salud infantil, reconociendo la importancia de la coordinación entre los diferentes profesionales de la salud.

Competencias generales

Comprender y aplicar los conceptos fundamentales del desarrollo y crecimiento infantil, así como los factores que influyen en la salud y bienestar del niño.
Identificar y aplicar las pautas de alimentación y nutrición adecuadas para cada etapa del desarrollo infantil, con el fin de prevenir la malnutrición y promover una dieta saludable.
Conocer y aplicar las técnicas y herramientas necesarias para la detección temprana de enfermedades y la educación para la salud de los niños y sus familias.
Identificar y aplicar las medidas de prevención más efectivas en las principales enfermedades infecciosas y crónicas de la infancia, y conocer su etiología, síntomas, diagnóstico y tratamiento.
Conocer y aplicar los aspectos legales y éticos relacionados con la atención a la salud infantil, incluyendo el consentimiento informado, la confidencialidad y la responsabilidad profesional.
Realizar exámenes físicos y evaluaciones en pediatría de forma adecuada, incluyendo la exploración de los sistemas cardiovascular, respiratorio, gastrointestinal y neurológico.
Identificar y aplicar los aspectos psicológicos y sociales que influyen en la salud infantil, y comunicarse de forma efectiva con los niños y sus familias.
Interpretar y aplicar resultados de pruebas diagnósticas comunes en pediatría, como análisis de sangre, orina y heces, y radiografías.
Identificar y aplicar las principales técnicas de soporte vital avanzado en pediatría, y estar capacitado para actuar en situaciones de emergencia pediátrica.
Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración interdisciplinaria en el cuidado de la salud infantil, reconociendo la importancia de la coordinación entre los diferentes profesionales de la salud.

Competencias profesionales

Evaluar y diagnosticar adecuadamente las enfermedades y problemas de salud más comunes en la población infantil, utilizando un enfoque basado en la evidencia científica y en el análisis de los antecedentes clínicos y familiares del paciente.
Diseñar y aplicar planes de tratamiento y prevención eficaces para las principales enfermedades y problemas de salud infantil, en colaboración con otros profesionales de la salud, y adaptándolos a las necesidades y características individuales de cada niño.
Establecer una relación de confianza y respeto con los niños y sus familias, y proporcionar información y educación adecuadas y comprensibles sobre la salud infantil, la prevención de enfermedades y el cuidado del niño.
Comunicar de forma clara y efectiva con otros profesionales de la salud y con los familiares del niño, utilizando un lenguaje técnico y científico adecuado, y respetando los principios éticos y legales de la atención a la salud.
Realizar procedimientos y exámenes físicos en pediatría de forma adecuada, utilizando las técnicas y herramientas apropiadas, y siguiendo las normas y recomendaciones de seguridad y calidad.
Interpretar y aplicar los resultados de las pruebas diagnósticas comunes en pediatría, y utilizarlos para establecer un diagnóstico y plan de tratamiento adecuado para cada paciente.
Reconocer y aplicar las medidas de prevención y control de infecciones en pediatría, y garantizar la seguridad y el bienestar de los pacientes y del personal de salud en todo momento.
Colaborar de forma efectiva con otros profesionales de la salud y con los familiares del niño, fomentando el trabajo en equipo y la coordinación interdisciplinaria en la atención a la salud infantil.
Estar al día en los avances científicos y tecnológicos en el campo de la pediatría y la puericultura, y aplicarlos de forma adecuada en la práctica clínica, mediante la educación continuada y la formación permanente.
Demostrar un alto nivel de profesionalismo y compromiso ético en la atención a la salud infantil, respetando los derechos y la dignidad de los pacientes y promoviendo la justicia social y la equidad en el acceso a la salud.

Pediatra en clínicas, hospitales o centros de atención primaria.
Investigador en el campo de la pediatría y la salud infantil.
Asesor pediátrico en empresas farmacéuticas o de dispositivos médicos, participando en el desarrollo y comercialización de productos relacionados con la salud infantil.
Enfermero o técnico especializado en pediatría, asistiendo en la atención médica y cuidado de los niños en hospitales, clínicas y centros de atención primaria.
Especialista en cuidados intensivos pediátricos, trabajando en unidades de cuidados intensivos pediátricos o neonatales.

Contenidos

Módulo I. Actualización en pediatría y puericultura [20 Créditos ECTS]

Tema I. Epidemiología y demografía infantil:

Recuerdo histórico.
Problemas crónicos de salud.
Atención perinatal en España: Situación actual.
La salud de los recién nacidos.
Enfermedades infecciosas.
Factores de cambio en pediatría.
Panorama actual de los problemas y situaciones de salud.
Concepto de demografía.
Evolución demográfica.
Natalidad.
Fecundidad.
Morbilidad.
Mortalidad infantil.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema II. El profesional de enfermería en pediatría:

Introducción.
Práctica de enfermería.
El niño.
La familia.
Necesidades especiales durante la hospitalización.
El proceso de atención de enfermería en el niño.
Los planes de cuidados en la práctica pediátrica.
Pautas educativas para los niños.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema III. El técnico en cuidados auxiliares de enfermería en pediatría:

Introducción.
Cuidados en el recién nacido normal.
Cuidados generales.
El niño hospitalizado.
Métodos de apoyo para una atención integral del niño.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IV. Psicología y sociedad en la infancia:

Introducción.
Desarrollo psicológico.
Desarrollo psicomotor.
Influencias ambientales.
Déficit de atención e hiperactividad.
El niño y las nuevas tecnologías.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema V. Trastornos del neurodesarrollo:

Introducción.
El desarrollo psicológico y emocional en la infancia y etapa escolar.
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
Trastorno del espectro autista (TEA).
Trastornos del desarrollo intelectual.
Trastornos del aprendizaje.
Trastornos motores.
Trastornos de la comunicación.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VI. Preparación al parto o psicoprofilaxis obstétrica:

Introducción.
Evolución histórica.
Objetivos generales de la psicoprofilaxis obstétrica.
Efectos de la psicoprofilaxis obstétrica.
- Beneficios para la madre.
- Beneficios para el recién nacido.
Metodología de la psicoprofilaxis obstétrica.
- Información.
- Relajación.
- Respiración.
- Preparación física.
- Los Pujos.
- El masaje.
Ejercicio físico durante el embarazo.
Ejercicio físico durante el embarazo.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema VII. Enfermedades de declaración obligatoria y facultativa:

Introducción.
Red nacional de vigilancia epidemiológica.
Declaración obligatoria de enfermedades.
Situaciones epidémicas y brotes.
Protocolos de las enfermedades de declaración obligatoria.
- Botulismo.
- Brucelosis.
- Campilobacteriosis.
- Carbunco.
- Cólera.
- Criptosporidiosis.
- Dengue.
- Difteria.
- Encefalitis transmitida por garrapatas.
- Encefalopatías espongiformes transmisibles humanas (incluye VECJ).
- Enfermedad invasora por haemophilus influenzae.
- Enfermedad meningocócica.
- Enfermedad neumocócica invasora.
- Enfermedad por virus Chikungunya.
- Fiebre amarilla.
- Fiebre del Nilo occidental.
- Fiebre Q.
- Fiebre recurrente transmitida por garrapatas.
- Fiebre tifoidea/fiebre paratifoidea.
- Fiebres hemorrágicas víricas (ébola, marburg y lassa entre otras).
- Giardiasis.
- Gripe/gripe humana por un nuevo subtipo de virus.
- Infección gonocócica.
- Legionelosis.
- Parotiditis.
- Varicela.
- Tos ferina.
- Tétanos.

Tema VIII. Exámenes de salud en la infancia:

Definición.
Objetivos.
Características.
Cronología y número.
Realización y contenido.
Desarrollo de actividades.
Evaluación.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema IX. Recién nacido normal:

Introducción.
Recién nacido sano.
Valoración del recién nacido: anamnesis y exploración completa.
Alimentación del lactante.
Cuidados del recién nacido normal.
Higiene del recién nacido.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema X. Identificación del recién nacido de alto riesgo:

Introducción.
Estimación de la edad gestacional.
Recién nacido de bajo peso para la edad gestacional.
Recién nacidos de peso elevado con respecto a su edad gestacional.
Posmadurez.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XI. Alteraciones del desarrollo psicomotor:

Introducción.
Signos de alerta de disfunción neurológica.
Retraso mental.
Parálisis cerebral infantil.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XII. Alimentación en el lactante:

Introducción.
Bases anatomofisiológicas de secreción láctea.
Tipos de lactancia.
- Lactancia materna.
- Lactancia artificial.
- Lactancia mixta.
- Alimentación complementaria.
Puntos a destacar en la alimentación del lactante.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XIII. Alimentación del preescolar, escolar y adolescentes:

Introducción.
Alimentación del preescolar.
Alimentación en el escolar.
Alimentación en la adolescencia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XIV. Factores de riesgo cardiovascular en la infancia:

Hipertensión arterial en la infancia.
Dislipemias en la infancia.
Obesidad infanto-juvenil.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XV. Vacunaciones:

Introducción.
Inmunidad.
Conceptos y tipos de vacunas.
Componentes de las vacunas.
Conservación de las vacunas. La cadena de frío.
Contraindicaciones de las vacunas.
Falsas contraindicaciones de las vacunas.
Reacciones secundarias.
Programa de vacunación.
Calendario vacunal.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XVI. Problemas de la adolescencia:

Introducción.
Cambios psicosociales en la adolescencia.
La adolescencia, ¿una edad en crisis?
Inquietudes comunes de los adolescentes y sus padres.
Comportamiento de alto riesgo y trastornos de conducta.
Embarazo y adolescencia.
Adolescencia y diabetes.
Atención en la etapa de la adolescencia.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XVII. Trastornos ortopédicos y traumatológicos frecuentes en la infancia:

Introducción.
Trastornos ortopédicos del miembro superior.
Trastornos ortopédicos y traumatológicos del miembro inferior.
Fracturas del miembro inferior.
Trastornos ortopédicos de columna.
Autoevaluación.
Resumen.
Bibliografía.

Tema XVIII. Displasia congénita de cadera:

Introducción.
Definición y tipos.
Etiología.
Diagnóstico diferencial.
Diagnóstico.
Exploración física.
Ecografía.
Examen radiológico.
Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XIX. El ojo enrojecido en la niñez:

Introducción.
Otras entidades.
- Historia clínica y exploración general.
- Biomicroscopia o exploración del segmento anterior ocular.
- Lesiones del globo ocular con afectación del segmento posterior: vítreo, retina y coroides.
- Traumatismos.
- Lesión del nervio óptico.
- Hemorragia orbitaria y síndrome compartimental.
- Traumatismo ocular abierto.
- Niño maltratado.
- Otras entidades.
- Cuerpos extraños.
Enfermedad inflamatoria.
Afecciones alérgicas.
Infecciones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XX. Trastornos otorrinolaringológicos en niños:

Introducción.
Infecciones otorrinolaringológicas pediátricas.
Hipertrofia de amígdalas palatinas y amígdala faríngea.
Urgencias en otorrinolaringología.
Hipoacusias.
Disfonías/afonías.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXI. Patologías e infecciones en las vías urinarias:

Recuerdo anatómico e histológico del aparato urinario.
Fisiología renal.
Exploraciones diagnósticas.
Infecciones urinarias.
- Epidemiología.
- Etiología.
- Patogenia.
- Manifestaciones clínicas.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
Reflujo vésicoureteral.
- Epidemiología.
- Etiología.
- Fisiopatología.
- Clasificación.
- Manifestaciones clínicas.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
Litiasis urinaria.
- Epidemiología.
- Composición de los cálculos.
- Manifestaciones clínicas.
- Diagnóstico.
- Tratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXII. Gastroenterología pediátrica:

Desarrollo del aparato digestivo.
Reflujo gastroesofágico.
Enfermedad péptica.
Diarrea aguda.
Gastroenteritis aguda.
Diarrea crónica o prolongada.
Celiaquía.
Absorción intestinal deficiente de lactosa.
Alergia a las proteínas de la leche de vaca.
Estreñimiento.
Enfermedad de Hirschprung.
Dolor abdominal agudo.
Dolor abdominal recurrente funcional.
Enfermedades parasitarias intestinales.
- Protozoos.
- Helmintos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXIII. Estomas en pediatría:

Introducción.
Tipos de ostomías.
Complicaciones.
Manejo del estoma.
- Dieta del paciente ostomizado.
- Según las necesidades del paciente.
- Elección del dispositivo.
- Cuidados de la piel.
- Actuación de enfermería.
- Recomendaciones y errores más frecuentes.
Dispositivos de recogida.
Estomas infantiles.
- Indicación de ostomías en la edad infantil.
- Características principales.
- Cuidados según el tipo de estoma y su evolución.
- Aspectos psicológicos del niño con estoma.
- Papel de los padres en el cuidado de la ostomía infantil.
Conclusiones.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXIV. Cólico del lactante:

Introducción.
Concentración de calcio intracelular en la glándula pineal.
Candidiasis bucal.
Fisura de ano.
- Procesos infecciosos.
- Enfermedades del SNC.
- Trastornos del aparato digestivo.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXV. Diabetes mellitus infantil:

Introducción.
Diabetes mellitus tipo 1 (DM Tipo 1).
Epidemiología.
Etiopatogenia.
Fisiopatología.
Clínica.
Evolución.
Formas especiales y raras de diabetes mellitus en el niño.
Diagnóstico.
Tratamiento.
Complicaciones agudas y enfermedades intercurrentes.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Tema XXVI. Impacto de la diabetes gestacional en la morbimortalidad neonatal:

Introducción.
Resultados.
- Morbimortalidad fetal y neonatal asociada a la diabetes gestacional.
- Complicaciones maternas derivadas de la diabetes gestacional.
- Riesgos a largo plazo de la diabetes gestacional.
- Consideraciones especiales.
Conclusiones.
Anexos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Actualización gratuita

Al matricularte en Experto Universitario en Actualización en Pediatría, queremos darte la garantía y valor añadido a este programa formativo, proporcionándote de forma totalmente gratuita, todas las actualizaciones que vayan teniendo lugar en el contenido de los Módulos que conforman este programa durante los próximos 5 años para que tu formación, tu tiempo y dinero sean de utilidad profesional en el tiempo.

Metodología

Todo el contenido del programa formativo está disponible en el Campus Virtual, los 365 días del año, los 7 días de la semana y las 24 horas del día. El alumno puede acceder al programa siempre que quiera y desde cualquier dispositivo móvil, tablet u ordenador. Siempre que el alumno necesite resolver cualquier duda sobre el contenido de la formación, podrá contactar con el departamento de Tutorías mediante email: (ucam@formacionalcala.com), teléfono (953 58 53 30), WhatsApp (686 32 21 59) o a través del chat que tiene la propia plataforma. Cada alumno tendrá asignado un tutor/a personal que será el encargado de resolver sus dudas y seguir su evolución.

Dentro de la plataforma encontrarás:

Guía de la plataforma.
Foros y chats para contactar con los tutores.
Temario.
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Acceso al campus

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La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

Especialización en un ámbito o tema concreto.
Actualización de conocimientos y puesta al día.
Creación y ampliación de una red de contactos.
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Estas prácticas que ofrecemos de forma opcional tienen un coste adicional dependiendo de las semanas que contrate, si está interesad@ en contratarlas, póngase en contacto con nosotros para facilitarle toda la información detallada que necesite.

Experto Universitario en Actualización en Pediatría

Datos generales

500 Horas

20 Créditos ECTS

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Duración

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Destinatarios

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Objetivos generales:

Objetivos específicos:

Competencias

Competencias generales

Competencias profesionales

Salidas profesionales

Contenidos

Módulo I. Actualización en pediatría y puericultura [20 Créditos ECTS]

Actualización gratuita

Metodología

Empleabilidad

Prácticas en centros de salud

Lo que nuestros alumnos opinan

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