Datos generales

El Máster de Formación Permanente en Atención Integral al Paciente Crónico es un programa académico de posgrado de alta especialización, diseñado para satisfacer las crecientes demandas y necesidades en el ámbito de la atención sanitaria a pacientes que padecen enfermedades crónicas. Este programa se encuentra dirigido a profesionales del sector de la salud, tales como médicos, enfermeros, terapeutas, y otros expertos interesados en mejorar sus conocimientos y habilidades para proporcionar una atención integral, personalizada y de calidad a pacientes con enfermedades crónicas.

El Máster de Formación Permanente en Atención Integral al Paciente Crónico busca proporcionar a los participantes un conocimiento exhaustivo y actualizado sobre los principales aspectos relacionados con las enfermedades crónicas, incluyendo su diagnóstico, tratamiento, manejo y cuidados paliativos. Los estudiantes adquirirán competencias esenciales para abordar los desafíos médicos y psicosociales que surgen en el contexto de las enfermedades crónicas, y serán capaces de desarrollar planes de atención personalizados que se ajusten a las necesidades específicas de cada paciente.

El Máster de Formación Permanente en Atención Integral al Paciente Crónico representa una oportunidad única para los profesionales de la salud que deseen adquirir un alto nivel de especialización en el manejo de enfermedades crónicas y mejorar sus habilidades para brindar una atención integral, humanizada y de calidad. Los graduados estarán preparados para enfrentar los retos que supone el cuidado de pacientes crónicos en un entorno sanitario en constante evolución.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Máster de Formación Permanente en Atención Integral al Paciente Crónico está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Modelo de diploma

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

653 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
18 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster de Formación Permanente en Atención Integral al Paciente Crónico

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Enfermería.
Graduados/as en Psicología.
Graduados/as en Medicina.
Graduados/as en Terapia Ocupacional.
Graduados/as en Fisioterapia.

Objetivos generales:

Comprender los fundamentos y modelos de protección social en el contexto de la atención a personas en situación de dependencia.
Analizar la configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, identificando sus elementos y funcionamiento.
Reconocer la importancia de la valoración de la dependencia y su relación con los derechos de los sujetos titulares.
Conocer los diferentes servicios y prestaciones económicas ofrecidos por el Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Entender el sistema de financiación y sostenibilidad del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Evaluar la calidad y eficacia del sistema, identificando áreas de mejora para la promoción de la autonomía personal y atención a personas en situación de dependencia.

Objetivos específicos:

Identificar las teorías sociales que influyen en la percepción y atención a personas con discapacidad.
Examinar el papel de la psicología en el abordaje y apoyo a personas con discapacidad.
Aplicar técnicas de animación sociocultural para fomentar la participación y bienestar de personas con discapacidad.
Analizar los enfoques médicos de la discapacidad, incluyendo diagnóstico y tratamiento.
Valorar la importancia de la fisioterapia en la mejora de la funcionalidad y calidad de vida de personas con discapacidad.
Familiarizarse con la legislación relacionada con la Ley de Dependencia y su implicación en el ámbito de la discapacidad.
Explorar las técnicas de rehabilitación y fisioterapia específicas para la población geriátrica.
Adquirir conocimientos sobre la prevención de caídas y la mejora del equilibrio y movilidad en personas mayores.
Comprender el impacto psicosocial del cáncer en la sociedad y en los pacientes.
Analizar la importancia del consejo genético en casos de predisposición hereditaria al cáncer.
Familiarizarse con los métodos diagnósticos empleados en el abordaje del paciente oncológico.
Conocer los principales tipos de neoplasias sólidas y hematológicas y sus características.
Entender el diseño y desarrollo de ensayos clínicos en el contexto de la oncología.
Adquirir habilidades para brindar educación sanitaria y prevención del cáncer desde el enfoque de enfermería.
Aprender sobre las prácticas seguras para la manipulación de citostáticos y cuidado de pacientes oncológicos.
Desarrollar competencias para brindar cuidados de enfermería especializados en cirugía oncológica.
Conocer las diferentes terapias de radioterapia y braquiterapia utilizadas en el tratamiento del cáncer.
Abordar aspectos emocionales, de comunicación y apoyo para el paciente oncológico y sus familiares.
Familiarizarse con el cuidado de pacientes oncológicos pediátricos y su enfoque especializado.
Reconocer la importancia del autocuidado y apoyo para los cuidadores de personas dependientes y pacientes oncológicos.

Competencias generales

Comprender los distintos modelos de protección social de la dependencia, con énfasis en el Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Analizar la configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, incluyendo sus servicios, prestaciones económicas y sujetos titulares de derechos.
Evaluar los mecanismos de financiación del sistema para la autonomía y atención a la dependencia, identificando sus principales fuentes de recursos.
Evaluar la calidad y eficacia del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia, proponiendo mejoras para su promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
Comprender las teorías sociales, psicológicas y médicas relacionadas con la discapacidad, para abordar adecuadamente la atención integral a las personas con discapacidad.
Analizar la importancia de la rehabilitación y fisioterapia en geriatría, enfocándose en la prevención de caídas, el equilibrio y la movilidad de las personas mayores.
Adquirir conocimientos sobre el cáncer y su impacto en la sociedad, así como los métodos diagnósticos y tratamientos utilizados en oncología.
Evaluar el papel de la enfermería en la prevención, tratamiento y cuidado de los pacientes oncológicos, incluyendo el manejo de tratamientos antineoplásicos y cuidados postoperatorios.
Comprender las implicaciones del envejecimiento para el cuidado y adquirir habilidades para apoyar y cuidar a los cuidadores de personas mayores y pacientes con cáncer.
Reflexionar sobre el lado humano de la medicina y la importancia de una atención médica centrada en el paciente, considerando la dimensión ética y humana de la profesión médica.

Competencias profesionales

Seleccionar un modelo de protección social adecuado para la atención integral de personas en situación de dependencia, considerando sus necesidades y derechos.
Aplicar los conceptos y principios del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia en la prestación de servicios y prestaciones económicas a personas en situación de dependencia.
Realizar la valoración de la dependencia de manera precisa y objetiva, identificando los sujetos titulares de derechos que requieren atención especializada.
Diseñar estrategias de financiación que aseguren la sostenibilidad del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Evaluar la calidad y eficacia de los servicios prestados, proponiendo medidas para mejorar la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
Aplicar los conocimientos adquiridos en las teorías sociales, psicológicas, médicas y fisioterapéuticas para comprender y abordar las necesidades de las personas con discapacidad.
Desarrollar habilidades para la prevención de caídas, el equilibrio y la movilidad en personas mayores, integrando la rehabilitación y fisioterapia en geriatría.
Aplicar los conocimientos sobre el cáncer y sus tratamientos en el cuidado integral de pacientes oncológicos, brindando apoyo emocional y educación sanitaria a través de la enfermería.
Manejar adecuadamente los tratamientos antineoplásicos y cuidados postoperatorios para minimizar los efectos adversos en pacientes oncológicos.
Proporcionar apoyo y cuidados adecuados a los cuidadores de personas mayores y pacientes oncológicos, fomentando su bienestar y autocuidado.
Integrar el enfoque humano en la práctica médica, considerando la importancia de una comunicación empática y respetuosa con los pacientes.
Analizar y valorar situaciones éticas y bioéticas que pueden surgir en la atención a pacientes crónicos y oncológicos, tomando decisiones fundamentadas en principios éticos.

Temario

Tema I. Elección de un modelo de protección social de la dependencia: Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Tema II. Configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Tema III. Dependencia, valoración y sujetos titulares de derechos.
Tema IV. Servicios y prestaciones económicas del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Tema V. Financiación del sistema para la autonomía y atención a la dependencia.
Tema VI. Calidad y eficacia del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Tema VII. Infracciones y sanciones.
Tema VIII. Propuestas para mejorar la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.

Tema I. Una perspectiva desde las teorías sociales.
Tema II. Desde el marco de la psicología.
Tema III. Un ejemplo de animación sociocultural.
Tema IV. Desde la medicina.
Tema V. La fisioterapia en la discapacidad.
Tema VI. Abordaje desde el trabajo social sanitario.
Tema VII. Documentación y legislación: Ley de dependencia.

Tema I. Introducción.
Tema II. Consideraciones previas.
Tema III. Rehabilitación y fisioterapia en geriatría.
Tema IV. Prevención de caídas en el anciano. Equilibrio y movilidad.
Tema V. Promoción de la salud.

Tema I. Cáncer y sociedad.
Tema II. Consejo genético en predisposición hereditaria al cáncer.
Tema III. Métodos diagnósticos en el paciente oncológico.
Tema IV. Anatomía patológica en oncología.
Tema V. Neoplasias sólidas más frecuentes.
Tema VI. Neoplasias hematológicas.
Tema VIII. Los ensayos clínicos en oncología.
Tema IX. Enfermería y prevención del cáncer: Educación sanitaria.
Tema XI. Protección y manipulación de citostáticos.
Tema XII. Catéteres endovenosos en el paciente oncológico.
Tema XIII. Vías de administración de citostáticos.
Tema XIV. Cuidados de enfermería para prevenir o minimizar los efectos adversos de los tratamientos antineoplásicos.
Tema XV. Trasplante de progenitores hematopoyéticos.
Tema XVI. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica I.
Tema XVII. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica II. El paciente ostomizado.
Tema XVIII. Cuidados enfermeros en cirugía oncológica III.
Tema XIX. Tratamiento de radioterapia externa.
Tema XX. Enfermería en barquiterapia.
Tema XXI. Urgencias oncológicas.
Tema XXII. El dolor en el paciente oncológico.
Tema XXIII. La nutrición en el paciente oncológico.
Tema XXIV. La fatiga en el paciente oncológico.
Tema XXV. Terapias naturales y complementarias.
Tema XXVI. La sexualidad en el paciente oncológico.
Tema XXVII. Comunicación y apoyo emocional al paciente oncológico.
Tema XXVIII. Oncología infantil.
Tema XXIX. Compañeros de viaje.
Tema XXX. La necesidad de paliar.
Tema XXXI. Bioética clínica.
Tema X. Agentes antineoplásicos.
Tema VII. Tumores oftalmológicos.
Tema XXXII. Sistema inmunológico y el cáncer.

Tema I. El envejecimiento y sus implicaciones.
Tema II. Trastornos de la vejez. La enfermedad de Alzheimer.
Tema III. Sobre los cuidadores.
Tema IV. Preparándose para el cuidado.
Tema V. Consecuencias del cuidado en la vida real del cuidador.
Tema VI. El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor (I).
Tema VII. El cuidado del cuidador: Cómo cuidarse mejor (II).
Tema VIII. Cómo ayudar a los cuidadores. La importancia del apoyo psicológico formal.

Tema I. El lado humano de la medicina.
Tema II. Técnica y ciencia más humana.
Tema III. El sistema de salud y el trato al paciente.
Tema IV. El valor humano en el futuro de la profesión médica.

Metodología

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