Datos generales

El Máster de Formación Permanente en Publicación y Evidencia Científica en Salud es un programa académico de vanguardia diseñado para satisfacer las necesidades actuales de profesionales del ámbito de la salud, quienes deseen alcanzar un nivel de excelencia en la generación, análisis y difusión de conocimiento científico en este campo.

El enfoque de este máster está centrado en proporcionar a los participantes una sólida formación en el manejo de metodologías de investigación, la evaluación crítica de la literatura científica y el dominio de las herramientas tecnológicas para la publicación y diseminación eficiente de resultados. Asimismo, se abordarán de manera exhaustiva aspectos éticos y de integridad científica que son fundamentales para garantizar la calidad y fiabilidad de las investigaciones en salud.

El programa del máster se estructura en módulos cuidadosamente diseñados para abordar temáticas cruciales en la investigación en salud, tales como el diseño de estudios clínicos y epidemiológicos, el análisis estadístico de datos, la redacción de artículos científicos, la utilización de bases de datos especializadas y el uso de tecnologías emergentes para la divulgación científica.

Al finalizar el Máster de Formación Permanente en Publicación y Evidencia Científica en Salud, los participantes contarán con las herramientas y conocimientos necesarios para contribuir significativamente al avance del conocimiento en el campo de la salud, así como para promover prácticas basadas en la evidencia que impacten positivamente en la calidad de la atención médica y la toma de decisiones clínicas.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Máster de Formación Permanente en Publicación y Evidencia Científica en Salud está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Modelo de diploma

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

543 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
15 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster de Formación Permanente en Publicación y Evidencia Científica en Salud

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Enfermería.
Graduados/as en Psicología.
Graduados/as en Farmacia.
Graduados/as en Medicina.
Graduados/as en Terapia Ocupacional.
Graduados/as en Fisioterapia.
Matronas.

Objetivos generales:

Adquirir las habilidades y competencias necesarias para realizar una escritura científica adecuada en el ámbito de la salud.
Comprender la importancia de la evidencia científica en la toma de decisiones clínicas y su aplicación en medicina y enfermería.
Familiarizarse con los principales métodos de búsqueda de información científica y recursos disponibles en ciencias de la salud.
Desarrollar la capacidad de llevar a cabo investigaciones en el campo de la salud, aplicando los principios metodológicos apropiados.
Conocer y aplicar las normas de citación y referencias bibliográficas internacionales (Vancouver y APA) en la elaboración de trabajos científicos.
Aprender a redactar y publicar artículos científicos en revistas especializadas y presentar comunicaciones en congresos científicos.

Objetivos específicos:

Módulo I. Escritura científica bien escrita:

Identificar las razones y ventajas de publicar trabajos científicos en el campo de la salud.
Diferenciar y describir los distintos tipos de textos médicos utilizados en la literatura científica.
Localizar y acceder a fuentes fiables de información científica en ciencias de la salud.
Aplicar las pautas formales y estructurales necesarias para la redacción de trabajos científicos.
Utilizar adecuadamente las normas de citación de estilo Vancouver y gestionar referencias bibliográficas mediante gestores bibliográficos.
Comprender el proceso de envío y revisión de artículos científicos para su publicación.

Módulo II. Salud basada en la evidencia:

Definir el concepto de "evidencia científica" y su importancia en la práctica clínica.
Analizar la aplicación de la evidencia científica en el campo de la medicina y la enfermería.
Realizar búsquedas efectivas de la mejor evidencia disponible utilizando bases de datos como Medline (Pubmed) y Cochrane Library Plus.
Conocer y aplicar los pasos para llevar a cabo una revisión bibliográfica y una revisión sistemática.
Comprender las diferentes fases de un proyecto de investigación y cómo escribir y publicar trabajos científicos derivados de la investigación.
Desarrollar habilidades para presentar resultados de investigación en reuniones científicas.

Módulo III. Iniciación a la investigación:

Diferenciar los diferentes tipos de conocimiento científico y su aplicación en el ámbito de la salud.
Clasificar los distintos tipos de investigación utilizados en ciencias de la salud.
Identificar y utilizar fuentes de información relevantes para la elaboración de investigaciones en el campo de la salud.
Elaborar un esquema de investigación y redactar la memoria correspondiente siguiendo pautas específicas.
Aplicar las normas internacionales de citación de Vancouver y APA en la elaboración de trabajos científicos.
Aprender a difundir los resultados de la investigación a la comunidad científica, incluyendo la redacción de artículos para revistas científicas y la evaluación del factor de impacto.

Módulo IV. Iniciación en los estudios clínicos:

Comprender el concepto y la importancia de la epidemiología en la investigación en salud.
Diferenciar entre los distintos diseños epidemiológicos y su propósito en la investigación.
Identificar los elementos clave en un estudio epidemiológico y las variables que influyen en su desarrollo.
Aplicar herramientas de estadística descriptiva e inferencial para el análisis de datos en estudios clínicos.
Reconocer y abordar posibles sesgos en la investigación y evaluar la validez y precisión de un estudio clínico.
Seleccionar y evaluar información relevante para un estudio clínico mediante técnicas de búsqueda y selección de información.

Módulo V. Bioestadística aplicada en ciencias de la salud:

Aplicar conceptos de bioestadística en la interpretación de datos en el campo de la salud.
Realizar análisis descriptivos de datos utilizando herramientas estadísticas adecuadas.
Utilizar técnicas de estadística bivariante para estudiar la relación entre variables en ciencias de la salud.
Calcular e interpretar índices clínicos relevantes en investigaciones biomédicas.
Comprender la teoría de la probabilidad y su aplicación en el análisis de datos de salud.
Aplicar técnicas de inferencia estadística para tomar decisiones basadas en datos de muestras en ciencias de la salud.

Competencias generales

Capacidad de comunicación científica: Los participantes desarrollarán habilidades para comunicar de manera efectiva conceptos científicos y resultados de investigación en el ámbito de las ciencias de la salud.
Dominio de la metodología de investigación: Los asistentes adquirirán conocimientos sobre diferentes métodos de investigación utilizados en el ámbito de la salud y serán capaces de aplicarlos en sus propias investigaciones.
Competencia en búsqueda y análisis de evidencia científica: Los participantes aprenderán a buscar, evaluar y analizar críticamente la literatura científica relevante para fundamentar sus estudios y práctica clínica.
Habilidades en gestión y producción científica: Los asistentes desarrollarán competencias para la gestión y producción de trabajos científicos, desde la escritura de artículos hasta el proceso de publicación en revistas especializadas.
Conciencia de la importancia de la medicina basada en la evidencia: Los participantes comprenderán la relevancia de la medicina basada en la evidencia y cómo aplicarla en la toma de decisiones clínicas y en la práctica profesional.

Competencias profesionales

Identificación y selección de fuentes de información científica: Los asistentes aprenderán a identificar y seleccionar las fuentes de información más adecuadas para la búsqueda de evidencia científica en el ámbito de la salud.
Conocimiento de normas de redacción científica: Los participantes adquirirán habilidades en la aplicación de normas de redacción científica, como las normas de Vancouver y APA, para la elaboración de trabajos científicos y referencias bibliográficas.
Uso de gestores bibliográficos: Los asistentes conocerán y utilizarán herramientas de gestión bibliográfica para organizar y citar adecuadamente las referencias en sus trabajos de investigación.
Realización de revisiones bibliográficas y sistemáticas: Los participantes aprenderán a llevar a cabo revisiones bibliográficas y sistemáticas, identificando estudios relevantes y sintetizando la información de manera rigurosa.
Aplicación de la bioestadística en ciencias de la salud: Los asistentes adquirirán conocimientos en bioestadística y serán capaces de aplicar técnicas estadísticas para el análisis de datos en estudios de investigación clínica.
Comunicación efectiva en congresos y reuniones científicas: Los participantes desarrollarán habilidades para presentar sus investigaciones de manera clara y concisa en congresos y reuniones científicas.
Conciencia de la importancia de la ética en la investigación: Los asistentes comprenderán la importancia de la ética en la investigación científica y se familiarizarán con los principios éticos que rigen la realización de estudios clínicos y epidemiológicos.

Temario

Tema I. Por qué y dónde publicar.
Tema II. Tipos de textos médicos.
Tema III. Dónde buscar la información.
Tema IV. Consideraciones formales para la escritura.
Tema V. Bibliografía, normas de Vancouver y gestores bibliográficos.
Tema VI. Envío a la revista y publicación.

Tema I. Aproximación a la evidencia científica.
Tema II. Evidencia científica en medicina.
Tema III. Enfermería basada en la evidencia.
Tema IV. Introducción a la investigación.
Tema V. Búsqueda de la mejor evidencia disponible: Acceso a la información de ciencias de la salud.
Tema VI. Cómo buscar en las principales fuentes de información: Medline (Pubmed) Y Cochrane Library Plus.
Tema VII. La revisión bibliográfica.
Tema VIII. La revisión sistemática.
Tema IX. Fases de realización de un proyecto de investigación.
Tema X. Escribir y publicar trabajos científicos.
Tema XI. Hablar en reuniones científicas.
Tema XII. Documentación y producción científica de la enfermería española.
Tema XIII. Documentación y producción científica de la medicina española.
Tema XIV. Administración y gestión de servicios sanitarios. Eficacia, efectividad y eficiencia, un enfoque práctico desde una dirección de enfermería de atención primaria.
Tema XV. Ámbitos de la investigación.
Tema XVI. Las nuevas tecnologías al servicio de la investigación, ejemplo de una herramienta.
Tema XVII. La medicina tradicional versus evidencia científica.

Tema I. El conocimiento científico.
Tema II. Tipo de investigación.
Tema III. Fuentes de información y búsqueda.
Tema IV. Esquema de una investigación y la elaboración de la memoria de la misma.
Tema V. Referencias bibliográficas. Normas internacionales de Vancouver y APA.
Tema VI. La difusión de los resultados a la comunidad científica. Cómo hacer un artículo en una revista. Factor de impacto.
Tema VII. Metodología específica en la elaboración de comunicaciones científicas para congresos en el ámbito de ciencias de la salud.

Tema I. Introducción a la epidemiología.
Tema II. Introducción a los diseños epidemiológicos. Cómo y por qué investiga la epidemiología.
Tema III. Tipos de estudios epidemiológicos. Clasificaciones.
Tema IV. Estudios descriptivos.
Tema V. Estudios analíticos.
Tema VI. Variables del estudio.
Tema VII. Elementos de la investigación.
Tema VIII. Estadística descriptiva e inferencial.
Tema IX. Pruebas estadísticas.
Tema X. Sesgos. Precisión y validez de un estudio.
Tema XI. Test estadísticos.
Tema XII. Búsqueda y selección de información.

Tema I. Bioestadística aplicada a las ciencias de la salud.
Tema II. Estadística descriptiva.
Tema III. Estadística bivariante.
Tema IV. Índices clínicos.
Tema V. Introducción a la teoría de la probabilidad.
Tema VI. Modelos probabilísticos.
Tema VII. Inferencia estadística.
Tema VIII. Prácticas en SPSS.
Tema IX. Ejercicios con R GUI.

Metodología

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