Datos generales

Las personas que saben gobernar sus sentimientos también saben interpretar, relacionarse efectivamente con los demás y disfrutar de todos los dominios de la vida. Además, son más eficaces y se suelen sentir más satisfechas. En este sentido, la comunicación se encuentra en el origen de toda relación humana.

Hoy en día, el solo hecho de contar con una formación académica profesional no garantiza un buen trabajo y/o un ingreso económico alto. De hecho, en los estudios profesionales no se adquieren las habilidades necesarias para el aprovechamiento de las oportunidades que se presentan. De esta forma, el capital humano comienza a ser el recurso más valorado en la búsqueda de ventajas competitivas de crecimiento.

La emocionalidad es importante, sobre todo en el liderazgo, cuya esencia es lograr que otros ejecuten tareas con la mayor efectividad. Manejar una situación emocional requiere establecer confianzas, saber escuchar y ser capaz de persuadir. Para lograr esto, se necesita de una serie de habilidades relacionadas con la inteligencia emocional.

Este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico con el que el alumno desarrollará competencias emocionales, comunicacionales y corporales para integrar las emociones en la práctica clínica diaria y aprenderá a diseñar estrategias innovadoras que permitan integrar las emociones en el contexto de salud. También desarrollará habilidades relacionadas con la inteligencia emocional.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Máster de Formación Permanente en Habilidades Sociales y Gestión Emocional está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Modelo de diploma

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

437 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
9 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster de Formación Permanente en Habilidades Sociales y Gestión Emocional

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Enfermería.
Graduados/as en Psicología.
Graduados/as en Medicina.
Graduados/as en Farmacia.
Graduados/as en Odontólogos.
Graduados/as en Terapia Ocupacional.
Graduados/as en Fisioterapia.
Matronas.

Actualizar la comprensión de las emociones en el ámbito de la salud desde la perspectiva científica que nos entregan las neurociencias.
Desarrollar competencias emocionales, comunicacionales y corporales para integrar las emociones en la práctica clínica diaria.
Diseñar estrategias innovadoras que permitan integrar las emociones en el contexto de salud.
Actualizar las principales componentes y dimensiones de la inteligencia emocional, tales como la inteligencia interpersonal, intrapersonal, el autoconocimiento y autocontrol.
Identificar la influencia de la inteligencia emocional en el liderazgo efectivo en salud, así como las conductas que debe desarrollar el líder y su equipo en estos ámbitos.
Desarrollar habilidades relacionadas con la inteligencia emocional, tales como empatía y resiliencia en contextos organizacionales.
Gestionar estratégicamente el estrés, estados de ánimo y conflicto en las organizaciones de salud.

Comprensión de los aspectos generales relacionados con las habilidades sociales, así como de los componentes y términos afines a estas.
Manejo de los pilares cognitivos, fisiológicos, emocionales y motivacionales del comportamiento social.
Manejo y control de los programas de entrenamiento en habilidades sociales.
Comprensión de los aspectos más relevantes de la inteligencia emocional, así como la identificación, manejo y control de las emociones.
Comprensión y manejo de los avances emocionales en cuidadores de personas dependientes.

Temario

Tema I. Concepto y perspectiva general de las habilidades sociales.
Tema II. Componentes y términos afines a las habilidades sociales.
Tema III. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (I).
Tema IV. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (II).
Tema V. Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestro comportamiento social.
Tema VI. Comunicación y comportamiento social.
Tema VII. Manifestaciones y estilos de comunicación y comportamiento.
Tema VIII. Enseñanza–aprendizaje de las habilidades sociales.
Tema IX. Los pilares metodológicos de un programa de entrenamiento en habilidades sociales.
Tema X. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (I).
Tema XI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (II).
Tema XII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (III).
Tema XIII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (IV).
Tema XIV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (V).
Tema XV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VI).
Tema XVI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VII).

Tema I. La inteligencia emocional.
Tema II. El lugar asignado a las emociones en el cerebro.
Tema III. El valor de la inteligencia emocional.
Tema IV. Emociones y sentimientos destructivos e hirientes.
Tema V. El poder de la emoción frente a la razón.
Tema VI. Desarrollo y evolución de las emociones.
Tema VII. Evaluación de la inteligencia emocional: Autoconocimiento emocional.
Tema VIII. Las emociones en los conflictos: Técnicas de autocontrol emocional y de resolución de conflictos.
Tema IX. La automotivación para lograr el éxito.
Tema X. Reconocimiento de las emociones ajenas.
Tema XI. Las habilidades sociales en las relaciones interpersonales.
Tema XII. Cómo mejorar la inteligencia emocional. Aplicación práctica.
Tema XIII. Cómo intentar ser medianamente feliz. El don de la búsqueda de la felicidad.
Tema XIV. Áreas de aplicación de la inteligencia emocional.
Tema XV. Nuevas perspectivas en el campo de la inteligencia emocional.

Tema I. Convertirse en cuidador informal de un ser querido.
Tema II. Cuidar en el hospital.
Tema III. Cuidar en el hogar.
Tema IV. Comunicación emocional.
Tema V. El final de la vida y el duelo.
Tema VI. Aprender a cuidarnos desde la calma y la auto-escucha.
Tema VII. Estrés. Sobrecarga del cuidador y autocuidado.
Tema VIII. Mindfulness: Aprender a vivir en el presente.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.