Name: Curso en Atención psicológica en la hospitalización
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Datos generales

La psicología en el campo de las emergencias se define como la adaptación y aplicación del conocimiento psicológico existente a las situaciones y servicios de emergencias. Una situación de emergencias trae consigo una serie de repercusiones que desorganizan los aspectos cognoscitivos y emocionales de los individuos.

En el ámbito hospitalario, la atención psicológica en la hospitalización se ubica en espacios como las salas de espera y plantas de hospitalización. La labor del psicólogo en el servicio de urgencias resulta de gran utilidad, ya que puede centrarse en la atención directa o indirecta o en la atención de crisis o modificaciones de estados de ánimo, tanto en pacientes como en sus familiares.

Este programa formativo contiene material teórico-práctico para que el alumno se actualice y profundice en la labor del psicólogo como elemento facilitador en la optimización de recursos y servicios que se brindan en el área de urgencias. Así, aprenderá a identificar y describir las necesidades de atención psicológica en este servicio, lo cual, en muchas ocasiones, restringe los beneficios de la participación del psicólogo en el equipo multidisciplinario.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios

El Curso en Atención psicológica en la hospitalización está certificado con 100 Horas por la prestigiosa Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios.

Estos programas formativos de capacitación On-line corresponden a formación certificada por el organismo "Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios" además de ir respaldado por el sello de esta Sociedad Científica, inscrita en el Ministerio del Interior, con el objetivo de que, como alumno, pueda utilizarlo para actualizar y mejorar sus competencias profesionales y completar su curriculum, además lo podrán emplear para ampliar sus "Salidas laborales" en los distintos puestos de trabajo públicos y privados.

Sociedad Científica Europea para la Formación Continua y Capacitación de Profesionales Sanitarios

Este sería un ejemplo del certificado emitido únicamente por la Sociedad Científica de las capacitaciones formativas:

Parte delantera del certificado de la Sociedad Científica

Parte trasera del certificado de la Sociedad Científica

Información: Este diploma será expedido únicamente con horas de aprovechamiento, consulte nuestras ediciones.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia del DNI, NIE o Pasaporte.

Plazo inscripción

La inscripción en este curso online / a distancia permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo máximo de 6 meses para la realización de este programa formativo.

Evaluación

La evaluación estará compuesta:

100 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% en cada actividad que deben realizar.

A quién está dirigido el Curso en Atención psicológica en la hospitalización

Este programa formativo online / a distancia está dirigido a todo aquel personal de:

Graduados/as en Psicología.

Entender la importancia de los aspectos psicofisiológicos, conductuales y psicosociales para la promoción, mantenimiento e incremento de la salud junto con el desarrollo de la psicología para la salud.
Identificar aquellas técnicas que permiten modificar comportamientos implicados en la aparición de enfermedades crónicas.

Temario

Introducción.
El nacimiento de la psicología de la salud como disciplina.
Fundamentos. Bases teóricas y empíricas de la psicología de la salud y del bienestar.
El perfil del psicólogo de la salud.
- Definición y formación del psicólogo clínico y de la salud.
- Acreditación.
- Funciones del psicólogo de la salud.
  - Evaluación.
  - Diagnóstico.
  - Tratamiento e intervención.
  - Consejo, asesoría, consulta y enlace.
  - Promoción, mantenimiento de la salud y prevención de la enfermedad.
  - Promoción de la salud.
  - Prevención de la enfermedad.
  - Investigación.
  - Enseñanza y supervisión.
  - Dirección, administración y gestión.
Ámbitos de actuación de la psicología de la salud.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Aproximación histórica.
Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte I).
Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte II).
Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte III).
Epidemiología y aspectos sociales de las enfermedades mentales (Parte IV).
Medidas preventivas en salud mental.
Prevención y promoción de los trastornos de salud mental en atención primaria.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Definición.
Fases del estrés.
Tipos de estrés.
Componentes de la respuesta estrés.
Fuentes de estrés en la hospitalización.
El marco hospitalario.
El hospital como estresor.
Características personales: Factores de vulnerabilidad.
Impacto y consecuencias estresantes de la hospitalización.
El papel de las ansiedades en el acto quirúrgico.
Técnicas para el control de la ansiedad quirúrgica.
Conclusión.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

El hospital como elemento estresor en el niño.
Necesidad de una preparación psicológica a la hospitalización e intervención quirúrgica.
El aula lúdica, técnica de reducción de la ansiedad prequirúrgica.
Importancia de validar la adecuación de procedimientos sanitarios.
Propuesta de validación de los programas de preparación a la intervención quirúrgica en niños.
- Fases del diseño.
  - I Fase. Evaluación pretratamiento.
  - II Fase. Evaluación postratamiento.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Epidemiología.
Etiopatogenia.
Clínica.
Diagnóstico.
- Criterios DSM-IV para la anorexia nerviosa.
- Criterios CIE-10 para la anorexia nerviosa.
- Criterios DSM-IV para bulimia nerviosa.
- Criterios CIE-10 para la bulimia nerviosa.
Pronóstico.
Tratamiento psicológico de la anorexia nerviosa.
- Introducción.
- Generalidades del tratamiento cognitivo conductual.
- Principios de tratamiento.
- Hospital de día.
- Tratamiento en equipo.
- Terapias grupales.
- Trabajo con grupos de padres.
- Terapia de familia en la anorexia.
  - Escuela estructuralista.
  - Escuela de Milán.
Tratamiento psicológico de la bulimia nerviosa.
- Hospitalización.
- Hospital de día.
- Ambulatorio.
Comportamientos bulímicos.
- Primera fase.
- Segunda fase.
- Tercera fase.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Orientación neurofisiológica, antropológica y conductual.
Orientación psicodinámica.
- Escuela norteamericana (Dunbar, Alexander, Deutsch, French, Weiss y English).
- Escuela argentina (Chiozza).
- Escuela Psicosomática de París (Marty, M’Uzan, David, Fain).
Historia clínica en medicina psicosomática.
Cefaleas.
Diabetes mellitus.
Enfermedad inflamatoria intestinal.
- Epidemiología y patogenia.
- Anatomía patológica, clínica y complicaciones.
- Laboratorio y endoscopia.
- Radiología y ecografía.
- Tomografía axial computarizada y resonancia magnética.
- Tratamiento médico-quirúrgico.
- Psicopatología asociada.
- Tratamiento psicoterapéutico.
Úlcera gastroduodenal.
- Epidemiología, etiopatogenia y clínica.
- Complicaciones, diagnóstico y tratamiento médico.
- Tratamiento quirúrgico, psicopatología asociada y orientación.
Síndrome del intestino irritable.
- Criterios diagnósticos y tratamiento.
- Orientación cognitivo-conductual y psicodinámica.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Prevalencia y etiopatogenia.
Anamnesis y exploración.
Exploraciones complementarias.
Diagnóstico diferencial.
Patologías que más frecuentemente se relacionan con la agresividad.
Tratamiento psicofarmacológico del paciente agresivo.
- Contención verbal o psíquica.
- Contención física.
- Tratamiento crónico del paciente agresivo.
- Tratamiento en poblaciones especiales.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Concepto.
Epidemiología.
Tipos de violencia.
Perfil del maltratador y la víctima.
Los profesionales sanitarios.
Pautas de actuación en cada una de las instancias.
Aspectos legales.
Ideas erróneas sobre la violencia contra las mujeres.
- Situación en España.
- Situación en Andalucía.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Concepto y magnitud del problema.
Factores de riesgo.
Detección-diagnóstico.
Indicadores de maltrato infantil.
Indicadores en los padres y/o cuidadores.
Recomendaciones para la entrevista.
Consecuencias en los niños del maltrato y el abandono infantil.
Actuación.
Prevención.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Definiciones.
Vías de administración.
- Tipos de drogas.
- Tratamiento.
El modelo cognitivo conductual en el paciente drogodependiente.
Tratamiento farmacológico y psicológico de las adicciones.
Tratamiento psicológico del alcoholismo.
- Introducción.
- Definición.
- Epidemiología.
- Fisiopatología.
- Diagnóstico, signos y síntomas.
- Tratamiento.
- Modelo cognitivo-conductual en el paciente alcohólico.
Reinserción social en las drogodependencias.
Pisos de reinserción.
Tratamiento de la comorbilidad de las drogodependencias.
- Asociación con trastornos depresivos.
- Asociación con ansiedad.
- Asociación con trastornos psicóticos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Concepto y aspectos sociológicos.
Epidemiología.
Neurofisiología.
Aspectos psicológicos.
Etiología y tipos de dolor.
Valoración del dolor.
- Fases en la evaluación del dolor.
- Métodos subjetivos en la valoración del dolor.
- Métodos objetivos en la valoración del dolor.
Tratamiento.
- Otras técnicas.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Criterios del DSM-V para el diagnóstico del trastorno por estrés postraumático (TEP). American psychiatric association.
Criterios del CIE-10 para el diagnóstico de trastorno de estrés postraumático. Organización mundial de la salud.
- Pautas para el diagnóstico.
Técnica de focalización antagónica.
El papel del psicólogo en los desastres.
Ámbitos de la intervención psicosocial en catástrofes.
El perfil del psicólogo en la intervención psicológica inmediata.
- Intervención psicológica con afectados/familiares.
- Intervención con intervinientes.
- Requisitos del psicólogo que asiste a catástrofes y conclusiones.
- Reacciones dentro de la normalidad.
Aprendiendo de la experiencia.
- Desastre de Armero 1985 y terremoto de la ciudad de México de 1985.
- Terremoto de El Salvador en enero 2001 y el deslave en Casitas, como efecto del huracán Mitch en Nicaragua.
- El retorno de la alegría UNICEF Colombia, la experiencia de las fuerzas armadas norteamericanas y la guerra de Guatemala.
- Manifestaciones psicosociales más frecuentes en los desastres naturales y conflictos sociales.
- Mitos y realidades en desastres masivos.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Epidemiología.
Infección por el VIH-1.
- Cuadro clínico de la infección por HIV-1 y del SIDA.
  - Manifestaciones clínicas atribuibles al propio HIV-1.
  - Infecciones oportunistas en los pacientes con SIDA.
- Diagnóstico de la infección por HIV.
Manifestaciones psicológicas en el SIDA.
- Síndromes psiquiátricos.
  - Demencia.
  - Delirium y trastornos de ansiedad.
  - Trastornos adaptativos.
  - Trastornos depresivos.
  - Manía y psicosis.
  - Abuso de sustancias, suicidio y preocupaciones («Worried well»).
Tratamiento.
- Tratamiento de los niños.
- Implicación de otras personas importantes para el paciente.
- Intervenciones psicológicas.
- Counselling.
  - «Counselling» sobre la realización de la prueba diagnóstica para el VIH.
  - «Counselling» sobre la reducción de riesgos.
  - «Counselling» sobre el desarrollo de afectación cognitiva.
- Terapia de resolución de problemas.
  - Organización de las sesiones de terapia de resolución de problemas.
  - Fases de la terapia de resolución de problemas.
Técnicas de afrontamiento.
- Técnicas para hacer frente a situaciones estresantes.
- Intervenciones psicológicas en el paciente terminal.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Las malas noticias.
Consecuencias de una mala noticia.
Afrontamiento del paciente y la familia ante la enfermedad.
Reacciones de duelo del paciente y la familia.
La valoración del paciente oncológico de la información recibida sobre su diagnóstico.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
La revelación del diagnóstico, ¿por qué decir la verdad?.
La conspiración del silencio.
Importancia de la comunicación en el cuidado del paciente en fase terminal.
- La comunicación no verbal.
- Comunicación verbal.
- La Regla de Oro de la Comunicación.
Recomendaciones ante la entrevista con el paciente.
Recomendaciones para dar malas noticias.
Fases en un enfermo terminal.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción.
Conceptos.
Factores de riesgo de las conductas suicidas.
- Factores sociodemográficos.
  - Sexo.
  - Edad.
  - Estado civil.
  - Religión y situación laboral.
- Factores sociales y nivel educativo.
- Factores familiares.
Modelos explicativos.
Valoración de la conducta suicida.
Las habilidades sociales como técnica de valoración del riesgo suicida.
- Definición de habilidades sociales.
- Componentes verbales y no verbales.
- Barreras y facilitadores de la comunicación.
- La escucha activa.
- Empatía.
- Asertividad.
- La utilización de las preguntas en la interacción con el presunto suicida.
Importancia de programas para la prevención del suicidio.
Protocolo de valoración del riesgo suicida.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Introducción y definición.
Definiciones actuales.
- Datos epidemiológicos según estudios publicados.
Síntomas y efectos sobre la salud.
Consecuencias a nivel individual y organizacional.
Etiología.
- Factores que desencadenan el síndrome en los profesionales de la salud.
- Analizando algunos de estos factores.
Etapas de la aparición del burnout.
Estrategias individuales.
Instrumento de medida.
Resumen.
Autoevaluación.
Bibliografía.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.