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Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) son enfermedades de causa multifactorial originadas por la interacción de factores biológicos, psicológicos, familiares y socioculturales que se caracterizan por comportamientos inapropiados para perder peso o evitar la ganancia del mismo.
En los TCA, la detección precoz mejora el pronóstico y reduce el tiempo de tratamiento. Sin embargo, la identificación temprana de los mismos no siempre es fácil, ya que son trastornos que no se presentan con la misma gravedad en todos los pacientes y sus manifestaciones, en ocasiones, no se observan desde el inicio del trastorno.
A esto se suma que las preocupaciones referidas al peso y a las dietas son muy generalizadas y frecuentes en la sociedad actual.
Este programa formativo contiene material teórico-práctico para que el alumno adquiera los conocimientos sobre las últimas tendencias en el ámbito nutricional de la anorexia y la bulimia nerviosa, así como sus cuidados sanitarios especializados.
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El Curso de Anorexia y Bulimia Nerviosa. Intervención Profesional está certificado con 200 Horas, 8 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Tecnológica Atlántico-Mediterráneo.
La Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo (UTAMED) es una institución de educación superior respaldada por la experiencia de un grupo educativo de España. Su propósito es ofrecer programas alineados con las necesidades del mercado laboral, priorizando la formación práctica y en habilidades.
La UTAMED busca que sus alumnos sean reconocidos por empresas e instituciones por sus competencias, fomentando la conexión entre investigación aplicada y sector empresarial para contribuir al desarrollo social, la competitividad y la solidaridad. Sus ejes principales son la tecnología, el emprendimiento, la innovación, la educación y la salud.


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El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
La evaluación estará compuesta por:
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
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