Name: Curso Superior Universitario en Psicomotricidad
Price: 117 EUR
Availability: InStock
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Datos generales

La psicomotricidad o desarrollo psicomotriz es la disciplina que pone en relación el área psicológica y el área motora de la persona. Así, no solo se ocupa del movimiento, sino de cómo este influye en el desarrollo general y de determinados procesos (el lenguaje, las relaciones afectivas, la escritura o el cálculo, entre otros) y en la expresión del individuo con su entorno, especialmente durante la infancia, en la escuela infantil y primaria, cuando los niños tienen necesidades educativas.

Por tanto, la psicomotricidad es un conjunto de técnicas que atienden a diferentes enfoques metodológicos y que tienen como objetivo desarrollar las capacidades del individuo a través del movimiento en todos sus aspectos, tanto intelectuales-cognitivos, como motores, afectivos-sociales y comunicativos lingüísticos, a través de la intervención psicomotriz. Así, ofrece la posibilidad a las personas de paliar las patologías neurológicas y trastorno con la ayuda de profesionales y también de educadores sociales.

Este programa formativo ofrece un amplio material teórico-práctico actualizado sobre qué implica la psicomotricidad, tanto a nivel educativo como clínico, cómo se lleva a cabo la intervención psicomotriz y cómo estimular la psicomotricidad desde los primeros años de vida a través de ejercicios y técnicas comprobados en niños sanos, que generalmente se encuentran en infantil y primaria, y como en aquellos en situación de disfuncionalidad, retraso, malestar o que tienen algún trastorno.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad Católica San Antonio de Murcia

El Curso Superior Universitario en Psicomotricidad está certificado con 350 Horas, 14 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad Católica San Antonio de Murcia.

La Universidad Católica San Antonio de Murcia expedirá un diploma a todos los alumnos que finalicen un Experto Universitario o Curso Online. El título será enviado con la veracidad de la Universidad acreditadora.

Validez del diploma

Los títulos y diplomas de la Universidad Católica San Antonio de Murcia son reconocidos a nivel nacional e internacional gracias a su acreditación. Todos los diplomas tienen en la parte inferior un Sistema de Validación de Diplomas compuesto por una URL de verificación que muestra todos los datos de validez del título (Nombre completo, DNI, nombre de la formación, créditos ECTS). Se puede abrir este enlace desde cualquier dispositivo. Asimismo, se puede verificar la autenticidad del diploma mediante la consulta de los registros de la Universidad o mediante la verificación de los sellos y firmas presentes en el título.

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

Modelo de diploma

Certificado acreditativo parte delantera

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

374 Preguntas opción múltiple (a/b/c).

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Curso Superior Universitario en Psicomotricidad

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en fisioterapia.
Graduados/as en psicología.
Graduados/as en terapia ocupacional.

Objetivos generales:

Conocer, tipificar y dirigir eficientemente el desarrollo psicomotor para prevenir y evitar complicaciones innecesarias.
Aprender a manejar las fantasías del niño y a distinguir la realidad
Enseñar al niño cómo participar y cómo aprender las reglas de actividades deportivas.
Exponer al niño a estímulos diferentes.

Objetivos específicos:

Comprender los fundamentos teóricos de la psicomotricidad y su aplicación en contextos clínicos y educativos.
Familiarizarse con el proceso de desarrollo psicomotor en niños y adolescentes, así como las etapas y hitos clave.
Desarrollar habilidades para evaluar y analizar el desarrollo psicomotor de los individuos.
Adquirir herramientas y técnicas para diseñar e implementar intervenciones psicomotoras individualizadas.
Conocer las bases teóricas y prácticas de la atención temprana y su importancia en el desarrollo infantil.
Aprender a trabajar en equipo interdisciplinario, colaborando con otros profesionales en la intervención psicomotora.
Adquirir habilidades de comunicación efectiva para interactuar con los clientes y sus familias.
Desarrollar una actitud ética y profesional en el ejercicio de la psicomotricidad.
Ampliar los conocimientos y habilidades necesarios para la investigación y la práctica basada en evidencia en psicomotricidad.

Competencias generales

Comprender los fundamentos teóricos y conceptuales de la psicomotricidad.
Adquirir habilidades en la evaluación de las capacidades psicomotoras de los individuos.
Desarrollar las habilidades necesarias para el diseño y aplicación de programas psicomotores adecuados a las necesidades de cada individuo.
Promover la integración de la psicomotricidad en el ámbito clínico y educativo.
Fomentar la capacidad de trabajar de manera interdisciplinaria en equipos de salud y educación.
Adquirir conocimientos sobre la atención temprana y su importancia en el desarrollo psicomotor.
Estimular el desarrollo de habilidades de análisis, reflexión crítica y toma de decisiones en el ámbito de la psicomotricidad.

Competencias profesionales

Comprender los fundamentos teóricos y prácticos de la psicología clínica aplicada.
Aplicar técnicas y herramientas de evaluación psicomotriz en el desarrollo psicomotor.
Analizar y comprender el desarrollo psicoevolutivo del niño en sus distintas etapas.
Diseñar intervenciones y programas de atención temprana basados en las necesidades individuales de los niños.
Evaluar y diagnosticar dificultades en el desarrollo psicomotor de los niños.
Elaborar informes y registros de intervenciones psicomotrices.
Trabajar de manera interdisciplinaria con otros profesionales de la salud y la educación en el ámbito de la psicomotricidad.
Fomentar la inclusión y la igualdad de oportunidades en el ámbito de la psicomotricidad.
Actualizar conocimientos y estar al tanto de las últimas investigaciones y avances en el campo de la psicomotricidad.

Temario

Tema I. Concepto y radiografía general de la psicología, ciencia en la base de la psicología clínica aplicada.
Tema II. Historia de la psicología clínica.
Tema III. Una mirada al espacio conceptual y profesional de la psicología clínica aplicada.
Tema IV. Acotando la práctica profesional de los psicólogos clínicos: Formación, acreditación y espacios de intervención.
Tema V. Asentando las bases aplicadas de la psicología clínica y la psicoterapia.
Tema VI. Elementos y momentos clave del proceso psicoterapéutico en psicología clínica aplicada.
Tema VII. Elementos y claves metodológicas de la interacción terapéutica. El valor de la alianza terapéutica.
Tema VIII. A vueltas con los modelos de intervención en psicología clínica aplicada.
Tema IX. Nuestra apuesta metodológica. Un enfoque terapéutico que integra aportes de la psicología cognitivo-conductual y la psicología positiva.
Tema X. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos I: La depresión no psicótica.
Tema XI. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos II: El duelo patológico, la ansiedad generalizada y los trastornos histéricos.
Tema XII. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos III: La hipocondría y los trastornos psicosomáticos.
Tema XIII. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos IV: Los trastornos sexuales y las disfunciones en las relaciones de pareja.
Tema XIV. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos V: Los trastornos de personalidad y la esquizofrenia.
Tema XV. Abordaje terapéutico de diferentes problemas clínicos VI: Trastornos de la alimentación (anorexia y bulimia nerviosa) y trastornos de la infancia y la juventud.
Tema XVI. Casos clínicos.

Tema I. Concepto de desarrollo psicomotor.
Tema II. Desarrollo psicomotor en el primer año de vida.
Tema III. Desarrollo psicomotor en el segundo año.
Tema IV. Desarrollo psicomotor del tercer al sexto año.
Tema V. Desarrollo psicomotor a partir de los seis años.
Tema VI. Alteraciones del desarrollo psicomotor.

Tema I. El desarrollo integral del niño durante su infancia.
Tema II. La inteligencia en los niños: el desarrollo cognitivo.
Tema III. Desarrollo de la conducta afectivo-social.
Tema IV. Inteligencia emocional: desarrollo y evolución de las emociones.

Tema I. El desarrollo de la personalidad en el niño.
Tema II. El desarrollo y aprendizaje de la conducta.
Tema III. Desarrollo psicomotor.
Tema IV. Desarrollo del lenguaje.

Tema I. Áreas de estimulación.
Tema II. Reflejos primarios.
Tema III. Características generales del niño en su primer año de vida.
Tema IV. Consideraciones para llevar a cabo las actividades.
Tema V. Actividades y objetivos de 0 a 6 meses de vida.
Tema VI. Actividades y objetivos de 6 a 12 meses de vida.
Tema VII. Los Centros de Atención Temprana.

Salidas profesionales

Tras la realización del curso de técnico especialista en psicomotricidad y neuromotricidad podrás trabajar en:

Colegios.
Centros de atención temprana.
Centros de psicomotricidad y neuromotricidad.
Proyectos socio-educativos.
Centros terapéuticos públicos y privados.
Centros de orientación familiar.
Talleres ocupacionales.
Centros especializados.
Centros de aprendizaje e intervención.

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Metodología

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