Curso Universitario en Auxiliar de Atención a Personas con Discapacidad
Datos generales
La atención a personas discapacitadas debe prestarse teniendo, previamente, un conocimiento exhaustivo sobre las posibles discapacidades que puedan darse y, de esta forma, estableciendo un plan de intervención psicosocial que será personalizado y adaptado al usuario.
Es por eso que la figura del auxiliar de personas discapacitadas está cobrando gran valor social en los últimos años, así como la necesidad de formar profesionales especializados en este ámbito.
Este programa formativo contiene material teórico-práctico para que el alumno sepa identificar las principales patologías que pueden afectar a las personas con discapacidad, así como las terapias y las características de los cuidados que necesitan estas personas.
Metodología Innovadora
En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.
Flexibilidad y Acceso 24/7
Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.
Equipo docente especializado
Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.
Titulación con validez en todo el territorio nacional
Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Curso Universitario en Auxiliar de Atención a Personas con Discapacidad está certificado con 475 Horas, 19 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma
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Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
Plazo inscripción
La inscripción en esta formación 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 1 mes para la realización de este programa formativo y un máximo de 6 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 512 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada tema, en caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería.
- Graduados/as en Fisioterapia.
- Graduados/as en Terapia Ocupacional.
- Gerocultores.
Objetivos generales:
- Identificar las principales patologías que pueden afectar a las personas con discapacidad, conociendo su entorno, así como las terapias y cuidados que necesitan de un equipo multidisciplinar.
- Conocer las características y cuidados del paciente geriátrico dependiente.
Objetivos específicos:
- Comprender la importancia del enfoque multidisciplinar en la atención al discapacitado.
- Identificar las principales características y necesidades de las personas con lesión medular.
- Conocer las bases teóricas y prácticas de la atención sociosanitaria en personas con lesión medular.
- Adquirir los conocimientos necesarios para ofrecer una adecuada atención a las personas con esclerosis múltiple.
- Comprender los principales síntomas y tratamientos de la esclerosis múltiple.
- Aprender las técnicas de rehabilitación y actuación rehabilitadora en el paciente geriátrico.
- Conocer las necesidades y aspectos específicos del cuidado de las personas mayores.
- Entender la importancia de la protección a las personas en situación de dependencia.
- Conocer los derechos y recursos disponibles para las personas en situación de dependencia.
- Aprender las diferentes formas de cuidado y atención a las personas en situación de dependencia.
Competencias generales
- Conocer los fundamentos teóricos y conceptuales sobre la discapacidad y el enfoque multidisciplinar en su atención.
- Adquirir conocimientos sobre la atención sociosanitaria a personas con lesión medular.
- Comprender los aspectos clave de la esclerosis múltiple y su impacto en la vida de las personas afectadas.
- Desarrollar habilidades en la actuación rehabilitadora del paciente geriátrico.
- Entender y aplicar las normativas de protección a las personas en situación de dependencia.
Competencias profesionales
- Tener conocimientos y comprensión sobre la discapacidad y su impacto en la vida de las personas.
- Capacidad para aplicar un enfoque multidisciplinario en la atención y cuidado de las personas con discapacidad.
- Conocer y aplicar técnicas y estrategias de atención sociosanitaria a personas con lesión medular.
- Comprender y abordar las necesidades y peculiaridades de las personas con esclerosis múltiple.
- Desarrollar habilidades y conocimientos para llevar a cabo una actuación rehabilitadora en pacientes geriátricos.
- Conocer la normativa y políticas de protección a las personas en situación de dependencia y aplicar medidas de apoyo adecuadas.
- Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y empatía con las personas con discapacidad.
- Capacidad para trabajar en equipo y colaborar con otros profesionales y especialistas en la atención a personas con discapacidad.
- Promover la inclusión social y la igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.
- Tener actitudes y valores éticos en el ejercicio de la atención a personas con discapacidad.
Temario
- Tema I. Una perspectiva desde las teorías sociales.
- Tema II. Desde el marco de la psicología.
- Tema III. Un ejemplo de animación sociocultural.
- Tema IV. Desde la medicina.
- Tema V. La fisioterapia en la discapacidad.
- Tema VI. Abordaje desde el trabajo social sanitario.
- Tema VII. Documentación y legislación: Ley de dependencia.
- Tema I. Recuerdo anatomofisiológico de la médula espinal y la columna vertebral.
- Tema II. Concepto, epidemiología y etiología de la lesión medular.
- Tema III. Fisiopatología y clínica de la médula espinal.
- Tema IV. Complicaciones médicas más frecuentes.
- Tema V. Intervenciones de enfermería.
- Tema VI. Fisioterapia en el lesionado medular.
- Tema VII. Terapia ocupacional en lesionados medulares.
- Tema VIII. Aspectos psicológicos en el lesionado medular y su familia.
- Tema IX. Sexualidad y fertilidad en el lesionado medular.
- Tema X. Discapacidad, autonomía y recursos sociales.
- Tema XI. Adaptación del entorno.
- Tema I. Aspectos generales de la esclerosis múltiple I.
- Tema II. Aspectos generales de la esclerosis múltiple II.
- Tema III. Escalas de valoración.
- Tema IV. Tratamiento integral de la EM.
- Tema V. Fatiga.
- Tema VI. Síndrome piramidal.
- Tema VII. Síndrome cerebeloso.
- Tema VIII. Alteraciones troncoencefálicas.
- Tema IX. Alteraciones de la sensibilidad.
- Tema X. Marcha.
- Tema XI. Alteraciones respiratorias.
- Tema XII. Alteraciones urinarias e intestinales.
- Tema XIII. Alteraciones sexuales.
- Tema XIV. Otros síntomas de la EM.
- Tema XV. Niveles de actuación.
- Tema I. Nociones generales sobre rehabilitación geriátrica.
- Tema II. Valoración integral del anciano.
- Tema III. Clasificación de los ancianos.
- Tema IV. Niveles asistenciales en geriatría.
- Tema V. Características generales de la enfermedad en el anciano y su presentación atípica.
- Tema VI. Aparato locomotor en el anciano: Afectaciones reumatológicas.
- Tema VII. Higiene postural de la columna vertebral.
- Tema VIII. Trastornos del movimiento y de la marcha.
- Tema IX. El temblor en el paciente geriátrico.
- Tema X. Inmovilidad en el anciano.
- Tema XI. Úlceras por presión: Prevención y cuidado.
- Tema XII. Caídas en el anciano.
- Tema XIII. Incontinencia urinaria del anciano.
- Tema XIV. Tratamiento rehabilitador en la enfermedad de Alzheimer.
- Tema XV. Deporte en la tercera edad.
- Tema XVI. Psicología del anciano.
- Tema I. Elección de un modelo de protección social de la dependencia: Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema II. Configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema III. Dependencia, valoración y sujetos titulares de derechos.
- Tema IV. Servicios y prestaciones económicas del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema V. Financiación del sistema para la autonomía y atención a la dependencia.
- Tema VI. Calidad y eficacia del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema VII. Infracciones y sanciones.
- Tema VIII. Propuestas para mejorar la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
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