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Según los últimos datos registrados de la OMS, se estima que el número de personas de 60 años o más se triplicará en pocas décadas (pasando de 672 millones en el año 2019 a 1.9 billones en el año 2050) y que se producirá un incremento mayor en el número de personas mayores de 80 años.
La gestión de casos es un modelo de atención, con unas características muy específicas en la población a estudio. Según el marco histórico, en el ámbito sanitario aparece durante los años 60-70 en Estados Unidos las primeras referencias sobre la gestión de casos en salud. La gestión de casos se implanta definitivamente a partir de la reforma de la salud mental llevada a cabo con la desinstitucionalización de pacientes con enfermedad mental.
El envejecimiento de la población y aumento de personas con enfermedades crónicas constituyen un escenario que plantea importantes retos en la manera de como organizar y prestar los servicios para este grupo de población. En la actualidad, existen experiencias basadas en la evidencia que ayudan a repensar qué aspectos claves deberían ser tenidos en cuenta para diseñar un modelo sanitario sensible y orientado a este nuevo paradigma. Las enfermeras de práctica avanzada son un recurso que facilita la sostenibilidad de los servicios, por la eficiencia demostrada en los resultados obtenidos en la atención a pacientes crónicos y crónicos complejos.
La valoración de los aspectos psicológicos que afectan al individuo o familia, es una actividad intrínseca a la profesión enfermera y, por tanto, deben considerarse en el ejercicio de la profesión en todo momento. Para el profesional de enfermería que dedica su actividad al ámbito familiar y comunitario, es especialmente relevante por el liderazgo de los cuidados tanto con los pacientes como con los familiares, así como por la importancia que tienen en la educación sanitaria y educación para la salud; y así alcanzar el éxito esperado, incorporando más fácilmente hábitos de vida saludables en los pacientes y comunidad.
Para gestionar el conocimiento, se debe de partir de la experiencia personal (conocimiento tácito) de la adquirida y de adaptar los recursos a las necesidades.
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