Experto Universitario en Atención Primaria para TCAE

Requisitos de acceso

• Copia de la titulación por ambas caras.
• Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

• 384 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
• 2 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

• Técnicos/as en Cuidados de Auxiliares de Enfermería.

Objetivos generales:

• Mejorar la asistencia de enfermería desde la atención primaria de salud.
• Actualizar los nuevos conceptos de la enfermería familiar y comunitaria.
• Diseñar la estrategia de análisis estadístico de un estudio de investigación.
• Conocer las condiciones de aplicación de las pruebas estadísticas de uso más frecuentes.
• Valorar la utilidad de las técnicas estadísticas multivariantes en el análisis de los datos de un estudio de investigación.
• Conocer las utilidades y limitaciones de las revisiones sistemáticas en la síntesis de la literatura.
• Científica.
• Conocer las ventajas y las limitaciones de las metodologías cuantitativas y cualitativas de los problemas susceptibles de investigación por enfermería.
• Conocer las ventajas y las limitaciones de los diferentes tipos de estudios epidemiológicos.
• Valorar los aspectos clave del diseño de enfermería de un ensayo clínico con medicamentos.
• Reconocer las limitaciones para la aplicación a la práctica de la atención primaria de los resultados de los ensayos clínicos.

Objetivos específicos:

• Comprender y aplicar los conceptos y principios fundamentales de la enfermería básica y avanzada en la atención primaria.
• Adquirir habilidades y competencias en la realización de técnicas y procedimientos básicos de enfermería.
• Conocer e implementar estrategias de educación para la salud en el ámbito de la atención primaria.
• Desarrollar habilidades de comunicación efectiva y empatía en la relación con los pacientes.
• Comprender la importancia de la promoción de la salud y la prevención de enfermedades en el contexto de la atención primaria.
• Aplicar y promover el cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en el entorno de trabajo de un auxiliar de enfermería.
• Conocer y utilizar adecuadamente los recursos y herramientas tecnológicas disponibles en el campo de la atención primaria.
• Trabajar en equipo y colaborar de forma efectiva con otros profesionales de la salud en la prestación de cuidados a los pacientes.

Competencias generales

• La formación especializada en atención de enfermería en situaciones de urgencia es una necesidad para los profesionales de enfermería que trabajan en los servicios de urgencias hospitalarios y en los servicios de emergencias extrahospitalarias en España.
• La formación académica que los profesionales de enfermería reciben durante sus estudios universitarios carece, en muchos casos, de una profundización y especialización suficiente.
• Nuestra intención es que los profesionales de enfermería adquieran los conocimientos y habilidades suficientes para una correcta valoración, recepción y acogida del paciente en el servicio de Urgencias, tanto a nivel hospitalario como en Atención Primaria.
• Este curso trata de contribuir a una mejor atención en situaciones críticas que redunde en una mejor calidad en la atención sanitaria y una disminución de la morbi-mortalidad asociada a estas situaciones.
• Los conocimientos que aporta este curso también resultan de gran utilidad para los profesionales de enfermería que trabajan en otros servicios de atención a la comunidad: atención primaria, servicios de ayuda domiciliaria, centros residenciales (campamentos, piscinas, etc.), residencias geriátricas y de discapacitados, etc.
• Todos estamos de acuerdo en la importancia del papel que juega la Educación para la Salud en el logro de una vida saludable que determine nuestra calidad de vida. Con esta asignatura vamos a tratar los aspectos más importantes de la Educación Sanitaria, haciendo un recorrido por las distintas etapas del ciclo vital y por las patologías más frecuentes que en dichas etapas se presentan.
• No debemos olvidar que la Educación Sanitaria debe formar parte de cualquier acto que realice un profesional sanitario o agente de salud, cuyo objetivo debería perseguir la adquisición de estilos de vida saludables, más que la modificación de hábitos perjudiciales para la salud.
• La Educación para la Salud es, por tanto, un proceso que debe de ser integrado en la formación del individuo desde una edad temprana para favorecer el aprendizaje en materias de salud personal y medioambiental.

Competencias profesionales

• La Atención Primaria es sin duda el escenario que más demanda tiene en sanidad entre la población. Enfermería atiende a diario a un número importante y variado de pacientes, con gran diversidad de problemas de salud y/o dudas sobre su salud, crónicos en gran parte de las ocasiones. Es por eso que el ejercicio de la enfermería requiere una constante actualización de conocimientos, que se consigue con la formación continuada, para garantizar unos cuidados enfermeros de calidad dirigidos al enfermo que permitan incrementar la eficiencia de los cuidados.
• La sociedad actual presenta unas demandas en salud derivadas de circunstancias concretas: factores demográficos y económicos, patologías prevalentes, tecnologías de la información, movimientos poblacionales, hábitos de salud, derechos del ciudadano, etc. La Enfermería Familiar y Comunitaria, a través de cuidados de calidad, asegura un ejercicio profesional basado en los valores profesionales que la legitiman ante la sociedad, dando respuesta a las demandas de salud que se deriven de los factores antes citados. Sin duda, la incorporación de los enfermeros especialistas en formación supone un reto y un estímulo para los tutores, pero también un enriquecimiento personal y profesional para ambos y una mejora en la calidad y cantidad de cartera de servicios que se oferta a la ciudadanía.
• Para la mejora continua de la docencia y de las condiciones de formación de los Enfermeros Internos Residentes (EIR) de la especialidad de Enfermería Familiar y Comunitaria, es de vital importancia ofrecer una formación con un alto estándar de calidad, para tratar así de alcanzar todas las competencias descritas en el programa formativo de la especialidad; consiguiendo formar a los profesionales que serán la guía de la Enfermería de Atención Primaria en los próximos años.