Máster de Formación Permanente en Tecnologías de la Información y Formación

Tema I. Introducción.
Tema II. Objetivos.
Tema III. A tener en cuenta.
Tema IV. El software en el sistema informático.
Tema V. Procedimientos para la instalación de componentes software.
Tema VI. El inventario de software.
Tema VII. Distribución e instalación de licencias de software.
Tema VIII. Mantenimiento del software.
Tema IX. Procedimientos de administración.

Tema I. Utilidades del sistema operativo:

• Introducción.

• Características y funciones.
  • Ventana principal del Panel de control.
  • Administrador de dispositivos.
  • Configuración de Acceso remoto.
  • Protección del sistema.
  • Configuración avanzada del sistema.
  • Centro de actividades.
  • Windows Update.
  • Información y herramientas de rendimiento.

• Configuración del entorno de trabajo.

• Administración y gestión de los sistemas de archivos.

• Gestión de procesos y recursos.

• Gestión y edición de archivos.

• Enlaces de interés.

• Glosario.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema II. Organización del disco y del sistema de archivos:

• Introducción.

• El sistema de archivos.

• Unidades lógicas de almacenamiento.

• Estructura de los datos.
  • Carpetas o directorios.
  • Ficheros.

• Tipos de archivos.

• Carpetas y archivos del sistema.

• Estructura y configuración del explorador de archivos.

• Operaciones con archivos.
  • Creación de archivos.
  • Copiar y mover archivos.
  • Eliminación y recuperación de archivos.

• Búsqueda de archivos.

• Enlaces de interés.

• Glosario.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema III. Configuración de la accesibilidad:

• Introducción.

• Opciones para facilitar la visualización de pantalla.

• Narradores.

• Opciones para facilitar el uso del teclado y del ratón.

• Reconocimiento de voz.

• Uso de alternativas visuales y de texto para personas con dificultades auditivas.

• Enlaces de interés.

• Glosario.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema IV. Configuración del sistema operativo:

• Introducción.

• Configuración del entorno de trabajo.
  • Personalización del entorno visual.
    • Fondo de escritorio.
    • Color de ventana.
    • Sonidos.
    • Protector de pantalla.
    • Pantalla.
    • Ajustar resolución.
    • Ajustar brillo.
    • Calibrar color.
    • Ajustar ClearType.
    • Establecer tamaño de texto personalizado (PPP).
  • Configuración regional del equipo.
    • Formatos.
    • Ubicación.
    • Teclado e idiomas.
    • Administrativo.
  • Personalización de los periféricos básicos.
  • Otros.

• Administrador de impresión.

• Administrador de dispositivos.

• Protección del sistema.

• Configuración avanzada del sistema.
  • Rendimiento.
  • Perfiles de usuario.
  • Inicio y recuperación.

• Enlaces de interés.

• Glosario.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema V. Herramientas del sistema:

• Introducción.

• Desfragmentación de discos.

• Copias de seguridad.

• Liberación de espacio en el disco.

• Programador de tareas.

• Restauración del sistema.

• Enlaces de interés.

• Glosario.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema VI. Gestión de procesos y de recursos:

• Introducción.

• Mensajes y avisos del sistema.

• Eventos del sistema.

• Rendimiento del sistema.

• Administrador de tareas.

• Editor del registro del sistema.
  • Práctica: Mensaje de inicio en Windows.

• Enlaces de interés.

• Glosario.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema I. Introducción:

• Introducción.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema II. Internet: Qué es y para qué lo utilizamos:

• Introducción.

• ¿Qué es Internet?.
  • ¿Qué elementos necesitamos para acceder y navegar por Internet?.

• Características de internet.

• Usos y hábitos de internet.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema III. Breve historia de internet: Presente, pasado y futuro de la red:

• Breve historia de internet. Presente, pasado y futuro de la red.
  • Web semántica o web 3.0.
  • Internet de las cosas.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema IV. Cómo conectarse a internet: Requisitos y tipos de conexión:

• Introducción.

• Tipos de conexión a internet.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema V. Descubriendo el universo internet (I): Los navegadores:

• Introducción.

• Aspectos y cuestiones básicas a considerar de un navegador.

• Configurar el navegador.
  • Iniciar sesión.
  • Al iniciar.

• Consejos y trucos para aprovechar los navegadores.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema VI. Conociendo el universo internet (II): Los buscadores:

• Introducción.

• Tipos de buscadores.

• Pantalla principal y elementos básicos de un navegador.

• Búsquedas especiales.

• Búsquedas avanzadas.

• Otros buscadores.

• Consejos para usar bien un buscador.

• Metabuscadores.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema VII. Buzones y mensajes virtuales: El correo electrónico:

• ¿Qué es un correo electrónico?.

• Elementos y opciones de los correos electrónicos. El ejemplo de Gmail.
  • Caja de búsqueda.
  • Lista de mensajes.
  • Etiquetas.
  • Pestañas de categorías.
  • Paginación.
  • Configuración.
  • Aplicaciones de Google.

• Consejos y recursos sobre seguridad en los correos electrónicos.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema VIII. Compras y pagos por internet: Consejos y recomendaciones:

• Compras y pagos por internet. Consejos y recomendaciones.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema IX. Formación y aprendizaje a través de Internet:

• Formación y aprendizaje a través de Internet.
  • Cursos gratuitos.
  • Cursos de pago.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema X. Seguridad y protección en internet:

• Seguridad y protección en internet.

• Conclusión.

• Resumen.

• Autoevaluación.

Tema XI. Recursos y materiales de consulta online:

• Recursos online en PDF.

• Navegadores y buscadores.

• Recursos online de consulta.

Tema I. Aprender en la sociedad del conocimiento:

• Introducción.
• Nuevas competencias para las sociedades y organizaciones de conocimiento.
• Del aprendizaje discreto a la construcción del conocimiento.
  • Construcción del conocimiento: Un nuevo enfoque de la educación actual.
  • Principios y modelos para un aprendizaje colaborativo y constructivo.
• La educación flexible en la sociedad del conocimiento.
• Los entornos virtuales de aprendizaje: Más allá de la educación a distancia tradicional.
  • Flexibilidad espacial: La extensión de los recursos.
  • Flexibilidad temporal: El enriquecimiento de la comunicación.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema II. Nuevas tecnologías nuevos entornos para el aprendizaje:

• Nuevas tecnologías: un concepto desde la didáctica.
• De las nuevas tecnologías a los nuevos entornos de aprendizaje.
• Los entornos multimedia: los entornos de aprendizaje flexibles.
  • El uso de programas multimedia en la enseñanza: aportaciones.
  • Concepciones pedagógicas referenciales de los programas multimedia.
  • Cuatro modelos de programas multimedia.
• Internet: los entornos de comunicación en la red.
  • Innovaciones de las redes digitales de comunicación en la enseñanza.
  • Modelos de formación en la red.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema III. Integración de los entornos virtuales de aprendizaje en los centros escolares:

• Introducción.
• Niveles de decisión y dimensiones transversales.
• Entornos de aprendizaje: condicionantes curriculares.
• Capacitación tecnológica de formadores y formados.
• Organización de programas y recursos.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema IV. Bases para el diseño de entornos virtuales de aprendizaje:

• Los paradigmas de aprendizaje subyacentes: el aprendizaje centrado en el estudiante.
• Avances tecnológicos.
• Contribuciones desde la inteligencia artificial y los sistemas expertos.
• De la instrucción con el ordenador a las comunidades virtuales.
• Principios para el diseño de entornos virtuales de construcción del conocimiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema V. La simulación por ordenador en la enseñanza:

• Concepto y modelos.
• Argumentos pragmáticos para su uso educativo y modelos didácticos.
• Simulación aplicada a la generación de conocimiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VI. La teleconferencia aplicada a la generación del conocimiento:

• Parámetros definitorios de los modelos generativos de teleconferencia.
• Entornos virtuales de aprendizaje aplicados a la generación del conocimiento.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema VII. Las iniciativas europeas para aprender en la era digital e-Learning:

• Las iniciativas y avances precedentes a escala europea.
• El plan de acción e-Learning: concebir la educación del futuro.
  • Acciones de cohesión relativas a infraestructuras y equipamientos.
  • Acciones de cohesión relativas a la formación.
  • Acciones de cohesión desde el punto de vista de los servicios y los contenidos.
  • Acciones de cohesión para reforzar la cooperación y el diálogo.
• Programas e instrumentos relacionados con e-Learning.
• Resumen.
• Autoevaluación.
• Bibliografía.

Tema I. El entorno de trabajo:

• El entorno de trabajo.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema II. Desplazamientos rápidos por un documento:

• Desplazamientos rápidos por un documento.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema III. Creación eficiente de documentos:

• Creación eficiente de documentos I.
• Creación eficiente de documentos II.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IV. Formato avanzado:

• Formato avanzado I.
• Formato avanzado II.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema V. Trabajando con fórmulas:

• Trabajando con fórmulas I.
• Trabajando con fórmulas II.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VI. Funciones avanzadas:

• Funciones en Excel y Funciones financieras.
• Funciones lógicas y Funciones de texto.
• Funciones de fecha y hora y Funciones matemáticas.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VII. El entorno de trabajo:

• Introducción.
• El entorno de trabajo.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema VIII. Abrir y crear bases de datos:

• Abrir y crear bases de datos.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema IX. Trabajando con tablas:

• Crear e Importar tablas y Crear una tabla desde la vista diseño.
• Modificar tablas.
• Trabajar con campos en la vista diseño, en la vista hoja de datos e Índices.
• Resumen.
• Autoevaluación.

Tema X. Buscar, filtrar y ordenar:

• Buscar y reemplazar.
• Utilización de filtros y Ordenar los registros.
• Resumen.
• Autoevaluación.