Datos generales

La mediación es una disciplina que, poco a poco, se abre camino en la sociedad. Generalmente, las sociedades democráticas han conseguido, en estos últimos años, un conjunto de libertades que permiten a sus ciudadanos disfrutar de nuevos ámbitos de bienestar, pero que, a su vez, generan nuevos desajustes entre las personas que dan lugar a multitud de conflictos.

Esta dinámica social produce que la mediación y sus profesionales sean técnicos muy solicitados en la actualidad y que actúen en ámbitos tan distintos como la empresa, la familia, el barrio, la escuela.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Experto Universitario en Mediación Social e Intercultural está certificado con 500 Horas, 20 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Modelo de diploma

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

¿Tienes alguna duda?

Llámanos o escríbenos por WhatsApp, estamos aquí para ayudarte.

Quiero recibir una demo He leído y acepto las políticas de privacidad y condiciones de uso.

¡Estamos listos para ayudarte! Escríbenos por WhatsApp.

¿Necesitas ayuda?

Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este experto 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 3 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 12 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

264 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
4 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el experto. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Experto Universitario en Mediación Social e Intercultural

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Trabajo Social.
Graduados/as en Educación Social.
Graduados/as en Psicología.

Analizar e identificar los factores y causas de los principales conflictos en los grupos sociales.
Diagnosticar situaciones generadoras de conflictos y generar proyectos para su solución.
Diseñar y elaborar proyectos para prevención de conflictos y programas de formación para mediadores.
Dirigir programas de mediación en el ámbito educativo, juvenil y comunitario y de mediación intercultural.
Dirigir equipos de trabajo utilizando las técnicas y herramientas en la gestión de recursos humanos.
Planificar programas de orientación laboral para inmigrantes.
Dirigir la inserción laboral de colectivos de inmigrantes.
Evaluar proyectos y programas de mediación.

Temario

Tema I. Exclusión social.
Tema II. Intervención sociolaboral.
Tema III. Estrategias y técnicas de intervención sociolaboral.
Tema IV. Comunicación en la intervención sociolaboral.

Tema I. El fenómeno migratorio y su realidad en España.
Tema II. Educación e interculturalidad.
Tema III. El valor del trabajo en la integración.
Tema IV. Salud e interculturalidad.
Tema V. Políticas españolas y europeas en materia de integración.

Tema I. Concepto y perspectiva general de las habilidades sociales.
Tema II. Componentes y términos afines a las habilidades sociales.
Tema III. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (I).
Tema IV. Pilares cognitivos de nuestro comportamiento social (II).
Tema V. Pilares fisiológicos, emocionales y motivacionales de nuestro comportamiento social.
Tema VI. Comunicación y comportamiento social.
Tema VII. Manifestaciones y estilos de comunicación y comportamiento.
Tema VIII. Enseñanza–aprendizaje de las habilidades sociales.
Tema IX. Los pilares metodológicos de un programa de entrenamiento en habilidades sociales.
Tema X. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (I).
Tema XI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (II).
Tema XII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (III).
Tema XIII. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (IV).
Tema XIV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (V).
Tema XV. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VI).
Tema XVI. Poniendo en práctica nuestras habilidades sociales (VII).

Unidad didáctica I. Modelos de pensamiento: características, estrategias y errores comunes:

Tema I. El pensamiento lógico.
Tema II. El pensamiento creativo.
Tema II. El pensamiento sistémico.
Tema III. El pensamiento positivo.
Tema III. Otros tipos de pensamiento.

Unidad didáctica II. Factores que intervienen en nuestro pensamiento:

Tema I. Factores internos.
Tema II. Factores externos.

Unidad didáctica III. Estrategias para la solución de problemas:

Tema I. Resolución de problemas y toma de decisiones.

Unidad didáctica IV. La toma de decisiones:

Tema I. Introducción.
Tema II. Métodos de toma de decisiones.
Tema III. Esquema general del modelo de toma de decisiones.
Tema IV. Toma de decisiones en grupo.

Unidad didáctica V. Resolución de problemas humanos:

Tema I. Introducción.
Tema II. Los principios de la GESTALT en la resolución de los problemas humanos.
Tema III. La resolución de los problemas humanos.
Tema IV. La negociación de los problemas humanos.
Tema V. La gestión de los conflictos en los grupos humanos.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.