Datos generales

La gerontología social, muchas veces, constituye la primera puerta de entrada que atraviesan los profesionales que inician una carrera laboral relacionada con el abordaje de los problemas y desafíos que representan el envejecimiento a nivel individual y social. Así, esta extensión ha traído consigo un incremento en las necesidades de servicios de salud, requerimientos sociales y psicológicos y una visibilidad de este sector poblacional.

Por ello, cada vez se requiere un mayor número de profesionales capacitados para el trabajo con personas mayores, puesto que este fenómeno conlleva una serie de desafíos que deben ser asumidos desde la perspectiva de proveer más y mejores servicios. Precisamente, el desafío de hoy, es entregar a los profesionales una formación especializada que oriente su quehacer en la etapa de la vejez.

Este programa formativo contiene un amplio material teórico y práctico con el que el alumno adquirirá herramientas que le permitirán analizar el contexto y la coyuntura social e intervenir en personas mayores en este ámbito con el fin de mejorar su calidad de vida. Asimismo, reconocerá las principales características y problemáticas de la etapa de la vejez y del proceso del envejecimiento.

Metodología Innovadora

En Formación Alcalá, apostamos por las técnicas y herramientas educativas más actuales para que tu experiencia de aprendizaje sea realmente dinámica, motivadora y efectiva.

Flexibilidad y Acceso 24/7

Ponemos a tu alcance todos los materiales y recursos online para que puedas aprender a tu ritmo y desde donde quieras, en cualquier momento del día.

Equipo docente especializado

Nuestro equipo docente está formado por profesionales apasionados y comprometidos que te acompañarán durante todo el proceso formativo, siempre dispuestos a ayudarte.

Titulación con validez en todo el territorio nacional

Tu esfuerzo merece reconocimiento: da un paso más en tu formación con una titulación que impulse tu carrera.

Certificación

Universidad de Vitoria-Gasteiz

El Máster de Formación Permanente en Gerontología Social está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.

La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.

El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.

Modelo de diploma

Tenga en cuenta que el diploma oficial de su formación emitido por la Universidad puede tardar alrededor de 3-4 meses en llegarle.

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Plan de estudios

Requisitos de acceso

Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.

Plazo inscripción

La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.

Duración

El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.

Evaluación

La evaluación estará compuesta por:

320 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
12 Supuestos prácticos.

Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Máster de Formación Permanente en Gerontología Social

Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:

Graduados/as en Trabajo Social.
Graduados/as en Educación Social.
Graduados/as en Psicología.

Adquirir herramientas que permita analizar el contexto y la coyuntura social, como así también adquirir capacidad de comprender e intervenir sobre lo que transcurre y sucede en las instituciones que implementan políticas sociales destinadas al adulto mayor.
Posibilitar la apropiación de elementos teórico-metodológicos para la intervención profesional en relación con los procesos de envejecimiento y la vejez.
Reconocer las principales características y problemáticas de la etapa de la vejez y el proceso de envejecimiento y conocer los paradigmas teóricos existentes para analizar dicha etapa y proceso.
Identificar las principales políticas y recursos destinados a las personas mayores.
Actualizar los circuitos institucionales para la atención de la problemática de la vejez.
Comprender las temáticas vinculadas a la vejez y al envejecimiento, a partir del estudio de la gerontología, el análisis de su contexto y la revisión de sus principales aspectos.
Aplicar herramientas para la intervención con personas mayores en el ámbito social, con el fin de mejorar su calidad de vida.

Identificación de los aspectos generales de la enfermedad de Alzheimer para la comprensión de la influencia en la memoria y en los aspectos básicos de la vida de la persona.
Comprensión de las diferentes técnicas utilizadas para el tratamiento en la enfermedad de Alzheimer, así como el manejo de los diferentes ejercicios de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer.
Comprensión de las nociones generales sobre el envejecimiento y la vejez, así como del manejo y control de programas de animación sociocultural en ancianos.
Abordaje de la protección en la dependencia en ancianos.
Identificación, comprensión y manejo de los diferentes aspectos emocionales del cuidador.

Temario

Tema I. Influencia del envejecimiento en la memoria.
Tema II. Introducción histórica a la enfermedad de Alzheimer.
Tema III. Etiopatogenia.
Tema IV. Curso y sintomatología de la demencia tipo Alzheimer (DTA).
Tema V. Tratamiento en la enfermedad de Alzheimer.
Tema VI. Intervención cognitiva.
Tema VII. Áreas cognitivas afectadas en la demencia tipo Alzheimer: Pautas de estimulación.

Tema I. Nociones generales sobre envejecimiento y vejez.
Tema II. Las personas mayores en España. Indicadores.
Tema III. Envejecimiento activo y su relación con la calidad de vida.
Tema IV. Proceso del envejecimiento.
Tema V. Aspectos psicosociales de las personas mayores.
Tema VI. Política social para los mayores y marco legislativo.
Tema VII. Animación sociocultural en las personas mayores.
Tema VIII. Programas de animación dirigidos a los mayores.
Tema IX. Actividades para la animación para el colectivo de personas mayores.
Tema X. Planificación, programación y organización de actividades turísticas.

Tema I. Elección de un modelo de protección social de la dependencia: Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Tema II. Configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Tema III. Dependencia, valoración y sujetos titulares de derechos.
Tema IV. Servicios y prestaciones económicas del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Tema V. Financiación del sistema para la autonomía y atención a la dependencia.
Tema VI. Calidad y eficacia del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
Tema VII. Infracciones y sanciones.
Tema VIII. Propuestas para mejorar la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.

Tema I. Convertirse en cuidador informal de un ser querido.
Tema II. Cuidar en el hospital.
Tema III. Cuidar en el hogar.
Tema IV. Comunicación emocional.
Tema V. El final de la vida y el duelo.
Tema VI. Aprender a cuidarnos desde la calma y la auto-escucha.
Tema VII. Estrés. Sobrecarga del cuidador y autocuidado.
Tema VIII. Mindfulness: Aprender a vivir en el presente.

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.