Cargando...Cargando...

Experto universitario internacional en endocrinología y metabolismo

Experto universitario internacional en endocrinología y metabolismo

Datos generales

La endocrinología es una rama de la medicina que se especializa en el diagnóstico y tratamiento de trastornos del sistema endocrino, que incluye las glándulas y órganos que elaboran las hormonas. Entre estos trastornos se encuentra la diabetes, infertilidad y problemas tiroideos, suprarrenales y de la hipófisis. De hecho, uno de los trastornos más comunes es la diabetes mellitus. Se trata de un desorden metabólico crónico, caracterizado por niveles persistentes elevados de glucosa en sangre como consecuencia de una alteración en la secreción y/o acción de la insulina, que afecta además al metabolismo del resto de los hidratos de carbono, lípidos y proteínas.

Este experto contiene un amplio material teórico y práctico con el objetivo de cubrir un campo de gran importancia en el ámbito de la salud. Por ello, esta titulación busca formar al alumno para impulsar el conocimiento en la endocrinología y el metabolismo. De esta forma, entre otras cosas, profundizará y actualizará en los fundamentos científicos de la nutrición y el metabolismo humano, así como en su aplicación en el manejo de las enfermedades más prevalentes, tanto en el adulto como en el niño. El fin último es que adquiera los conocimientos y habilidades necesarias para luchar contra las enfermedades crónicas más prevalentes en la sociedad moderna.

4,5/5 en 6 votos. 6 opiniones
Esta formación no está disponible para tu zona geográfica, te recomentamos vuelvas a la store asignada pulsando en el siguiente enlace:
Volver a Formación Alcalá España

Si no encuentras la formación en tu store, contáctanos para asesorarte.

Horas

625 Horas

Créditos ECTS

25 Créditos ECTS

Formato Online

Formato Online

Modalidad

Modalidad: Distancia

Certificación

Universidad San Jorge

El Experto universitario internacional en endocrinología y metabolismo está certificado con 625 Horas, 25 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad San Jorge. Todo el personal que realice un Curso, Máster o Experto Universitario de Formación Alcalá avalado por la Universidad San Jorge (USJ), recibirá, en caso de realizar un Máster o un Experto Universitario un diploma en Créditos ECTS y horas, ya que los estudiantes de estos títulos propios deben ser Diplomados, Graduados o Licenciados, si el programa de formación se trata de un Curso Universitario.

La USJ bajo ningún concepto expedirá el título universitario correspondiente al programa formativo si el alumno/a no ha finalizado con éxito la evaluación correspondiente y no ha transcurrido el tiempo mínimo desde la matrícula. Una vez transcurrido el tiempo mínimo que exige la dicha universidad y finalice la edición, Formación Alcalá procederá a tramitar el expediente académico a la Universidad San Jorge para que esta expida los diplomas, los cuales serán enviados a cada uno de los alumnos por Formación Alcalá, este trámite suele tardar unos cuatro meses para los Cursos Universitarios y de seis a nueve meses cuando se trata de Máster o Expertos Universitarios.

Logo Universidad de San Jorge

Modelo de Diploma de la Universidad San Jorge

Todos los alumnos colombianos al finalizar sus formaciones, recibirían un diploma como el siguiente:

Parte delantera del certificado
Parte trasera del certificado

Reconocimiento Internacional Apostilla de la Haya

A través de la denominada Apostilla de la Haya | Colombia un país firmante del Convenio de la Haya reconoce la eficacia jurídica de un documento público emitido en otro país firmante de dicho Convenio.

El trámite de legalización única -denominada apostilla- consiste en colocar sobre el propio documento público una apostilla o anotación que certificará la autenticidad de los documentos públicos expedidos en otro país. Los países firmantes del XII Convenio de la Conferencia de La Haya de Derecho Internacional Privado de 5 de octubre de 1961 reconocen por consiguiente la autenticidad de los documentos que se han expedido en otros países y llevan la apostilla.

La Apostilla de la Haya suprime el requisito de legalización diplomática y consular de los documentos públicos que se originen en un país del Convenio y que se pretendan utilizar en otro. Los documentos emitidos en un país del Convenio que hayan sido certificados por una apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.

Todos los alumnos de Colombia, tendrán la oportunidad de solicitar un Doble Reconocimiento Internacional como el que mostramos a continuación:

Parte delantera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Parte trasera del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes
Apostilla del diploma FA Universidad Europea Miguel de Cervantes

Plan de estudios

Requisitos de acceso

El proceso de selección y admisión de la Universidad San Jorge se fundamenta en una serie de documentación requerida y en un análisis profundo de los antecedentes académicos del candidato. Serán admitidos quienes hayan recibido la aprobación del Comité de Admisiones del programa.

Para la inscripción se requiere adjuntar el formulario de inscripción diligenciado:

  • Certificado o sabana de notas completo del pregrado o titulación actual. (Antiguos alumnos no requieren anexarlo).
  • Documento de identidad, Cédula de extranjería, Pasaporte o Visa.
  • Hoja de vida. (Opcional).

Una vez admitido(a) a la Especialización, recibirá vía email un acceso al Campus Universitario donde tendrá acceso a todo el material necesario para la realización de su programa académico.

Plazo inscripción

La capacitación que el egresado reciba con esta especialización en línea permanecerá abierta hasta el cierre de su edición de inicio.

Duración

El egresado dispondrá de 1 Semestre para finalizar dicho programa, el cual irá comprendido en unas fechas de edición dictada por la Universidad, a continuación le mostramos los tiempos estimados de realización del Experto universitario internacional en endocrinología y metabolismo:

I Semestre
 
Ud. I
Ud. II
Ud. III
Tesis final
Unidad I: Urgencias endocrino-metabólicas (10,5 Créditos ECTS)
Unidad II: Endocrinología infantil (6,6 Créditos ECTS)
Unidad III: Novedades en diabetes. Atención integral y tratamiento (5,9 Créditos ECTS)
Tesis final (2 Créditos ECTS)

Evaluación

La característica diferenciadora del Experto universitario internacional en endocrinología y metabolismo está en la actividad integradora, que consta de siete fases parciales y su integración en una entrega final después de terminar el estudio de los módulos, siguiendo la guía de evaluación económica de la Universidad San Jorge (USJ). Los entregables de la Especialización son:

  • Fase 1. Inducción a la Especialización con la Introducción al programa, Guías didácticas, Sala de chat, Foro libre...
  • Fase 2. Lectura y comprensión del temario impartido en cada uno de los capítulos.
  • Fase 3. Repaso del temario impartido con Autoevaluaciones y Resúmenes.
  • Fase 4. Resolución de las posibles dudas o cuestiones con su tutor docente.
  • Fase 5. Realización de los cuestionarios planteados en cada uno de los capítulos, comprendiendo un total de 333 preguntas en la Especialización.
  • Fase 6. Realización de las preguntas de desarrollo planteadas al final del programa formativo, comprendiendo un total de 20 preguntas en la Especialización.
  • Fase 7. Realización de la Tesis final de la Especialización.

Al finalizar cada capítulo los participantes deben hacer una autoevaluación diseñada tipo test para el reconocimiento del aprendizaje, el cual consta de entre 5-10 preguntas con la posibilidad de realizar varios intentos. Es recomendable hacer la autoevaluación y aprobarla antes de efectuar las actividades finales del capítulo.

Finalmente, la calificación de las actividades de la Especialización será en una escala de calificación cualitativa y para culminar satisfactoriamente la Especialización y recibir la certificación por parte de la Universidad San Jorge es necesario haber efectuado todas las actividades propuestas y obtener una calificación entre bien y excelente en al menos el 60% de las actividades.

Para dar por finalizado la Especialización además de la evaluación correspondiente a cada módulo, el alumno debe de efectuar una tesis final de la Especialización de un tema relacionado con la Especialización, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.

A quién está dirigido el Experto universitario internacional en endocrinología y metabolismo

Este programa formativo de especialización Endocrinología y metabolismo en modalidad E-learning va orientado para los siguientes perfiles del aspirante:

  • Licenciados o graduados en ciencias de la salud.
  • Profesionales con título de especialistas en Enfermería, Nutrición, Medicina o profesionales de ámbitos similares.
  • Extranjeros que posean de títulos aptos por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, en esta área.

Objetivos generales:

  • Dotar a los alumnos/as de la formación especializada necesaria para poder desarrollar una actividad investigadora o académica, sobre temas de alimentación y salud.
  • Introducir al alumno-a en la utilización de recursos y técnicas punteras en la gestión de la investigación, así como actualización en temas de nutrición y salud.
  • Promover una formación para desarrollar aptitudes críticas en la aplicación del método científico.
  • Perfeccionar los conocimientos del alumno-a de forma que amplíen sus posibilidades de trabajo en el campo de la investigación, así como en empresas, asesorías, universidades, laboratorios y centros de investigación relacionados con la alimentación y la salud.

Objetivos específicos:

  • Capacitar investigadores para la correcta utilización de las herramientas necesarias para el diseño de un proyecto de investigación en nutrición básica y aplicada, llevarla a cabo, ser capaces de dirigirla, interpretar los resultados y escribirlos de acuerdo con la literatura científica, y ser capaces de publicarlos y difundirlos para contribuir así al conocimiento científico y al avance de la ciencia en general.
  • Formar profesionales capaces de integrarse en un equipo multidisciplinar, con espíritu crítico para la búsqueda bibliográfica, el análisis estadístico de los resultados y el desarrollo y aplicación de nuevas tecnologías.
  • Proporcionar una capacitación específica para desarrollar de forma eficaz actividades en diferentes áreas relacionadas con la nutrición y su entorno, tanto en el ámbito profesional como investigador.

Competencias generales

  • Habilidades críticas y autocríticas.
  • Capacidad de trabajar en equipo.
  • Gestión y manejo de información interdisciplinarios.
  • Habilidades interpersonales.
  • Compromiso ético.
  • Preocupación por la calidad.
  • Diseño y gestión de proyectos.
  • Capacidad de trabajar de manera autónoma.
  • Colaborar en el control de revisión de monitorización en ensayos clínicos.
  • Correlación histopatológica y revisión relacionadas con patologías dermatológicas.
  • Realizar búsquedas bibliográficas.

Competencias profesionales

  • Proporcionar una capacitación específica para desarrollar de forma eficaz actividades en diferentes áreas relacionadas con la nutrición y su entorno, tanto en el ámbito profesional como investigador.
  • Dotar a los alumnos/as de la formación especializada necesaria para poder desarrollar una actividad investigadora o académica, sobre temas de alimentación y salud.
  • Formar profesionales capaces de integrarse en un equipo multidisciplinar, con espíritu crítico para la búsqueda bibliográfica, el análisis estadístico de los resultados y el desarrollo y aplicación de nuevas tecnologías.
  • Introducir al alumno-a en la utilización de recursos y técnicas punteras en la gestión de la investigación, así como actualización en temas de nutrición y salud.
  • Promover una formación para desarrollar aptitudes críticas en la aplicación del método científico.
  • Perfeccionar los conocimientos del alumno-a de forma que amplíen sus posibilidades de trabajo en el campo de la investigación, así como en empresas, asesorías, universidades, laboratorios y centros de investigación relacionados con la alimentación y la salud.
  • Capacitar investigadores para la correcta utilización de las herramientas necesarias para el diseño de un proyecto de investigación en nutrición básica y aplicada, llevarla a cabo, ser capaces de dirigirla, interpretar los resultados y escribirlos de acuerdo con la literatura científica, y ser capaces de publicarlos y difundirlos para contribuir así al conocimiento científico y al avance de la ciencia en general.

Temario

Capítulo I. Diabetes mellitus:

  • Introducción.
  • Clasificación.
  • Indicaciones del tratamiento con insulina.
    • Tipos de insulina.
    • Vías de administración.
    • Efectos secundarios del tratamiento insulínico.
  • Indicaciones del tratamiento con antidiabéticos orales.
    • Tipos de antidiabéticos orales.
    • Vías de administración y efectos secundarios del tratamiento con antidiabéticos orales.
  • Equivalencia entre fármacos hipoglucemiantes.
  • Terapéutica ante situaciones de urgencia en pacientes con diabetes mellitus.
  • Instauración de pautas insulínicas a demanda.
  • Pauta de administración de sueroterapia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Trastornos en el paciente diabético:

  • Hipoglucemia.
  • Criterios de ingreso hospitalario.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Cetoacidosis diabética:

  • Definición.
  • Diagnóstico.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Factores desencadenantes - etiología.
  • Factores de gravedad.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Pruebas complementarias.
  • Actuaciones terapéuticas.
    • Pauta general de rehidratación.
    • Criterios de derivación hospitalaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Crisis hiperglucémica hiperosmolar no cetósica:

  • Definición.
  • Diagnóstico.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Factores desencadenantes - etiología.
  • Factores de gravedad.
  • Pruebas complementarias.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Actuaciones terapéuticas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Glándula tiroides:

  • Recuerdo anatomofisiológico.
  • Acciones biológicas de las hormonas tiroideas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Crisis tirotóxica:

  • Hipertiroidismo.
  • Concepto.
  • Etiopatogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Pruebas complementarias.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Coma mixedematoso:

  • Hipotiroidismo.
  • Concepto.
  • Etiopatogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Pruebas complementarias.
  • Tratamiento.
    • Medidas generales.
    • Tratamiento hormonal sustitutivo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Recuerdo anatomofisiológico:

  • Recuerdo anatomofisiológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo IX. Insuficiencia suprarrenal:

  • Concepto.
  • Etiopatogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Laboratorio.
  • Radiología.
  • Electrocardiografía.
  • Otras pruebas diagnósticas.
  • Tratamiento.
  • Prevención de la crisis adrenal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo X. Feocromocitona:

  • Concepto.
  • Etiopatogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Laboratorio básico, electrocardiograma y determinación de catecolaminas.
  • Pruebas de estimulación y supresión.
  • Localización del tumor.
  • Diagnóstico diferencial.
  • Tratamiento.
  • Tumores inoperables.
  • Feocromocitoma en el embarazo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. Alteraciones del equilibrio hidroelectrolítico:

  • Consideraciones generales.
  • Recuerdo fisiológico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XII. Trastornos del sodio:

  • Déficit del volumen extracelular. Deshidratación.
  • Aumento del volumen extracelular. Edemas.
  • Hiponatremia.
  • Hipernatremia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIII. Trastornos del metabolismo del calcio:

  • Consideraciones generales.
  • Hipercalcemia.
  • Hipocalcemia.
  • Tratamiento de las alteraciones del calcio.
    • Hipercalcemia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIV. Alteraciones del potasio:

  • Recuerdo anatomofisiológico.
  • Hipopotasemia.
    • Clínica.
    • Diagnóstico y tratamiento.
    • Hiperpotasemia.
      • Clínica.
      • Diagnóstico.
      • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XV. Trastornos del equilibrio ácido-base:

  • Introducción.
  • Clasificación.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XVI. Acidosis metabólica:

  • Definición y etiología.
  • Acidosis metabólica normoclorémica (anión gap elevado).
  • Acidosis metabólica hiperclorémica (anion gap normal).
  • Diagnóstico.
  • Pruebas complementarias.
  • Tratamiento.
  • Tratamiento etiológico.
  • Principales complicaciones del tratamiento con HCO.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XVII. Alcalosis metabólica:

  • Definición.
  • Etiología.
  • Factores desencadenantes y de mantenimiento.
  • Diagnóstico.
  • Pruebas complementarias.
  • Tratamiento / específico.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XVIII. Acidosis respiratoria:

  • Definición.
  • Etiología.
  • Manifestaciones clínicas y diagnóstico.
  • Pruebas complementarias.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XIX. Alcalosis respiratoria:

  • Definición.
  • Etiología.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XX. Trastornos mixtos del equilibrio ácido-base:

  • Definición.
  • Tipos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXI. Apoplejía hipofisaria:

  • Introducción.
  • Manifestaciones clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XXII. Hormonas sexuales:

  • Introducción.
  • Hormonas sexuales femeninas.
    • Tipos de hormonas sexuales femeninas.
      • Estrógenos.
      • Progesterona.
      • Oxitocina.
      • Prolactina.
      • Hormona luteinizante (LH).
      • Hormona folículo estimulante (FSH) y estradiol (E2).
      • Hormona liberadora de gonadotropinas (GnRH).
    • Patología hormonal femenina.
  • Hormonas sexuales masculinas.
    • Control hormonal de la función testicular.
    • Patología hormonal masculina.
      • Clasificación y etiología de los hipogonadismos masculinos.
      • Andropausia.
      • Hirsutismo.
  • Tratamiento del déficit de hormonas sexuales.
    • Efectos secundarios del tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo I. El crecimiento y sus trastornos:

  • Introducción.
  • Crecimiento en las distintas etapas de la vida.
  • Métodos para la valoración del crecimiento y desarrollo.
    • Crecimiento somático.
    • Estado nutricional.
    • Maduración.
  • Predicción de la talla adulta.
  • Hipocrecimiento.
  • Clasificación de los hipocrecimientos.
    • Variantes normales de talla baja (80%).
    • Hipocrecimientos patológicos.
      • Armónicos.
      • Disarmónicos.
  • Hipercrecimientos.
  • Hipercrecimientos fisiológicos o variantes normales de talla alta.
  • Hipercrecimientos patológicos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Retraso de crecimiento no orgánico:

  • Introducción.
  • Factores predisponentes.
  • Mecanismos patogénicos.
    • Hipótesis nutricional.
    • Hipótesis malabsortiva.
    • Hipótesis endocrino-metabólica.
    • Hipótesis psiconeuroendocrina.
  • Manifestaciones clínicas.
    • Repercusiones sobre el crecimiento.
    • Repercusiones sobre el estado nutritivo.
    • Repercusiones sobre el desarrollo.
    • Repercusiones psicoafectivas.
    • Efectos sobre la personalidad y sociabilidad.
    • Otras repercusiones.
  • Formas clínicas.
  • Diagnóstico.
  • Exámenes complementarios.
  • Pronóstico.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Adenohipófisis:

  • Introducción.
  • Hipocrecimiento hipofisario.
    • Etiología del defecto de GH.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Pubertad precoz verdadera.
    • Etiología.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Pubertad retrasada.
  • Patología tumoral hipofisaria.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Neurohipófisis:

  • Introducción.
  • Diabetes insípida.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Secreción inadecuada de ADH.
    • Etiología.
    • Clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Patología de la glándula tiroides:

  • Introducción.
  • Hipotiroidismo congénito.
    • Epidemiología.
    • Etiología.
    • Signos radiológicos.
    • Diagnóstico del hipotiroidismo congénito.
      • Tamiz neonatal.
      • Diagnóstico confirmatorio.
    • Tratamiento.
  • Hipotiroidismo adquirido.
  • Hipertiroidismo.
    • Enfermedad de Graves–Basedow.
    • Hipertiroidismo neonatal.
    • Bocio.
  • Cáncer de tiroides.
  • Tiroiditis.
  • Quiste del conducto tirogloso.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Paratiroides y metabolismo del calcio:

  • Introducción.
  • Fisiología del calcio.
  • Fisiología del fósforo.
  • Factores reguladores del metabolismo fosfo-cálcico.
    • Vitamina D.
    • Hormona paratiroidea.
    • Calcitonina y otros factores.
  • Metodología diagnóstica del metabolismo fosfo-cálcico.
    • Marcadores biológicos del metabolismo óseo.
    • Estudio de la mineralización ósea.
  • Hipoparatiroidismo.
  • Hiperparatiroidismo.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Patología suprarrenal:

  • Consideraciones fisiológicas.
  • Patología de la corteza suprarrenal.
    • Hiperadrenocorticismo.
      • Hipercortisolismo.
      • Síndrome adrenogenital.
      • Síndrome feminizante.
      • Hiperaldosteronismo.
    • Hipoadrenocorticismo.
      • Insuficiencia suprarrenal primaria (ISP).
      • Insuficiencia suprarrenal central o secundaria (ISS).
    • Insensibilidad de los órganos diana.
    • Hiperplasia suprarrenal congénita (HSC).
  • Patología de la médula suprarrenal.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Gónadas y patología relacionada:

  • Disgenesia gonadal y genitales ambiguos.
  • Síndrome de Turner y sus variantes.
    • Disgenesia gonadal del síndrome de Turner.
    • Fenotipo del síndrome de Turner.
  • Disgenesia ovárica XX.
  • Síndrome de Klinefelter.
  • Polisomias X del varón y Varones XX.
  • Disgenesia gonadal XY pura o síndrome de Swyer.
  • Disgenesia gonadal parcial XY y asociada a malformaciones múltiples.
  • Anorquía congénita, síndrome de testículos rudimentarios y agonadismo.
  • Hermafroditismo verdadero.
  • Pseudohermafroditismo femenino.
  • Pseudohermafroditismo masculino.
  • Conducta general a seguir ante un niño con genitales ambiguos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IX. Errores innatos del metabolismo:

  • Introducción.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Defectos del metabolismo.
    • Defectos del metabolismo de los hidratos de carbono.
      • Galactosemia.
      • Intolerancia hereditaria a la fructosa.
    • Defectos del metabolismo de los aminoácidos.
      • Defectos del metabolismo de aminoácidos y ácidos orgánicos.
      • Defectos del metabolismo de los aminoácidos de la cadena ramificada.
      • Defectos de la oxidación de los ácidos grasos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo X. Hiperlipidemias:

  • Generalidades del metabolismo lipídico.
  • Digestión, absorción y metabolismo de los lípidos.
  • Ácidos grasos (AGL).
  • Triglicéridos (Tg).
  • Fosfolípidos o fosfátidos (FL).
  • Colesterol (C).
  • Lipoproteínas.
  • Apoproteínas.
  • Defectos hereditarios del metabolismo lipídico.
  • Hiperlipidemias secundarias.
  • Tratamiento dietético de las hiperlipemias.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. Obesidad:

  • Introducción.
  • Epidemiología.
  • Fisiopatología.
  • Clasificación de la obesidad.
  • Etiología de la obesidad.
  • Clínica de la obesidad.
  • Diagnóstico.
    • La determinación del panículo adiposo subcutáneo.
    • Otra manera de valorar la obesidad es mediante las relaciones entre peso y talla.
    • Perímetros.
  • Diagnóstico diferencial y pronóstico.
  • Complicaciones.
  • Profilaxis de la obesidad.
  • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XII. Diabetes mellitus:

  • Introducción.
  • Diabetes mellitus insulinodependiente.
  • Etiopatogenia.
  • Clínica.
  • Diagnóstico.
  • Tratamiento.
    • Insulina.
    • Tratamiento nutricional.
    • Ejercicio físico.
    • Trasplante de páncreas como tratamiento de la DMID.
  • Control de la diabetes.
  • Complicaciones de la diabetes mellitus.
    • Complicaciones agudas.
    • Complicaciones tardías.
  • Prevención de la diabetes insulindependiente.
  • Cetoacidosis diabética.
  • Factores desencadenantes.
  • Fisiopatología.
  • Clínica.
  • Datos de laboratorio y pronóstico.
  • Tratamiento.
  • Cambio a insulina subcutánea.
  • Complicaciones.
  • Coma hiperosmolar hiperglucémico no cetósico (CHHNC).
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIII. Trastornos del comportamiento alimentario:

  • Introducción.
  • Anorexia nerviosa.
  • Historia.
  • Etiopatogenia.
  • Diagnóstico clínico.
  • Diagnóstico de laboratorio.
  • Pronóstico.
  • Tratamiento.
  • Tratamiento ambulatorio y seguimiento.
  • Bulimia.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XIV. Glándula pineal:

  • Introducción.
  • Anatomía pineal y relaciones anatómicas.
  • Inervación.
  • Control neural de la síntesis de melatonina.
  • Regulación de la síntesis de melatonina.
  • Receptores de melatonina.
  • Maduración del sistema generador del ritmo de melatonina.
  • Evolución de las concentraciones de melatonina durante los primeros años de vida.
  • Variación de la producción de aMT en función de la edad.
  • Acciones y aspectos de interés clínico de la melatonina.
    • Glándula pineal y eje tiroideo.
    • Glándula pineal y eje hipofiso-adrenal.
    • Participación de la glándula pineal en el crecimiento y desarrollo.
    • Glándula pineal y pubertad.
    • Posible participación de otras índoles en el desarrollo puberal.
    • Melatonina y ciclo ovulatorio.
    • Melatonina y cáncer.
    • Melatonina y sueño.
      • Consideraciones cronobiológicas del ciclo vigilia-sueño.
      • Mediadores farmacológicos del ciclo sueño-vigilia.
      • Papel de la melatonina sobre los ritmos sueño-vigilia y posibilidades futuras.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo I. Diabetes mellitus: concepto, clasificación y diagnóstico:

  • Introducción.
  • Recuerdo de la composición y función del páncreas.
    • Regulación de la secreción de insulina.
    • Definición y clasificación de la diabetes mellitus.
    • Clasificación.
    • Tipos.
    • Epidemiología.
  • Frecuencia de las complicaciones.
  • Costes de la diabetes.
  • Morbilidad.
  • Sintomatología de la DM.
  • Diagnóstico de la DM.
  • Nuevos métodos diagnósticos.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo II. Tratamiento dietético:

  • Recomendaciones nutricionales en el paciente diabético.
  • Educación nutricional.
  • Régimen alimenticio en la infancia.
    • Las kilocalorías.
    • Hidratos de carbono.
    • Cálculo de las necesidades calóricas.
    • Hidratos de carbono y fibra.
    • Lípidos.
    • Consumo de grasas y diabetes.
    • Proteínas.
    • Minerales y vitaminas.
    • Cálculo y reparto de kilocalorías.
    • Vitamina C y DM.
    • Alcohol.
    • Alimentos para diabéticos. Bebidas light. Edulcorantes.
  • Ejercicio físico.
  • Planes alimentarios.
  • Tratamiento nutricional general.
    • Alimentación del paciente diabético.
    • Diferencias en la dieta de la DM tipo 1 y 2.
    • Dieta en situaciones especiales.
    • Alimentación en enfermedades intercurrentes.
    • Complicaciones de la DM y dieta.
    • Cumplimiento de la dieta.
    • Educación diabetológica terapéutica y dieta.
    • Puntos clave sobre la alimentación del diabético.
    • Reflexiones para el profesional.
    • Control glucémico: proteínas glicadas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo III. Antidiabéticos orales:

  • Introducción.
  • Estimulantes de la secreción de insulina.
    • Estimulantes de la liberación de insulina (secretagogos): sulfonilureas.
    • Estimulantes de la liberación de insulina (secretagogos): derivados de la meglitinida: repaglinida y nateglinida.
  • Disminución de las insulinorresistencias.
    • Disminución de las insulinorresistencias biguanidas: Metformina.
      • Metformina (Dianben® 850).
    • Disminución de las insulinorresistencias: Tiazolindidonas: Troglitazona, rosiglitazona y pioglitazona.
  • Inhibidores de la a-glucosidasa intestinal.
    • Acarbosa (Glucoba®, Glumida®) y Miglitol (Diastabol®).
  • Inhibidores de la dipeptidil peptidasa 4 (iDPP-4): sitagliptina, vildagliptina, saxagliptina y linagliptina.
  • Incretin miméticos (GLP-1: Glucagón Like Peptide 1): exenatida.
  • Inhibidores de los cotransportadores sodio-glucosa 2 (SGLT-2): dapaglifozina, canaglifozina, serglifozina, remoglifozina, empaglifozina, tofoglifozina, luseoglifozina e ipraglifozina…
  • Fibra dietética.
  • Consenso de tratamiento de la hiperglucemia de la ADA-EASD 2015.
  • Tratamiento combinado de la DM.
  • Otras opciones terapéuticas farmacológicas en el manejo de la DM.
    • Pioglitazona.
    • Troglitazona.
    • Nateglinida.
    • Rosiglitazona.
    • Exenatide.
  • Topiramato alivia la neuropatía periférica y mejora el síndrome metabólico.
  • Combinación de gliburide más metformina en la DM tipo 2.
  • Acción de losartán sobre la función renal en diabéticos sin hipertensión.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IV. Tratamiento con insulina:

  • Introducción.
    • Insulinas combinadas.
    • Datos básicos para el uso de la insulina.
    • Errores con insulinas.
    • Dispositivos de administración.
  • Técnica de la inyección de la insulina.
  • Vías de administración.
  • Mezclas de insulinas.
  • Zonas de inyección.
  • Pautas de administración de insulina.
  • Insulinización ambulatoria.
  • Tratamiento combinado: fármacos orales e insulina.
  • Normas para la modificación de la insulina.
  • Efectividad de las bombas de infusión de insulina.
    • Cómo comenzar a usar una bomba de insulina.
    • Bombas de insulina compactas.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo V. Diabetes mellitus infanto-juvenil:

  • Introducción.
  • Diabetes millitus tipo 1 (DM tipo 1).
    • Epidemiología.
    • Etiopatogenia.
    • Fisiopatología.
    • Clínica.
    • Evolución.
  • Formas especiales y raras de DM en el niño.
    • Diabetes insulinorresistente.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VI. Hipertensión arterial y otros factores de riesgo cardiovascular en diabetes mellitus:

  • Modificación del estilo de vida.
  • Diabetes y riesgo cardiovascular.
  • Tabaco.
  • Obesidad.
  • Hipertensión y diabetes.
    • Control de la hiperglucemia e hipertensión.
    • Tratamiento.
      • Tratamiento en la fase inicial de la nefropatía diabética.
      • Tratamiento de la fase avanzada.
  • Macroangiopatía.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VII. Complicaciones agudas:

  • Normas de conducta en la vida diaria.
  • Situaciones especiales.
  • Complicaciones agudas.
    • Hipoglucemia.
    • Cetoacidosis.
      • Fisiopatología.
      • Diagnóstico.
      • Tratamiento y Complicaciones.
    • Estado hiperosmolar hiperglucémico.
    • Acidosis láctica.
  • Hiperglucemias.
  • Enfermedad intercurrente febril.
  • Diabetes e infección.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo VIII. Complicaciones crónicas:

  • Oftalmopatía diabética.
    • Evolución clínica.
    • Diagnóstico.
    • Tratamiento.
    • Educación con el paciente.
  • Nefropatía diabética.
  • Neuropatía diabética.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo IX. Educación en diabetes:

  • Educación diabetológica.
  • Autocontrol.
  • Prevención.
  • Control del diabético.
  • Continuidad de cuidados en el domicilio.
  • Seguimiento clínico.
    • Visitas de seguimiento.
    • Revisión anual.
    • Derivación hacia especialistas.
    • Visitas domiciliarias no programadas.
    • Visitas domiciliarias programadas.
    • Funciones no asistenciales.
  • Aspectos biopsicosociales.
    • Abordaje familiar.
    • Planificación familiar.
    • Métodos anticonceptivos.
  • Mejora continua de la calidad.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo X. Cuidados del diabético en situaciones especiales:

  • DM Gestacional.
    • Despistaje de DG.
    • Situaciones de DM durante el embarazo.
    • Criterios diagnósticos.
    • Indicaciones de la SOG.
    • Control en el postparto.
    • Recomendaciones.
    • La diabetes gestacional alcanza el riesgo del síndrome metabólico.
    • La DM neonatal puede tener un origen genético.
    • Preparados multivitamínicos.
    • Tabaco, embarazo y DM.
  • DM en el anciano.
  • Cirugía.
  • Viajes.
  • Hiperglucemia posprandial.
    • Factores implicados en la respuesta glucémica posprandial.
    • Hiperglucemia posprandial como factor de riesgo independiente para el desarrollo de la enfermedad cardiovascular.
    • Tratamiento específico de la hiperglucemia posprandial.
  • Estrés y diabetes mellitus.
  • Pie diabético.
    • Población de riesgo.
    • Clasificación de las lesiones.
    • Mecanismo fisiopatogénico.
    • Diagnóstico.
    • Exploraciones.
    • Monofilamento 5,07.
    • Tratamiento.
    • Principios educativos: autocuidado: Consejos para entregar a todos los diabéticos.
    • Nuevo estudio.
  • Alcohol y DM.
  • Depresión y DM.
  • Lesiones orales.
  • La piel.
    • Las complicaciones, responsables de gran parte del gasto de la DM.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.
  • Bibliografía.

Capítulo XI. Legislación y diabetes:

  • Riesgos laborales de la DM.
  • Actitudes empresariales y del trabajador diabético.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

Capítulo XII. Novedades futuras de las diabetes:

  • Introducción.
  • Resumen.
  • Autoevaluación.

El alumno debe de realizar un trabajo final de especialización de un tema relacionado con la especialización, en caso de querer publicar debe comunicarnos el tema en cuanto lo sepa, ya que tenemos que aceptarlo y anotarlo, y el tema no puede estar ya previamente seleccionado por otro compañero, debe tener una extensión mínima con unos requisitos mínimos de calidad y de actualidad bibliográfica.

Para no publicarlo:

  • Debe ser una extensión de unas 30 páginas.
  • Puede ser tanto caso clínico, como trabajo de investigación o revisión bibliográfica.
  • Debe estar citada en estilo Vancouver.

Para la publicación:

  • Debe ser una revisión bibliográfica de unas 50 páginas.*
  • Letra Times New Roman.
  • Tamaño 12.
  • Interlineado 1-1,15.
  • La bibliografía debe ser desde hace 5 años en adelante.
  • Debe estar citada en estilo Vancouver y con citas en el texto.

* Tenga en cuenta que el número de páginas se puede ver reducido a la hora del proceso de maquetación para la impresión de su libro.

Salidas profesionales

Esta capacitación en línea le permitirá vincularse a entornos laborales como:

Metodología

Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.

Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
¿Tienes dudas?, escríbenos y uno de nuestros agentes estará encantado de ayudarte.

Empleabilidad

La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.

En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.

¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?

  • Especialización en un ámbito o tema concreto.
  • Actualización de conocimientos y puesta al día.
  • Creación y ampliación de una red de contactos.
  • Excelencia y referencia profesional.
  • Mejora del currículum vitae.
  • Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
Más info
Empleabilidad

Así hablan quienes confían en Formación Alcalá

Miles de profesionales del sector sanitario, educativo y empresarial marcan la diferencia en su carrera gracias a nuestra formación. No lo decimos nosotros: descubre en sus palabras cómo la experiencia en Formación Alcalá transforma su día a día y potencia sus logros profesionales.

WhatsApp
¿Tienes alguna duda?

Estamos para ayudarte

Contacta con nosotros
Llámanos    ¿Hablamos?