Argentina
Chile
Costa Rica
Ecuador
El Salvador
España
México
Perú
Máster de Formación Permanente en Gerontología Social
Certificación
Universidad de Vitoria-Gasteiz
El Máster de Formación Permanente en Gerontología Social está certificado con 1500 Horas, 60 Créditos ECTS por la prestigiosa Universidad de Vitoria-Gasteiz.
La Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ) es una nueva universidad privada, integrada en el Sistema Universitario Vasco, que ha sido reconocida por Ley 8/2021, de 11 de noviembre (BOE – BOPV). EUNEIZ tiene por función esencial la prestación del servicio de la educación superior mediante la docencia, el estudio, la formación permanente, la investigación y la transferencia de conocimiento y de tecnología.
El compromiso de la EUNEIZ es promover el crecimiento económico y social mediante graduados y graduadas preparados para la nueva economía global desde de una formación de vanguardia apoyada en las nuevas tecnologías como elemento formativo diferencial en toda su oferta académica y en la práctica profesional como herramienta de aprendizaje.
Modelo de diploma
Plan de estudios
Requisitos de acceso
- Copia de la titulación universitaria por ambas caras.
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte por ambas caras.
Plazo inscripción
La inscripción en este máster 100% online con metodología E-Learning permanecerá abierta durante todo el año.
Duración
El discente tendrá un tiempo mínimo de 6 meses para la realización de este programa formativo y un máximo de 15 meses para su finalización.
Evaluación
La evaluación estará compuesta por:
- 326 Preguntas opción múltiple (a/b/c).
- 12 Supuestos prácticos.
Todos los alumnos deben aprobar la evaluación correspondiente a cada módulo para dar por finalizado el máster. En caso de no superar el total de las evaluaciones conjuntamente, el alumno dispone de una segunda oportunidad sin coste adicional.
Este programa formativo online con metodología E-Learning está destinado a todo aquel profesional de:
- Graduados/as en Trabajo Social.
- Graduados/as en Educación Social.
- Graduados/as en Psicología.
- Adquirir herramientas que permita analizar el contexto y la coyuntura social, como así también adquirir capacidad de comprender e intervenir sobre lo que transcurre y sucede en las instituciones que implementan políticas sociales destinadas al adulto mayor.
- Posibilitar la apropiación de elementos teórico-metodológicos para la intervención profesional en relación con los procesos de envejecimiento y la vejez.
- Reconocer las principales características y problemáticas de la etapa de la vejez y el proceso de envejecimiento y conocer los paradigmas teóricos existentes para analizar dicha etapa y proceso.
- Identificar las principales políticas y recursos destinados a las personas mayores.
- Actualizar los circuitos institucionales para la atención de la problemática de la vejez.
- Comprender las temáticas vinculadas a la vejez y al envejecimiento, a partir del estudio de la gerontología, el análisis de su contexto y la revisión de sus principales aspectos.
- Aplicar herramientas para la intervención con personas mayores en el ámbito social, con el fin de mejorar su calidad de vida.
- Identificación de los aspectos generales de la enfermedad de Alzheimer para la comprensión de la influencia en la memoria y en los aspectos básicos de la vida de la persona.
- Comprensión de las diferentes técnicas utilizadas para el tratamiento en la enfermedad de Alzheimer, así como el manejo de los diferentes ejercicios de estimulación cognitiva para enfermos de Alzheimer.
- Comprensión de las nociones generales sobre el envejecimiento y la vejez, así como del manejo y control de programas de animación sociocultural en ancianos.
- Abordaje de la protección en la dependencia en ancianos.
- Identificación, comprensión y manejo de los diferentes aspectos emocionales del cuidador.
Temario
- Tema I. Influencia del envejecimiento en la memoria.
- Tema II. Introducción histórica a la enfermedad de Alzheimer.
- Tema III. Hipótesis y mecanismos patogénicos (amiloide, tau, sinapsis, neuroinflamación, vascular).
- Tema IV. Curso y sintomatología de la enfermedad de Alzheimer (EA).
- Tema V. Tratamiento en la enfermedad de Alzheimer.
- Tema VI. Intervención cognitiva.
- Tema VII. Áreas cognitivas afectadas en la demencia tipo Alzheimer: Pautas de estimulación.
- Tema I. Nociones generales sobre envejecimiento y vejez.
- Tema II. Las personas mayores en España. Indicadores.
- Tema III. Envejecimiento activo y su relación con la calidad de vida.
- Tema IV. Proceso del envejecimiento.
- Tema V. Aspectos psicosociales de las personas mayores.
- Tema VI. Política social para los mayores y marco legislativo.
- Tema VII. Animación sociocultural en las personas mayores.
- Tema VIII. Programas de animación dirigidos a los mayores.
- Tema IX. Actividades para la animación para el colectivo de personas mayores.
- Tema X. Planificación, programación y organización de actividades turísticas.
- Tema I. Elección de un modelo de protección social de la dependencia: Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema II. Configuración del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema III. Dependencia, valoración y sujetos titulares de derechos.
- Tema IV. Servicios y prestaciones económicas del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema V. Financiación del sistema para la autonomía y atención a la dependencia.
- Tema VI. Calidad y eficacia del Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia.
- Tema VII. Infracciones y sanciones.
- Tema VIII. Propuestas para mejorar la promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia.
- Tema I. Convertirse en cuidador informal de un ser querido.
- Tema II. Cuidar en el hospital.
- Tema III. Cuidar en el hogar.
- Tema IV. Comunicación emocional.
- Tema V. El final de la vida y el duelo.
- Tema VI. Aprender a cuidarnos desde la calma y la auto-escucha.
- Tema VII. Estrés. Sobrecarga del cuidador y autocuidado.
- Tema VIII. Mindfulness: Aprender a vivir en el presente.
Metodología
Tu formación a distancia se adapta a ti gracias a nuestra plataforma online. Podrás acceder al contenido, descargar materiales y realizar tu formación desde cualquier lugar, sin barreras.
Tu tutor siempre a tu lado, contacta con el tutor mediante email, Whatsapp o desde la propia plataforma.
Inscripción abierta todo el año, inicia cuando desees y fórmate a tu ritmo.
Formación acreditada Baremable y Puntuable, consulta nuestro apartado de: Bolsas contratación.
Nuestra experiencia nos avala, desde el año 2000 impartiendo Formación.
Empleabilidad
La orientación profesional tiene el objetivo de responder a la creciente demanda de los profesionales por adquirir las competencias y habilidades necesarias para desarrollar las actividades específicas de su ámbito laboral con las mayores garantías de éxito y calidad. Estas competencias permiten que estos profesionales se conviertan en referentes en la excelencia de los cuidados en diversas áreas.
En este sentido, nuestros programas formativos están diseñados y elaborados por profesionales de la salud con años de experiencia, por lo que están enfocados a que los alumnos adquieran esas competencias y habilidades prácticas.
¿Qué beneficios puedes obtener al realizar uno de nuestros programas formativos?
- Especialización en un ámbito o tema concreto.
- Actualización de conocimientos y puesta al día.
- Creación y ampliación de una red de contactos.
- Excelencia y referencia profesional.
- Mejora del currículum vitae.
- Posibilidades de promocionar en tu puesto laboral.
¿Hablamos?